【摘要】第一篇:招教考試新課程教育教學(xué)理論知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練:?jiǎn)柎鸷?jiǎn)述題一 遼寧中公教育: 招教考試新課程教育教學(xué)理論知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練:?jiǎn)? 答簡(jiǎn)述題一 相關(guān)推薦:教師招聘考試題庫(kù) 遼寧教師招聘公告信息 1、...
2024-10-10 18:32
【摘要】思維習(xí)慣模式及心理行為分析講座2023-7-25原創(chuàng)作者:于海燕(janechun)棲息谷八月北京家人討論會(huì)(未定初稿)管理心理學(xué)?行為是管理自我及他人的主要關(guān)鍵。?本課程希望籍由對(duì)人類行為有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),使學(xué)習(xí)者能更有效地運(yùn)用基本的管理技巧,以改進(jìn)管理的效能。?內(nèi)容包括:人類行為的理論、感知、挫折、沖突
2025-01-30 23:15
【摘要】南樂縣中小學(xué)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育教學(xué)理論知識(shí)(二)新課程改革部分1、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的基本精神是什么?(要求答對(duì)要點(diǎn),簡(jiǎn)要敘述)高度概括地說就是自主、合作、創(chuàng)新。所謂自主就是尊重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的自主性,獨(dú)立性——在學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、進(jìn)度上,更多地給與學(xué)生自主支配的機(jī)會(huì),給學(xué)生自主判斷、自主選擇和自主承擔(dān)的機(jī)會(huì)。過去的課堂是老師控制學(xué)生學(xué)什么,什么時(shí)間學(xué),學(xué)生始終處于
2025-06-29 04:37
【摘要】?答:一、重視學(xué)生的實(shí)踐操作1、聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生在“玩”中感受教學(xué)的趣味。2、注重動(dòng)手操作,讓學(xué)生在“做”中經(jīng)歷教學(xué)過程。3、提倡實(shí)踐應(yīng)用,讓學(xué)生在“用”中實(shí)踐數(shù)學(xué)的價(jià)值。二、引導(dǎo)學(xué)生自主探索1、在自主發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)主動(dòng)探索的意識(shí)。2、在問題情境中增強(qiáng)主動(dòng)探索的意識(shí)。3、在獨(dú)立思考中形成主動(dòng)探索的意識(shí)。三、倡導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)1、在生活情境中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。2、在自主探索中發(fā)揮小組
2025-08-02 10:18
【摘要】中小學(xué)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育教學(xué)理論知識(shí)新課程改革部分一、如何理解“課程”這一概念?課程分為狹義和廣義兩方面:狹義是指教學(xué)內(nèi)容,主要體現(xiàn)在教科書、課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)中;廣義的課程是指學(xué)生在學(xué)校中獲得的經(jīng)驗(yàn),它包括學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程、課外活動(dòng)及學(xué)校的環(huán)境氣氛等,也就是廣義的課程不僅包括課程表所規(guī)定的顯性學(xué)習(xí)內(nèi)容,也包括學(xué)生的課外活動(dòng)及學(xué)校中潛在的各種文化教育因素;它不僅指書本知識(shí)
2025-04-22 06:21
【摘要】營(yíng)銷理論概述相關(guān)概念關(guān)系(Relationships):交易營(yíng)銷是關(guān)系營(yíng)銷大觀念中的一部分。精明能干的市場(chǎng)營(yíng)銷者都會(huì)重視同顧客、分銷商等建立長(zhǎng)期、信任和互利的關(guān)系。而這些關(guān)系要靠不斷承諾及為對(duì)方提供高質(zhì)量產(chǎn)品、良好服務(wù)及公平價(jià)格來實(shí)現(xiàn),靠雙方加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)及社會(huì)聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)。關(guān)系營(yíng)銷可以減少交易費(fèi)用和時(shí)間,最好的交易是使協(xié)商成為慣例化。處理好企業(yè)同顧客關(guān)系的最終結(jié)果是建立起市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)
2025-08-02 06:53
