【摘要】角與角的度量教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】在現(xiàn)實(shí)情境中,進(jìn)一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)比較角的大小,能估計(jì)一個(gè)角的大小,在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角平分線,能畫出一個(gè)角的平分線。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】能通過角的測量、折疊等體驗(yàn)數(shù)、符號(hào)和圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段。通過實(shí)際觀察、操作體會(huì)角的大小,發(fā)展幾何直覺。能用符號(hào)語言敘述角的大小關(guān)系,解決實(shí)際問題
2024-12-16 00:15
【摘要】課前預(yù)練1.角是由兩條有公共端點(diǎn)的射線所組成的圖形,這個(gè)公共端點(diǎn)叫做這個(gè)角的頂點(diǎn),角也可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形,起始位置的射線叫做角的始邊,終止位置的射線叫做角的終邊.角用符號(hào)∠表示,讀做角.2.一條射線繞著它的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)終邊與始邊成一條直線時(shí),
2025-06-12 12:03
【摘要】角與角的度量生活中角的形象!生活中有許多與角有關(guān)的實(shí)例,觀察下圖,你能指出圖中的角嗎?生活中角的形象!角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形。頂點(diǎn)射線射線邊邊角的定義1角也可以看做一條射線繞端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所組成的圖形。始邊終邊角的
2024-12-08 05:29
【摘要】第6章圖形的初步知識(shí)勤反思筑方法第6章圖形的初步知識(shí)學(xué)知識(shí)角與角的度量學(xué)知識(shí)角與角的度量角是由兩條有公共端點(diǎn)的射線所組成的圖形,這個(gè)公共端點(diǎn)叫做這個(gè)角的________,這兩條射線叫做角的________.知識(shí)點(diǎn)一角的概念頂點(diǎn)邊角與角的度量1.下列說法中
2025-06-26 18:41
2025-06-23 23:35
【摘要】角的度量與表示你能在圖中找到角嗎?角由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成,兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的頂點(diǎn)。角通常用三個(gè)字母及符號(hào)“∠”來表示。如圖中的角可以表示為∠ABC,中間字母B表示頂點(diǎn)。其他兩個(gè)字母A,C分別表示角的兩條邊上的點(diǎn)。ABC如圖中∠ABC也可以表示為∠(1)、請(qǐng)用字母表
2024-11-19 03:20
【摘要】它們給我們?cè)鯓拥膱D形印象角:具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。這個(gè)公共端點(diǎn)叫做這個(gè)角的頂點(diǎn)。判斷題:(1)兩條射線組成的圖形叫角。()(2)角的大小與邊的長短無關(guān)。()(3)角的兩邊可以一樣長,也可以一長一短。()(4)角的兩邊是兩條射線。()
2024-12-09 00:44
【摘要】角的度量(第1課時(shí))第四章圖形認(rèn)識(shí)初步棱錐樹葉教堂時(shí)鐘教堂的屋架Back時(shí)針與分針Back棱錐相交的兩條棱Back樹葉上交錯(cuò)的葉脈Back這些都給我們以角的形象。角是一種基本的幾何圖形。本節(jié)我們就來研究角的問題。你能從生活中舉出一些角的
2024-11-29 22:20
【摘要】湖南省株洲市九方雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校:余小芳(二)角的度量?1、角的度量單位及其換算?2、會(huì)說出直角、銳角、鈍角的定義,?3、會(huì)對(duì)于小于平角的角進(jìn)行分類;會(huì)用幾何語言、符號(hào)表示直角.?4、會(huì)正確進(jìn)行度、分、秒的有關(guān)計(jì)算一、新課引進(jìn):1、用量角器畫1°的角,看看1°的角有多大?2、畫一個(gè)平
2024-08-29 01:48
【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想:(1)你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎?(2)角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形,它們的位置關(guān)系如何?(3)你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎??有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的
2024-11-17 00:56
【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)角是一種基本的幾何圖形,理解角的概念,學(xué)會(huì)角的表示方法.(2)認(rèn)識(shí)角的度量單位度、分、秒,會(huì)進(jìn)行簡單的換算和角度計(jì)算.2.過程與方法提高學(xué)生的識(shí)圖能力,學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)看問題.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)
2024-12-17 14:24
【摘要】6.7角的和差1.點(diǎn)P在∠MAN內(nèi),現(xiàn)有如下等式:①∠PAM=12∠MAN;②∠PAN=12∠MAN;③∠PAM=∠PAN;④∠MAN=2∠AP是角平分線的等式有(D)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.如圖,一副三角尺(直角頂點(diǎn)重合)擺放在桌面上,若∠AO
2024-12-06 12:27
【摘要】角的度量一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):互為余角、互為補(bǔ)角的定義。:有關(guān)余角和補(bǔ)角的性質(zhì)。:應(yīng)用以上知識(shí)點(diǎn)解決有關(guān)計(jì)算機(jī)和簡單推理問題。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)3的講解,培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法解幾何問題的思路。
2024-08-29 01:42
【摘要】?如圖,已知∠A=45o,∠B=65o,∠C=110o。請(qǐng)你說說,這三個(gè)角的度數(shù)之間有怎樣的關(guān)系?一般地,如果一個(gè)角的度數(shù)是另兩個(gè)角的度數(shù)的和,那么這個(gè)角就叫做另兩個(gè)角的和;如果一個(gè)角的度數(shù)是另兩個(gè)角的度數(shù)的差,那么這個(gè)角就叫做另兩個(gè)角的差。兩個(gè)角的和與差仍是一個(gè)角。做一做:?同一端點(diǎn)的三
2024-12-16 05:03
【摘要】6.6角的大小比較1.如果∠A=60°24′,∠B=°,∠C=60°23′24″,那么下列關(guān)系中正確的是(C)A.∠A>∠B>∠CB.∠A=∠B=∠CC.∠A>∠C>∠BD.∠B=∠C>∠A2.鈍角減去銳角所得的差是(D)A.