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正文內(nèi)容

是甲骨文培訓(xùn)給我了我一雙有力的翅膀-文庫吧資料

2024-10-10 17:30本頁面
  

【正文】 —那是純潔的象征??梢韵胂?,在陽光下及咸濕的空氣中,和著浪花撞擊巖石的巨響,俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒,一會兒又顯示出的景觀,該是多么愜意,多么令人流連忘返!另外,我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。假如給我一雙翅膀假如給我一雙翅膀,我將會飛翔,將會環(huán)游地球,游遍地球的每一個角落,把溫馨把愛撒向世界。擁有的太少,就是失去的太多,而你就可以給予我缺失的部分,是什么呢?是慰藉,是支持,是贊賞。支持伴我飛翔如果我從困苦中勇敢地走出來,以一個全新的自己,精神煥發(fā)地站在你面前,并告訴你,我將前往下一個遠方,請你握緊我的雙手,用飽含深情的眼神告訴我,你非常支持我,讓我舍棄膽怯,讓我的天空更加明朗,讓我出發(fā)的時候更加自信,讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀,伴我飛翔。因為正是由于挫折與痛苦,生命才得以輝煌。——題記鳥兒擁有翅膀,是為了生存而飛翔,而我擁有翅膀,是為了將苦難置于腳下而飛翔,所以,請給我一雙翅膀。??給我一雙翅膀,我要做報春的使者;給我一雙翅膀,我要為初夏增添一絲神秘;給我一雙翅膀,我要做深秋的象征;給我一雙翅膀,我要為寒冬燃燒起炙熱的生命。給我一雙翅膀,我要變成一只海鷗,與大海相依,在海上任意游戲,與大海搏斗,展現(xiàn)出自己健美的雙翼。給我一雙翅膀,我要變成一只蜜蜂,在花叢中忙碌,體驗采蜜的樂趣,盡情吮吸花粉的清香,為人們釀造絲絲甜蜜??晌以鯓硬拍茱w上藍天呢?請給我一雙翅膀,讓我任意翱翔。 我將飛滿愛的世界。哎!你說“欺軟怕硬”這個稱號除他外還有誰擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸢?!第五篇:給我一雙翅膀(150字)作文精選作文:給我一雙翅膀(150字)作文給我一雙翅膀,我將學(xué)會飛翔,飛到蔚藍天空,傾聽鳥兒歌唱,享受云兒溫床,游遍海角天涯,給我一雙翅膀,我將學(xué)會飛翔,飛到你我心窩,傾聽心的心聲,享受無字歌謠,飛呀,飛amp。可后來,這種求饒聲竟然還沒停,這對于一個正在想應(yīng)用題解題思路的人來說,該是多么大的阻礙??!于是王語涵猛地拍了一下桌子,涂宇軒對于這次突如其來的“巨”響,嚇得跟只小老鼠似的。于是涂宇軒再次吼道:“小不點,快說,不然我就讓你見識見識老子的厲害,快點!”“我??我??”“你口吃啊你!”涂宇軒臉上露著得意囂張的表情說道。記得有一次,我們班值周,涂宇軒那時歸我的文明隊管,當(dāng)我巡邏到他那,檢查他在不在崗位時,我看見他正在欺負一名低年級的小學(xué)生。可如果遇到在班上比較有威嚴的同學(xué),他卻表現(xiàn)的恭恭敬敬。我想我這兩年來的堅持和成功絕對少不了那位老師的一番鼓勵和那一次的自我突破。在最后關(guān)頭,我只好深吸了一口氣,就慌慌張張地上臺了。我不停的拿著我的演講稿讀,念給老師聽,老師說要把語速放慢一點,我不斷地練習(xí)著,可是我念得越慢,后面的話我就忘得越快。我清楚地記得,那一次英語演講是在我九歲的時候,當(dāng)時的演講本身對于我這個沒有一點演講經(jīng)驗的小學(xué)生來說就是一次巨大的考驗,而且那天的觀眾比以往的都要多。如果時光能夠倒流一個世紀,或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!??我想飛去看好多好多的地方,開闊眼界,增長見識。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山,數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草,你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的,像一塊光滑的翡翠,好美的天。在地球的最南邊,雖然沒有花草樹木,但海洋里有色彩斑斕的藻類,岸上有潔白的冰雪,還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物,它們給南極增添了無限生機,增添了無限景致。聽說那個冰雪世界,終年不化的積雪覆蓋在大地上,許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。首先,我想飛去看那一望無際的大海,聽聽海浪沖擊岸灘的聲音,聞聞大海的味道,看看潮漲潮落的變化。我想飛去看好多好多的地方,開闊眼界,增長見識。我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。我想那一定是白色最多的地方,我喜愛白色,白色——那是純潔的象征??梢韵胂?,在陽光下及咸濕的空氣中,和著浪花撞擊巖石的巨響,俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒,一會兒又顯示出的景觀,該是多么愜意,多么令人流連忘返!另外,我還想飛到寒冷的北極去看看那里美麗的冰雪世界。也許,每個人都渴望有一雙翅膀,年幼時我們渴望有一雙獨立的翅膀,去掙脫父母無微不至的關(guān)懷;長大后,我們渴望有一雙追夢的翅膀,能達到自己努力追尋的地方;苦痛時,我們渴望有一雙超越的翅膀,能幫助自己飛過絕望,看到希望;被束縛時,我們渴望有一雙自由的翅膀,到達一個任由心靈翱翔的世界……第三篇:假如給我一雙翅膀假如給我一雙翅膀河北省滄州市 學(xué)校:南環(huán)小學(xué) 班級:四年級二班姓名:王婷婷 輔導(dǎo)老師:楊新瑞假如給我一雙翅膀,我將會飛翔,將會環(huán)游地球,游遍地球的每一個角落,把溫馨把愛撒向世界。我要讓那里可憐的孩子們?nèi)ド蠈W(xué),讓他們長大后有所成就。給我一雙翅膀,我會飛到那飽受自然災(zāi)害困擾的地方,用我寬大的翅膀擋住可怕的泥石流,聲勢壯大的海嘯,呼嘯的狂風(fēng),讓那里的人們過上和和美美的生活,不再飽受失去家園的痛苦。給我一雙翅膀,我會
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