【正文】 送大家三句話：聰明者利用時(shí)間；求知者抓緊時(shí)間；勤奮者珍惜時(shí)間?！里w 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。所以，同學(xué)們，勤學(xué)請(qǐng)從今天開始。”時(shí)間一分一秒地過去，它沿著“過去現(xiàn)在未來”這個(gè)時(shí)間隧道永不停息地向前走。請(qǐng)聽古人規(guī)勸人們珍惜時(shí)間的兩首詩，《今日歌》、《明日歌》?？捎行┩瑢W(xué)卻要浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。主持人：是??！各行各業(yè)的人們都在爭(zhēng)分奪秒作貢獻(xiàn)，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)也能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家來夸夸我班的勤學(xué)星。牛頓自小熱愛自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。他已經(jīng)好幾天沒出實(shí)驗(yàn)室了，我們別打擾他。（學(xué)生扮演匡衡鑿壁偷光）就這樣，匡衡借著鄰居家的燭光，日復(fù)日，年復(fù)一年地讀書，終于成了一個(gè)很有學(xué)問的人。主持人：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)，請(qǐng)大家來講講這方面的小故事。珍惜我的人我會(huì)伴他的成績走，不珍惜我的人我就會(huì)悄悄地溜走，一去不回頭?！庇姓l知道這句話的涵義？今天，我們還請(qǐng)來了一位貴賓，（時(shí)光老人，手拿一只鬧鐘上場(chǎng)。四、活動(dòng)過程：各小組匯報(bào)人數(shù)全體起立，唱隊(duì)歌宣布活動(dòng)開始主持人：“珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。排練小品。使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。第三篇：《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)教案榆林市第十一小學(xué)：高偉一、活動(dòng)目的：使同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間，來珍惜生命。著名數(shù)學(xué)家陳景潤十分珍惜時(shí)間，他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來。」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個(gè)不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。但我想：時(shí)間就是生命。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命?！刽斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。故事1講述《魯迅的故事》魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。再就希望通過這次班會(huì)，同學(xué)們能夠生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。班主任點(diǎn)評(píng)：剛才看到同學(xué)們都講的很好，說明這些同學(xué)們?yōu)檫@次班會(huì)做了充分準(zhǔn)備，希望以后的主題班會(huì)同學(xué)們都能好好準(zhǔn)備，積極發(fā)言，講的好不好，沒關(guān)系，只要你有勇氣站起來當(dāng)著眾多人的面開口說話，就已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，第一次肯定都說的不好，但抓住機(jī)會(huì)，多鍛煉自己，一定會(huì)有說的精彩的時(shí)候，但你連嘗試站起來說話的機(jī)會(huì)都不給自己，那肯定是永遠(yuǎn)在眾人面前說話都不敢說，也說不好?！悾▌e林斯基）少壯不努力，老大徒傷悲。（魯迅）◇時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。（文嘉《明日歌》）時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。朝看水東流，暮看日西墜。從那以后我每天給自己規(guī)定時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)不再像以前那樣寫作業(yè)時(shí)東瞧瞧西看看了！明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”其實(shí)，五個(gè)詞語造句我才做了兩個(gè)，心里也并沒當(dāng)回事?？蓜傋隽藥追昼?，我就漫不經(jīng)心了，我的腦海里就好像有一黑一白和我長得一樣的兩個(gè)天使在開辯論會(huì)：一個(gè)黑色天使說，黃紫雯你不是個(gè)貪玩老鼠嗎？這下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作業(yè)也不多，何不先玩?zhèn)€痛快，等一下你爸爸回來，裝作做作業(yè)的樣子不就行了??另一個(gè)白天使說，雯雯（我的小名）這是多好的機(jī)會(huì)呀，趁作業(yè)不多，快點(diǎn)做完作業(yè)，等爸爸回來還可得個(gè)自覺完成作業(yè)的表揚(yáng)，你要是貪玩，肯定沒有好果子吃的??我想我還做作業(yè)的好，剛寫了幾個(gè)字，兩個(gè)天使又鬧翻了，我忍不住了，就一會(huì)玩玩這個(gè)玩具，一會(huì)摸摸那本書，最后我干脆就把作業(yè)放一邊，趴在床邊看《安徒生童話》??突然，我聽到開門的聲音，哦，我老爸回來了，一個(gè)多小時(shí)，我的作業(yè)才開了個(gè)頭，我連忙把書塞在被子下面，心里鎮(zhèn)定了一下，快裝作做作業(yè)?！卑职知q豫了一下，交代我快點(diǎn)做作業(yè)，也就出去了。事情發(fā)生在今年秋下的一個(gè)晚上，媽媽上下午班，要到晚上9點(diǎn)多才回來，爸爸有晚飯后出去散步的習(xí)慣。也就是，可以自己搞點(diǎn)小動(dòng)作，沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有人管啦。（根據(jù)時(shí)間來確定）結(jié)束語：甲：同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，難道對(duì)于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言，讀書就只是混時(shí)間而已嗎？難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)快樂，沒有對(duì)未來的渴望嗎？乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。節(jié)目六：甲：請(qǐng)全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義，辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節(jié)目五：歌曲《隱形的翅膀》甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。乙：他們說的真好，你還知道什么？甲：我只知道一點(diǎn)，還是問問同學(xué)們知道