【摘要】教育理論知識(shí)每日一練 一、單項(xiàng)選擇題1.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把(?)相隔離。????“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于(?)?????3
2025-07-03 21:25
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)考(測(cè))試題一、填空(30分)1、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。2.?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。3.第一學(xué)段,學(xué)生將學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)、常見的量
2025-06-16 00:25
【摘要】1控制信息的流程,監(jiān)控與指導(dǎo)認(rèn)識(shí)過程進(jìn)行的策略指的是元認(rèn)知策略。2.依據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,教師要求學(xué)生根據(jù)自己的考試結(jié)果進(jìn)行反思,并想出解決辦法。請(qǐng)問該教師引導(dǎo)學(xué)生使用調(diào)控學(xué)習(xí)策略。3依據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以考察學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為目標(biāo),力爭(zhēng)科學(xué)地、全面地考察學(xué)生在經(jīng)過一段學(xué)習(xí)后所具有的語(yǔ)言水平,稱為終結(jié)性評(píng)價(jià)。4.外語(yǔ)教學(xué)要以“學(xué)習(xí)者為中心”,而在學(xué)習(xí)者身上,
2025-04-10 01:29
【摘要】第一篇:新課程理論測(cè)試題 一、填空題: 1、數(shù)學(xué)在提高人的()、()、()和()等方面有著獨(dú)特的作用。 2、《標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)()、()、()的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。 3、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的()和...
2024-10-10 17:32
【摘要】新課程理論知識(shí)試題一、填空1.基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要(),(),()和江澤民同志()的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的(),全面推進(jìn)()。2.這次課程改革的任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程()、()、(
2025-08-02 03:57
【摘要】1.和差倍問題 和差問題 和倍問題 差倍問題 已知條件 幾個(gè)數(shù)的和與差 幾個(gè)數(shù)的和與倍數(shù) 幾個(gè)數(shù)的差與倍數(shù) 公式適用范圍 已知兩個(gè)數(shù)的和,差,倍數(shù)關(guān)系 公式 ①(和-差)...
2025-04-01 03:04
【摘要】1、貫穿新課程改革的基本精神是什么?2、“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的具體內(nèi)涵是什么?3、課程改革將“教學(xué)大綱”改為“課程標(biāo)準(zhǔn)”,這一改變包含什么意義?4、開發(fā)和利用課程資源有哪些基本途徑?5、課程改革要求我們建立什么樣的教學(xué)觀?6、課程改革要求我們建立什么樣的學(xué)生觀?7、課程改革要求我們建立什么樣的教師觀?8、新課程對(duì)教師的教學(xué)行為有什么要求?9、新課程下如
2024-08-18 00:07
【摘要】文學(xué)理論知識(shí)點(diǎn)整理名詞解釋1.文學(xué)理論:文學(xué)理論是文藝學(xué)的一個(gè)重要分支。它以文學(xué)的普遍規(guī)律為研究對(duì)象,是一門以文學(xué)的基本原理、概念范疇以及相關(guān)的科學(xué)方法為研究對(duì)象并配合作品分析的學(xué)科。2.視角:視角也稱為聚焦,就是作品中對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的角度。3.領(lǐng)悟:領(lǐng)悟是文學(xué)接受進(jìn)入高潮階段后的一種更高境界,是指讀者在閱讀文學(xué)作品時(shí),繼共鳴和凈化后而進(jìn)入的更高階段,包括
2025-07-04 19:14
【摘要】管理學(xué)理論知識(shí)分析報(bào)告 根據(jù)作業(yè)要求,本人成分運(yùn)用管理學(xué)理論知識(shí),將理論運(yùn)用與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,在深入跟蹤研究分析的基礎(chǔ)上,并多方采訪詢問,確定了自認(rèn)為屬于優(yōu)秀領(lǐng)袖的人物,在動(dòng)員群眾方面做的工作...
2025-04-05 02:03