20xx年度學校教學工作計劃-文庫吧資料
2024-10-10 14:54本頁面
【正文】 教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。完善“天天練”指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。（4）作業(yè)及批改 科學布置學生作業(yè)，加強書面練習，提高學生綜合素質。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。進一步深化課堂教學改革，以學生發(fā)展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。四至六年級組及科任學科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動時間定期交流。上學期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。（2）備課 明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設計教案。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。總結成功的經驗，反思不足，制定改進措施。中心校定期組織教學工作檢查。教學管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學情況，按照要求完成聽課數(shù)量，對教師提出改進意見，并做好聽課記錄。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標作靈活的調整。（2）執(zhí)行與實施 將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。nbsp。（1）策劃與計劃 各校要在認真分析學校近幾年教學情況（成績、經驗、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要
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