20xx初三班主任年終工作總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-10-10 14:20本頁面
【正文】 級紀(jì)律的同時也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表揚(yáng)的依據(jù)。 尊重后進(jìn)生激勵后進(jìn)生。利用課余時間打打籃球，并和他們約法三章，如果違反紀(jì)律隨時撤消籃球隊。對待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強(qiáng)大的教育合力，在實際工作中采取家訪，請家長來訪的形式，匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)，爭取家長支持配合。并且在大多時候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。 三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。后進(jìn)生大致分成三種類型： 一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。同時班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。作為班主任，我適時在學(xué)期伊始之際，召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。每到初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗為參照，現(xiàn)身說法。原先在做學(xué)生思想工作時，常感覺大道理已說盡，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心，而學(xué)生卻無
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1