【正文】 的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。上課要認真聽，還要講究課效率。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友。當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉(xiāng)踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取轉載自百分網，請保留此標記精華，有所獲得。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。理想是火，點燃熄滅的燈。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~理想是石，敲出星星之火。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。我們把它稱之為——理想。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。和諧是海,遼闊而奔放,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!，謝謝大家的聆聽，下期我們再會!125班廣播稿校園采風7各位老師、親愛的同學：大家下午好!7年125班今天為大家廣播《放飛理想——希望的萌動》，希望大家認真聆聽。,高亢而激昂,但需要你的欣賞。,需要從“我”。沙可以不懂漠的遼闊。風可以不懂雪的漂泊。讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明和諧的校園樂章終將奏響。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。構建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。滋味濃的減三分,寬以待人,只有這樣,，從而打造文明和諧的人際關系。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.,我們應該尊重老師,理解老師,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。構建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關系。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。走在大街上，看見地上有雜物，隨手撿起來扔進垃圾箱里，過路的人總會投來欣慰的目光?？蛇€有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中，我們能互相監(jiān)督家人的不文明行為，那么，這個社會一定會更和睦、更美麗。革除陋習，倡導文明——從小事做起自從非典型性肺炎在中國部分地區(qū)傳播時起，人們都對自己的不文明以及不衛(wèi)生行為有所警覺，許多單位也嚴格要求職工在單位內不準抽煙、不準隨地吐痰、不準打架罵人??堅決杜絕不文明行為，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了。因此，這需要你、我、他的共同努力。這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當的配合與不懂得配合得區(qū)別。”上帝說。仔細一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴里?！庇谑牵麄冏哌M一個房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。有人和上帝談論天堂和地獄的問題。同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學的成果與學校的聲譽。敬人者，人恒敬之。于是，老師得出一個結論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的批判。有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。你說人與人之間的和諧重不重要呢?“人以和為貴”。誰整天還不鬧點矛盾，有點別扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情。往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關系，讓我們這個班級、學校