【摘要】第四單元在人類近代文明的歷史上,理論常常是行動的先導。一位偉大的革命家曾認為:“沒有革命的理論,就不會有革命的運動?!笔聦嵣希返陌l(fā)展正是建筑在先進的思想理論基礎之上的。1、了解伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的思想主張。2、比較文藝復興和啟蒙運動的異同點,學會比較歷史現象的方法。3、學習啟蒙運動的影響,初步
2024-11-26 21:14
【摘要】第三單元央視熱播的紀錄片《大國崛起》再現歷史上九大國的崛起。大國崛起的方式各不一樣,其中一個國家就是通過改革擺脫危機的。今天我們就來探究改革崛起的因果歷程。第14課避免革命的改革1、講述俄國廢除農奴制法令的主要內容,認識農奴制
2024-12-05 23:01
【摘要】第一屆世博會英國展廳“水晶宮”第二單元復習1、工業(yè)革命給社會帶來的影響是什么?①提高社會生產力。②社會分裂成兩大直接對立的階級:無產階級和資產階級。③大工廠制度崛起。2、工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的社會財富,可無產階級為什么反而更貧窮呢?受資本家剝削。3、無產階級甘愿如此嗎?他們通過什么方式反抗?不甘愿;斗爭。
2024-12-16 14:40
【摘要】第四單元現在的社會,科技成就日新月異。可是,人們卻很少想到,這些科技成就所帶來的文明,是一代又一代科學家們經過無數次思考、試驗和不懈的追求之后才來到人間。沒有科學家的發(fā)現,就沒有現代人類文明?,F在,就讓我們一起來了解這些科學巨匠的故事吧!1、知道牛頓的科學巨著《自然哲學的數學原理》及其建立的牛頓力學體系;達爾文的《物
2024-12-16 14:39
【摘要】建湖縣實驗初中胡葉紅九年級歷史第2課探險者的夢想15—16世紀,在追逐金錢夢想的驅使下,歐洲人踏上尋夢之路。新航路的開辟,打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面,拓展了人類的活動空間和范圍。請結合預習所得,共同參與尋密之旅。1、掌握新航路開辟的背景,了解新航路開辟的歷程,歸納新航路開辟
2024-12-08 02:42
【摘要】建湖縣實驗初中胡葉紅九年級歷史為民族獨立而戰(zhàn)第4課華盛頓第4課為民族獨立而戰(zhàn)——美國獨立戰(zhàn)爭到今天為止,它的國家歷史存在的時間也許還沒有中國某個封建王朝存在的時間長久。可正是年輕的它,在短短地200多年時間里,創(chuàng)造了人類迄今為止最多的輝煌。今天,讓我們懷著好奇
2024-12-08 08:38
【摘要】建湖縣實驗初中胡葉紅九年級歷史第3課剝奪王權保留王位的革命你知道當今還有哪些資本主義國家還保留著國王?英國女王伊莉莎白二世西班牙國王胡安·卡洛斯一世瑞典國王卡爾十六世·古斯塔夫挪威國王哈拉爾五世和王后荷蘭女王貝婭特麗克絲·威廉明娜·阿姆加德
2024-11-27 00:54
【摘要】(美國南北戰(zhàn)爭)第15課決定美利堅命運的內戰(zhàn)課程標準:講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容,理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。預習檢測1、北方制度和南方制度之間的矛盾
2024-11-29 23:29
【摘要】第15課決定美利堅命運的內戰(zhàn)1、美國獨立后存在著哪兩種不同的經濟制度?P77至78頁內容,思考:一、工廠主與種植園主的沖突南方種植園經濟北方資本主義經濟1、內戰(zhàn)的根本原因一、工廠主與種植園主的沖突南方種植園經濟阻礙了北方資本主義經濟的發(fā)展2、西進運動與南北矛盾的激化一、工廠主與種
2024-12-09 01:34
【摘要】決定美利堅命運的內戰(zhàn)美國內戰(zhàn)南北戰(zhàn)爭第15課費城波士頓紐約威爾明頓薩凡納美國殖民地的經濟木材、造船、冶鐵小麥煙草、棉花南部的種植園北方南方南北經濟的差異
2024-11-26 19:08
【摘要】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”學習與探究之二1、通過將工業(yè)革命的影響與現實社會比較,學習從歷史角度了解過去,認識今天探索未來。2、通過個人特長的發(fā)揮和小組成員的分工協作,培養(yǎng)團結協作的意識。3、利用所學相關知識,正確理解工業(yè)革命給人類的影響;通過對工業(yè)革命的了解,感受它給我們日常生活帶來的影響。學習目標
【摘要】第二單元“起來,饑寒交迫的奴隸;起來,全世界受苦的人!滿腔的熱血已經沸騰,要為真理而斗爭??”你一定聽過這首歌吧!這就是著名的《國際歌》。氣勢磅礴的旋律、發(fā)自勞動者肺腑的歌詞把我們的思緒又引人到那段可歌可泣的真實歷史之中。巴黎公社成立大會第12課“英特納雄耐爾”一定要實現1、
【摘要】第21課追《根》溯“園”——走進美國黑奴的生存空間——學習與探究之三《根》【美】作者:亞歷克斯·哈里《根》內容簡介【美】作者:亞歷克斯·哈里一個美國黑人家族的歷史一位美國黑人作家,立志要到自己黑非洲的根
【摘要】第三單元21世紀的今天,和平與發(fā)展已經成為當今世界的兩大主題。歷史發(fā)展的實踐證明地球需要安寧,人類呼喚和平。因為戰(zhàn)爭給人類社會帶來的的災難和教訓過于沉痛……——第一次世界大戰(zhàn)(1914—1918年)1、簡述薩拉熱窩事件出現的原因、經過及影響,提高學生分析概括歷史現象的能力。2、探討第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因及薩拉熱窩事
2024-12-16 10:58
【摘要】九年級上冊第15課決定美利堅命運的內戰(zhàn)教學設計教材內容美國獨立戰(zhàn)爭勝利后,美國資本主義經濟獲得迅速發(fā)展;獨立后的美國存在兩種資本主義經濟形態(tài)——南方的奴隸制種植園經濟和北方的資本主義工商業(yè)經濟。這兩種經濟形態(tài)之間的矛盾最終導致美國內戰(zhàn)的爆發(fā);內戰(zhàn)以北方的勝利而告終,為資本主義發(fā)展掃清了又一障礙,促進了美國經濟的迅速發(fā)展。一、課程要求
2024-11-27 00:56