【摘要】能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時(shí)間?(2)追上小明時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上
2024-11-27 10:59
【摘要】第五章一元一次方程甘肅省臨澤縣城關(guān)中學(xué)張艷做一做:4米,那么他5秒能跑______米。4分繞學(xué)校操場跑了兩圈,(每圈400米)那么他的速度為____米/秒.1500米,他以4米/秒的速度騎車到達(dá)火車站需___秒。想一想,試一試:?例1、小明和小彬每天早晨堅(jiān)持跑步,小彬每
2024-12-08 08:42
【摘要】4米,那么他5秒能跑_____米.4分鐘繞學(xué)校操場跑了兩圈(每圈400米),那么他的速度為_____米/分.1500米,他以4米/秒的速度騎車到達(dá)車站需要_____分鐘.路程=速度時(shí)間20200123速度路程÷時(shí)間時(shí)間路程÷速度速度=路
2024-12-08 08:18
【摘要】能追上小明嗎班級姓名學(xué)號編者:黎一、課前練習(xí):1、如果運(yùn)進(jìn)貨物10噸記作+10噸,那么運(yùn)出貨物20噸記作噸。2、合并同類項(xiàng):(1)????xxxx151210622_____________。(2)????xyyxxyyx
2024-11-23 00:40
【摘要】能追上小明嗎教學(xué)目標(biāo)...教學(xué)重點(diǎn):用圖示法分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn):例2(用面積圖示法).教學(xué)過程:一、引入:做一做:4米,那么他5秒能跑__米.4分鐘繞學(xué)校操場跑了兩圈(每圈400米),那么他的速度為_____米/分.3.已知小明家距離火車站15
2024-12-11 03:10
【摘要】-能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時(shí)間?(2)追上小明時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上
2024-08-29 01:07
【摘要】能追上小明嗎教學(xué)目標(biāo):1.掌握行程問題的基本數(shù)量關(guān)系及有關(guān)專業(yè)術(shù)語.2.能分析簡單的行程問題并用方程解決.3.初步學(xué)會線段圖示法和面積圖示法分析數(shù)量關(guān)系和等量關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):用圖示法分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn):例2(用面積圖示法).教學(xué)方法:引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程:新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)做一做:
2024-12-17 11:15
【摘要】你能證明它們嗎(一)讓我們一起來回憶問題:判定兩個(gè)三角形全等的方法有哪些?全等三角形有哪些性質(zhì)?公理三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SSS)公理兩邊夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SAS)公理兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(ASA)推論兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
2024-12-08 00:25
【摘要】北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》1、你能證明它們嗎(1)北師大?九年級《數(shù)學(xué)上)》2021年1月6日星期三2本節(jié)課學(xué)些什么?重點(diǎn):難點(diǎn):2、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書寫格式。3、經(jīng)歷“探索-發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 08:47
【摘要】玉環(huán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二備課組你能證明它們嗎(三)定理:等腰三角形的兩個(gè)底角相等簡稱:等邊對等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個(gè)角都相等,并且每個(gè)角都等于60°結(jié)論2:等腰三角形腰上的高線與底邊的夾角等
2024-12-08 02:45
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)你能證明它們嗎(3)?一個(gè)三角形滿足什么條件時(shí)便可成為等邊三角形?ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個(gè)角是600的等腰三角形是等邊三角形嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?等邊三角形的判定?定理:有一個(gè)角是600的等腰三角形是等邊三角形.
2024-11-14 17:33
【摘要】想一想,做一做在等腰三角形中作出一些線段(如角平分線、中線、高等),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?作圖觀察,我們可以發(fā)現(xiàn):等腰三角形兩底角的平分線相等;兩腰上的高、中線也分別相等.我們知道,觀察或度量是不夠的,感覺不可靠.這就需要以公理和已證明的定理為基礎(chǔ)去證明它,讓
2024-12-08 08:17
【摘要】定理:等腰三角形的兩個(gè)底角相等簡稱:等邊對等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個(gè)角都相等,并且每個(gè)角都等于60°結(jié)論2:等腰三角形腰上的高線與底邊的夾角等于頂角的一半.知識要點(diǎn):結(jié)論4:等腰三角形兩底角的平分線相
【摘要】,如果________相等,那么這兩條直線平行;,________相等;3.____________對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SAS)4.____________對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(ASA)5._____對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SSS)________相等,________相等.你能由公
【摘要】你有信心嗎?七年級八年級認(rèn)為“有信心”180210認(rèn)為“沒有信心”2412認(rèn)為“不知道”3618總數(shù)光明學(xué)校全體學(xué)生調(diào)查結(jié)果240240七年級人數(shù)百分比有信心180沒有信心24不知道36總數(shù)240
2024-12-08 00:21