【摘要】上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《締約結(jié)盟的狂潮》,知道在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,圍繞巴爾干問題的爭端,在歐洲出現(xiàn)了締約結(jié)盟的狂潮,逐漸形成了兩大軍事對抗集團——“三國同盟”和“三國協(xié)約”,使歐洲成為西方列強爭奪的焦點地區(qū)。歐洲成為火星四濺的“火藥桶”。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。導(dǎo)入新課單擊頁面即可演示1、根本原因:2、目
2025-01-19 13:39
【摘要】第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火1914斐迪南薩拉熱窩導(dǎo)火線法國德國戰(zhàn)略進攻同盟國;;1.易錯點:誤以為一戰(zhàn)與塞爾維亞戰(zhàn)爭性質(zhì)一致第一次世界大戰(zhàn)中塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權(quán)和獨立而戰(zhàn),是正義的民族解放戰(zhàn)爭。但第一次世界大戰(zhàn),就整體而言是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭,塞
2024-08-29 01:18
【摘要】第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火第一次世界大戰(zhàn)資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡美德日英法發(fā)展迅速發(fā)展緩慢1882年1907年?兩大軍事集團是怎樣形成的?一、誰點燃了“火藥桶”1、薩拉熱窩事件1914年(1)原因(
2024-08-17 14:28
【摘要】第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火基礎(chǔ)鞏固題1.第一次世界大戰(zhàn)中,不屬于同盟國作戰(zhàn)國家的是()A.土耳其B.奧匈帝國C.意大利D.德國2.第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。下列歐洲的參戰(zhàn)國中,唯一一個國家的參戰(zhàn)具有民族解放性質(zhì),這個國家是()A.塞爾維亞B.奧匈帝國
2024-12-11 03:49
【摘要】第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一.選擇題1.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是()A、斐迪南大公視察波斯尼亞軍事演習(xí)B、帝國主義爭奪巴爾干半島C、薩拉熱窩事件D、奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)2.凡爾登戰(zhàn)役中的交戰(zhàn)雙方是德國和()A、英國B、法
2024-12-09 00:34
【摘要】__第一次世界大戰(zhàn)第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火北師大版九年級上冊第一次世界大戰(zhàn)一、戰(zhàn)爭根本原因:資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不均衡要求重新瓜分世界二、戰(zhàn)爭具體原因:兩大軍事集團的形成1、三對基本矛盾:2、軍事集團形成:資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡美德日英法發(fā)
2024-11-20 18:29
2024-11-17 03:07
【摘要】第一屆世博會英國展廳“水晶宮”第二單元第9課古老印度的抗?fàn)幑I(yè)革命發(fā)生后,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,歐美國家經(jīng)濟、軍事實力增強,加劇了對殖民地資源的掠奪。給殖民地人民帶來了深重災(zāi)難,也引起了殖民地人民的反抗,今天我們就一起來學(xué)習(xí)這段辛酸而悲壯的歷史。——古老印度的抗?fàn)?、了解英國在印度的殖民史
2024-12-16 10:58
【摘要】第四單元在人類近代文明的歷史上,理論常常是行動的先導(dǎo)。一位偉大的革命家曾認(rèn)為:“沒有革命的理論,就不會有革命的運動?!笔聦嵣?,近代史的發(fā)展正是建筑在先進的思想理論基礎(chǔ)之上的。1、了解伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的思想主張。2、比較文藝復(fù)興和啟蒙運動的異同點,學(xué)會比較歷史現(xiàn)象的方法。3、學(xué)習(xí)啟蒙運動的影響,初步
2024-11-26 21:14
【摘要】第三單元央視熱播的紀(jì)錄片《大國崛起》再現(xiàn)歷史上九大國的崛起。大國崛起的方式各不一樣,其中一個國家就是通過改革擺脫危機的。今天我們就來探究改革崛起的因果歷程。第14課避免革命的改革1、講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識農(nóng)奴制
2024-12-05 23:01
【摘要】第三單元哦,船長,我的船長!我們險惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪,我們尋求的獎賞已贏得手中。這位船長是一位英雄,它改變了船的命運,今天就讓我們來談英雄,論命運。第15課決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)美國南北戰(zhàn)爭1、講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要,說出《解放黑人奴隸宣言》主要內(nèi)容,理解美國南北
2024-12-16 14:40
【摘要】第一屆世博會英國展廳“水晶宮”第二單元復(fù)習(xí)1、工業(yè)革命給社會帶來的影響是什么?①提高社會生產(chǎn)力。②社會分裂成兩大直接對立的階級:無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級。③大工廠制度崛起。2、工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的社會財富,可無產(chǎn)階級為什么反而更貧窮呢?受資本家剝削。3、無產(chǎn)階級甘愿如此嗎?他們通過什么方式反抗?不甘愿;斗爭。
【摘要】第四單元現(xiàn)在的社會,科技成就日新月異??墒牵藗儏s很少想到,這些科技成就所帶來的文明,是一代又一代科學(xué)家們經(jīng)過無數(shù)次思考、試驗和不懈的追求之后才來到人間。沒有科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),就沒有現(xiàn)代人類文明?,F(xiàn)在,就讓我們一起來了解這些科學(xué)巨匠的故事吧!1、知道牛頓的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》及其建立的牛頓力學(xué)體系;達爾文的《物
2024-12-16 14:39
【摘要】建湖縣實驗初中胡葉紅九年級歷史第2課探險者的夢想15—16世紀(jì),在追逐金錢夢想的驅(qū)使下,歐洲人踏上尋夢之路。新航路的開辟,打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面,拓展了人類的活動空間和范圍。請結(jié)合預(yù)習(xí)所得,共同參與尋密之旅。1、掌握新航路開辟的背景,了解新航路開辟的歷程,歸納新航路開辟
2024-12-08 02:42
【摘要】建湖縣實驗初中胡葉紅九年級歷史第3課剝奪王權(quán)保留王位的革命你知道當(dāng)今還有哪些資本主義國家還保留著國王?英國女王伊莉莎白二世西班牙國王胡安·卡洛斯一世瑞典國王卡爾十六世·古斯塔夫挪威國王哈拉爾五世和王后荷蘭女王貝婭特麗克絲·威廉明娜·阿姆加德
2024-11-27 00:54