20xx年春季小學(xué)教研工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 14:55本頁(yè)面
【正文】 中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，促進(jìn)教師共同提高。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級(jí)的教研活動(dòng)為契機(jī)，以 理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流 等為基本形式，認(rèn)真而扎實(shí)開展研討活動(dòng)。本年度我校的教研活動(dòng)繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。本學(xué)期，我校發(fā)揮信息骨干教師陳福明 土專家 的優(yōu)勢(shì)，為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。本學(xué)期每位老師都做到了至少看一篇教育名著，寫一篇讀后感。本學(xué)期，我們利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，具體做法是：讀、研、寫、評(píng)。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用上公開課、上示范課、派教師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使教師
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