【摘要】《春天的手》導學案學習目標:1.認讀“溫、暖”等12個生字,會寫“拍、樂”等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.結合看圖、動作表演、依據(jù)畫面展開想象、感受想象的樂趣。4.在朗讀中感受春天的神奇、偉大,激發(fā)學生從小熱愛生活,珍惜時間的情感。一、定向?qū)W1、給生字注音并給生字口
2024-11-27 07:21
【摘要】春天的手導入春天來了,我們身邊的大自然發(fā)生了什么變化?春天的手春天的手,溫暖輕柔。春天的手撫摸著大地,大地一片新綠。撫摸春天的手掠過小河,小河唱起了快樂的歌。掠過春天的手拂過樹梢,枝頭傳來小鳥的歡叫。枝頭拂過傳來春天的手
2024-12-19 03:26
【摘要】一、教學目標:1、正確認讀本課要求認識的十五個生字,滲透識字方法。2、了解春天到來時,大自然的種種變化。3、在音樂的感染下想象美麗的春天,激發(fā)學生熱愛春天、熱愛生活的情感,培養(yǎng)學生的想象力。二、教學實錄:(一)導入揭題:師:剛才老師放了一首動聽的歌曲,你們知道這首歌唱
【摘要】一、看拼音,寫詞語。lākāinónɡm(xù)ínkuàilè()()()pāishǒuyǒuhǎoɡuānxīn()()()二、照樣子,寫出帶有下列偏
2024-12-06 13:07
【摘要】北師大版一年級語文上冊教學計劃一、教材簡析:本冊共設置18個主體單元。這些單元排列在一起,體現(xiàn)學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”,主體之間不構成知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學要點——沒有單元提示、預習提示、單元知識短文等,各單元之間,不連成一條知識的“線”。每個單元的內(nèi)容,借“題”松散地組合在一起,“題”是“題目”的意思
2024-11-09 05:14
【摘要】①春天的手一、看拼音,寫詞語。kuàilèpāishǒupěngyoulāshǒuxīntóu二、比一比,再組詞。左()明()立()白()友(
【摘要】1北師大版五年級數(shù)學下冊2020-2020學年度第二學期教師:史麗鳳石峽灣中心小學22020—2020學年度第二學期數(shù)學教學進度表科目數(shù)學教學班級一年級教科書名及冊數(shù)
2024-08-27 14:31
【摘要】看花燈教材分析:,時間上與春節(jié)相距不遠,調(diào)動學生情感體驗。,選材是兒童喜聞樂見的活動,詩歌瑯瑯上口且生動有趣。共8句,前2句是全篇的總寫,中間四句是對歡騰場面的具體描寫?!捌婷睢?,運用“吐、眨、追、立”等動詞,表現(xiàn)了動物花燈個個躍躍欲試,活潑好動的旺盛生命力。,詩中提到了花燈的質(zhì)地及制作方法。前后呼
2024-11-27 14:34
【摘要】看花燈看花燈元宵夜,看花燈,大街小巷人歡騰。紙糊的金魚吐泡泡,紗做的猴子眨眼睛。走馬燈里貓追鼠,荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙,明年我也做花燈。初讀課文數(shù)一數(shù)這篇課文有幾句話?看花燈①元宵夜,看花燈
2024-12-19 03:27
【摘要】安徽省六安市長安小學紀開兵問銀河安徽省六安市長安小學紀開兵銀河夏日胡子小蝦硬殼田螺日落時候yínxiàhúxiāh?ulu?lu?k?yìnɡ安徽省六安市長安小學紀開兵衣服邀
2024-12-20 16:35
【摘要】北師大版語文第二冊小鬧鐘短短腿,圓臉膛,耳朵長在腦袋上。肚里聲音嘀噠響,提醒我們早起床。猜一猜謎底:猜一猜短短腿,圓臉膛,耳朵長在腦袋上。肚里聲音嘀噠響,提醒我們早起床。謎底:鬧鐘猜一猜鬧鐘nàozhōng熱鬧
【摘要】北師大版小學語文一年級下冊教學計劃肖黎黎一、學情分析:本班共有學生70人,男生36人,女生34人。大部分學生基礎知識掌握比較牢固,學習完拼音,喜歡讀書,愛學語文,能按老師的要求完成作業(yè),并且初步養(yǎng)成了學習語文的良好習慣。但個別學生因為身體和
2024-12-06 17:46
【摘要】(北師大版)一年級語文教案插秧教學內(nèi)容:學習《插秧》這首兒歌,認識6個生字。學生學習過程:一、導課:同學們,春姑娘回來了,大自然發(fā)生了很大的變化.把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎?春天是播種插秧的季節(jié),讓我們一起看看農(nóng)民伯伯在干什么?二、新授:1、(放音樂,老師朗誦兒歌)要求:邊聽邊看,標出你還不認識
【摘要】第第四四單單元元植植物物本單元以“植物”為題,編排了兩篇主體課文和一篇自讀課文、一個語文天地。語文天地設計了書寫言字旁的字、積累3個常用偏旁,抄寫10個整體認讀音節(jié),選詞造句,練習詢問和回答,扮演老樹講故事,寫種子的觀察記錄等?!敖痂€匙”提示了背誦詩歌時按自己的想象加上動作的方法。在上一單元,學生感受了春天的美麗,培養(yǎng)了熱愛,親近大自然
2024-11-27 04:43
【摘要】插秧教學目標:1、認識6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。3、培養(yǎng)閱讀中想象的能力。4、通過學習課文,激發(fā)學生對大自然、對勞動者及勞動的熱愛。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。教學難點:正確書寫生字,教學重點指導“農(nóng)”“民”兩個字的正確書寫。