【正文】 ”。得到學(xué)校師生的好評(píng)。如在“五四青年節(jié)”時(shí)，她把對(duì)“清朝政府賣(mài)國(guó)投降的憎恨”以及對(duì)“五四青年愛(ài)國(guó)主義精神的歌頌”。她在校園板報(bào)中大顯身手。她很苦惱，覺(jué)得自己的興趣被泯滅了，展示自我的平臺(tái)被撤消了。升入初中后，由于學(xué)科的增加和知識(shí)面的拓展，在學(xué)生中出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，音體美被劃為“副科”而不重視。再有八年級(jí)三班的劉宣辰同學(xué)。這就是校園采風(fēng)的課外實(shí)踐活動(dòng)。有了中學(xué)生的青春與活力。她自己也有了很大的變化。在校園廣播站暢談理想、人生、面對(duì)挫折應(yīng)該有的樂(lè)觀態(tài)度。讓她參加了校園廣播站，她信心滿滿，也很勤奮。因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話，她非常沒(méi)有自信，也失去了很多機(jī)會(huì)。在這樣一個(gè)用語(yǔ)言展示自我，用語(yǔ)言來(lái)讓別人了解你，認(rèn)識(shí)你的社會(huì)。但是她有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是不善于表達(dá)。八年級(jí)一班的李雨薇同學(xué)，在家孝順父母，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公務(wù)。通過(guò)這一階段的訓(xùn)練與活動(dòng)。利用這一平臺(tái)。第五篇：校園采風(fēng)課題組校園采風(fēng)課題組個(gè)案材料在教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的支持和帶領(lǐng)下。此次戶外采風(fēng)活動(dòng)，大家通過(guò)游覽岳陽(yáng)樓等名勝古跡，有效地培養(yǎng)了大家的觀察能力，極大地?zé)òl(fā)了大家的創(chuàng)作熱情,豐富了大家的寫(xiě)作素材,提高了大家的寫(xiě)作水平。正是春意盎然的季節(jié)，碧波萬(wàn)頃，這一派美景使大家大發(fā)詩(shī)興，其中有人作詩(shī)道“正逢云夢(mèng)艷陽(yáng)天，恰是春和景明時(shí)”，抒發(fā)了大家對(duì)岳陽(yáng)樓的無(wú)限贊嘆之情。北宋范仲淹著有膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》，其中“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)襟懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想讓人振聾發(fā)聵。岳陽(yáng)樓為中國(guó)四大名樓之一，亦是江南三大名樓之一。第四篇：荊棘鳥(niǎo)文學(xué)社岳陽(yáng)樓采風(fēng)新聞稿荊棘鳥(niǎo)文學(xué)社開(kāi)展登岳陽(yáng)樓采風(fēng)活動(dòng)（文/黃浩）3月29日，校學(xué)社聯(lián)荊棘鳥(niǎo)文學(xué)社一行10余人踏著春天的步伐，前往岳陽(yáng)樓進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立９１周年，展示高校黨建理論研討的成果，省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、省高等學(xué)校黨的建設(shè)研究會(huì)自２０１２年４月起開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討征文活動(dòng)。為認(rèn)真總結(jié)提升創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、省委組織部、省黨的建設(shè)研究會(huì)在全省組織開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討活動(dòng)。他希望校友總會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)校史研究和宣傳，切實(shí)建設(shè)好校史陳列館；進(jìn)一步創(chuàng)新基金管理制度，不斷壯大學(xué)校教育發(fā)展基金；進(jìn)一步密切海內(nèi)外校友聯(lián)系，建設(shè)好全體師大人共同的精神家園，不斷開(kāi)創(chuàng)我校校友工作新局面。劉湘溶充分肯定了校友總會(huì)前一階段的工作，對(duì)全體干部職工的辛勤工作表示慰問(wèn)和感謝。劉湘溶表示，學(xué)校將一如既往地支持校醫(yī)院的工作，穩(wěn)步推進(jìn)校醫(yī)院的發(fā)展。在校醫(yī)院，劉湘溶聽(tīng)取了醫(yī)院院長(zhǎng)周?chē)?guó)強(qiáng)的工作匯報(bào)，并深入口腔科、五官科、放射科等科室與職工親切交談。劉：劉湘溶考察校醫(yī)院、校友總會(huì)工作。湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)是由湖南省委、省政府頒發(fā)的省級(jí)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。近日，湖南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)第７次代表大會(huì)在長(zhǎng)沙隆重開(kāi)幕，會(huì)議回顧總結(jié)了過(guò)去５年的工作，共同謀劃今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展，并表彰了第１１屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲得者（獲獎(jiǎng)名單詳見(jiàn)８月２３日《湖南日?qǐng)?bào)》）。據(jù)悉，到目前為止，已有來(lái)自保加利亞、韓國(guó)、日本、印尼、馬爾代夫、俄羅斯、美國(guó)、德國(guó)、奧地利、智利、哥斯達(dá)黎加、巴西、蘇丹、莫桑比克等國(guó)家的近１２０余名留學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí)，本學(xué)期留學(xué)生人數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)到１６０人。各位授課教師殷切希望大家能在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)愉快，漢語(yǔ)水平不斷得到提高。９月７日下午，國(guó)漢院師生見(jiàn)面會(huì)在田家炳教育書(shū)院舉行。劉：國(guó)漢院舉行新學(xué)期師生見(jiàn)面會(huì)?？萍继幭嚓P(guān)負(fù)責(zé)人分別介紹了科研項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科與平臺(tái)建設(shè)以及產(chǎn)學(xué)研工作情況，并部署了近期具體工作。劉筠院士提出要關(guān)注高?？蒲袆?dòng)態(tài)，重視青年教師培養(yǎng)與發(fā)展，積極創(chuàng)造條件，激勵(lì)青年進(jìn)步。他表示，學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是人才隊(duì)伍建設(shè)，各院部要切實(shí)做好優(yōu)秀人才的引進(jìn)和培養(yǎng)工作，利用各種平臺(tái)為教學(xué)科研服務(wù)?？飿?lè)滿介紹了學(xué)校近年來(lái)科研工作的發(fā)展情況。近年來(lái)學(xué)校加大了對(duì)人才培養(yǎng)和引進(jìn)的力度，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等工作取得了巨大的發(fā)展。盧岳華代表學(xué)校向全校教師致以節(jié)日的祝賀。副校級(jí)督導(dǎo)、黨委組織部部長(zhǎng)徐書(shū)華等出席會(huì)議。９月７日下午，學(xué)校新學(xué)期科技工作暨２０１２年教師節(jié)座談會(huì)在紅樓三樓會(huì)議室召開(kāi)。校園要聞聚焦：學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期科技工作暨2012年教師節(jié)座談會(huì)；國(guó)漢院舉行新學(xué)期師生見(jiàn)面會(huì)；我校喜獲２６項(xiàng)省第１１屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；劉湘溶考察校醫(yī)院、校友總會(huì)工作；我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研究多項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。謝謝!第三篇：校園采風(fēng)一劉：采擷校園新風(fēng)，報(bào)道校園新聞。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)