珍惜時(shí)間的主題班會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 08:28本頁(yè)面
【正文】 間勝于生命》時(shí)光老人：魯迅先生所以能成為偉大的文學(xué)家，主要是他能充分利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。（學(xué)生扮演牛頓專注于實(shí)驗(yàn)，而誤將桌上的表當(dāng)作雞蛋放入鍋里煮）學(xué)生乙：牛頓（1643～1727）偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。主持人：一眨眼，我們來(lái)到英國(guó)物理學(xué)家牛頓的實(shí)驗(yàn)室，看看他在做什么？時(shí)光老人：小聲點(diǎn)，牛頓正在做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生甲：我來(lái)講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。）時(shí)光老人：我叫時(shí)間，喜歡一個(gè)勁兒向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。有句俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。指導(dǎo)學(xué)生收集各行各業(yè)珍惜時(shí)間，勤奮工作學(xué)習(xí)的事跡。二、活動(dòng)人員：一（5）班全體師生三、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)的故事。使同學(xué)們自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門(mén)外語(yǔ)的單詞，就是這樣掌握的。他的創(chuàng)作時(shí)間表是：”從半夜到中午工作，就是說(shuō),在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí)，努力修改和創(chuàng)作，然后從中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣，五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半才上床，而到半夜又起床工作。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。「美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他說(shuō)過(guò)：「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。總的來(lái)說(shuō)剛才發(fā)言的同學(xué)都很棒，希望以后的主題班會(huì)會(huì)有更多的同學(xué)參與。凱勒 勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！堕L(zhǎng)歌行》把活著的每一天看作生命的最后一天。（華羅庚）◇在所有的批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。（郭沫若）◇時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)檢查我的作業(yè)，見(jiàn)我一個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)了幾行字，氣不打一處來(lái)，猛的敲了我兩一下，生氣地說(shuō)，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’呀，你這樣不自覺(jué)，你能學(xué)得好嗎？??”爸爸的話，我聽(tīng)得一清二楚，是啊，時(shí)間很寶貴，我為什么不珍惜呢？我應(yīng)該吸取教訓(xùn)。當(dāng)爸爸問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，英語(yǔ)聽(tīng)了沒(méi)有時(shí)，我輕輕一哼，連忙敷衍，“快了，快了，就差一個(gè)造句了。我也做好準(zhǔn)備，想早點(diǎn)把作業(yè)做完，好玩一會(huì)。剛吃完飯，我就說(shuō)，“爸爸，你去散步吧，我在家做作業(yè)。這里我就跟你們說(shuō)一件我的故事吧。甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝！浪費(fèi)時(shí)間的故事：我喜歡一個(gè)人單獨(dú)呆在家做作業(yè)，那樣有自主權(quán)。并對(duì)照自己，寫(xiě)出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請(qǐng)發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)面 節(jié)目四：名人名言乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長(zhǎng)，我希望剛才同學(xué)們說(shuō)的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進(jìn)。乙：對(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。乙：抓緊不抓緊它。乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，乙：聽(tīng)完這些故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。希望同學(xué)們 聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢？故事2講述浪費(fèi)時(shí)間的故事乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。甲：時(shí)間是不等人的。甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。現(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。韓陽(yáng)講《魯迅的故事》主持甲：是啊！時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。（以對(duì)答形式朗誦）愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間無(wú)為者——放棄時(shí)間 有志著——贏得時(shí)間閑聊著——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間 自滿者——蔑視時(shí)間主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。c：我一分鐘跳繩126次，做仰
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