(秋季新版)20xx春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-3春天導(dǎo)學(xué)案-北師大版(編輯修改稿)
2024-10-10 14:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ） 鬢發(fā)（ ） 青稞（ ） 搪瓷（ ）熬夜（ ） 收斂（ ） 疙瘩（ ） 抽噎（ ） 生銹（ ） 奄奄一息（ ）我認(rèn)為上面的字需要注意的有： 我認(rèn)為課文中的字還需要注意的有： 【整理收獲】 合作探究精彩展示第二課時(shí)1．找出令你感動(dòng)的部分，有感情的多讀幾遍，想想為什么感動(dòng)，在旁邊做好批注.2．說(shuō)說(shuō)你對(duì)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的理解。3．練習(xí)快速閱讀，簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。探究一：抓住外貌體會(huì)：從“布滿皺紋，兩鬢都斑白了”體會(huì) 。抓住動(dòng)作和神態(tài)體會(huì)：“坐、捧、嚼、硬咽”“皺緊眉頭”體會(huì) 。抓住語(yǔ)言體會(huì)：“翻了多少草皮”“一棵一棵的摸”等重點(diǎn)詞朗讀，體會(huì) 。2.“|奄奄一息讓魚(yú)湯”片段體會(huì) 。抓住神態(tài)體會(huì)：從“收斂了笑容”到“舒展開(kāi)皺紋”體會(huì) 。探究二：生結(jié)合整節(jié)課的感受，談自己的體會(huì)。“金色的光芒”指老班長(zhǎng) 的思想光輝， 的偉大精神?！緶剀疤崾尽?測(cè)評(píng) 反饋小練筆:假如有一天我們?cè)诟锩沂考o(jì)念館內(nèi)看到了這枚金色的魚(yú)鉤，你會(huì)對(duì)周圍來(lái)參觀的人們說(shuō)些什么呢？教后反思審閱簽字課 題白衣天使課時(shí)2課時(shí)課 型預(yù)習(xí)+導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)設(shè)立國(guó)際護(hù)士節(jié)的意義，通過(guò)理解課文重點(diǎn)語(yǔ)句深刻感受人物的偉大精神?！ ?．感受白衣天使的崇高精神，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。3．有感情地朗讀課文，提高學(xué)生歸納總結(jié)的水平。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解南丁格爾對(duì)醫(yī)療事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)，感受她獻(xiàn)身護(hù)理工作，救死扶傷的崇高品德激發(fā)對(duì)白衣天使的愛(ài)戴之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過(guò)理解課文重點(diǎn)語(yǔ)句，深入感受人物的偉大精神，從而感悟文章的主題思想。第一課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、 結(jié)合字典、詞典，聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。躋身 ： 不屑 ： 嬌寵 ： 聘請(qǐng)：溘然長(zhǎng)逝：二、 讀課文，給課文分段，寫(xiě)出各段的段義第一段：第二段：第三段：第四段：【知識(shí)鏈接】南丁格爾獎(jiǎng)的來(lái)歷：南丁格爾獎(jiǎng)是紅十字
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