【摘要】東漢時候,有個人叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經(jīng)常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法:找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學習。這就是孫敬“懸梁”
2024-11-27 10:40
【摘要】第五課“文武之道,一張一弛”的由來嗎?文、武:指周文王和周武王。意思是寬嚴相結(jié)合,是文王、武王治理國家的方法。現(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。你知道穿越了時空,看到了古代讀書人刻苦讀書的過程,你有何感想?鏡頭一:課間,劉明穿梭于
2024-12-16 10:33
【摘要】文武之道一張一弛用自己的話講述遲之悟的小故事給我們的啟示(告誡我們什么)勞逸結(jié)合學習生活中勞逸結(jié)合的方式有哪些?怎樣休閑,怎樣娛樂?說說自己的雙休日安排玩的原則有哪些?玩的健康玩的節(jié)儉玩的有個性誰來拯救你,網(wǎng)癮少年粉絲的狂熱?勞逸結(jié)合?文明休閑健康娛
2024-11-17 07:25
【摘要】教科版七年級上冊第二單元第五課授課教師:李式德在緊張的學習過程中,注意勞逸結(jié)合,適當安排娛樂和休息,使身體和大腦得到休息和調(diào)劑,有利于提高學習效率,正所謂“文武之道,一張一弛”,“磨刀不誤砍柴工”。學習方法大家談不管學習,只顧看電視、玩游戲、踢球。總
2024-11-19 04:45
【摘要】第五課文武之道一張一弛小麗喜歡一邊寫作業(yè)一邊聽音樂,她認為這樣學習可以更加輕松愉快。你同意她的做法嗎?在學習之余,你是怎樣做的?提示:根據(jù)自己的真實想法和實際情況回答即可。1.在緊張的學習過程中,注意勞逸結(jié)合,適當安排娛樂和休息,使身體和大腦得到休息和調(diào)劑,有利于提高學習效率。2.在緊張地學習一
2025-06-27 04:38
2025-06-26 06:54
【摘要】12告別昔日的同學,我跨進了向往已久的中學大門。我是中學生了!我的生活又翻開了新的一頁……新的學校、新的老師、新的同學,一切都那么新奇、陌生,讓我們一起走進他們,了解他們……34——請用你喜歡的方式描述自己的學校你了解的學校社團有哪些?請介紹一個。你最想加入學校哪個興趣小組?
2024-12-16 14:01
【摘要】教育科學出版社七年級上冊根據(jù)思想品德教育的目標——主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度,體驗行為與后果的聯(lián)系,結(jié)合初中生的認知水平和發(fā)展特點,采用多媒體教學,通過討論、探究等形式來突出重點、突破難點,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習能力。一、說設計理念:《公平的比
【摘要】七年級上冊思品第十二課考試的心情眾說紛紜話考試考前:考中:考后:我覺得考試是很平常的事情,但這次考試我感到很重要,因為這是進入中學后的第一次考試,它不僅是對我在新的學習環(huán)境里各科學習情況的一次檢驗,而且也是我對親人們的一次回報。我相信,我一定能考好。小蘭的心情考完試就快過
2024-12-08 07:16
【摘要】語言文明首先反映在語言上。謙虛恭敬、文明高雅的語言不僅反映了一個人的優(yōu)秀品質(zhì),還可以熏陶他人,影響社會;傲慢無禮、粗野低俗的語言既說明了個人缺少教養(yǎng)。又易成為惹是生非的禍端。因此,學會使用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語,有助于我們開展文明的交往,建立融洽的
【摘要】第四單元又到兩會時第十課聚焦兩會第一課時教學目標:1、關注兩會,認識我國人民當家做主、行使國家權(quán)力的過程;2、牢記我國的根本政治制度,知道全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關;教學重點:我國人民怎樣當家做主。教學難點:我國人民怎樣當家做主。公民:法律概念,指具有一國國籍的人。
【摘要】(1)針對學校的這一規(guī)定,你是怎么看待的?(2)老師是如何看待這一規(guī)定的?(3)家長對這一規(guī)定又是持什么樣的態(tài)度?(1)小敏的媽媽和奶奶為什么經(jīng)常會吵架?(2)假如小敏的媽媽和奶奶爭吵繼續(xù),將會帶來哪些不良后果?——請你續(xù)編(3)你有什么好方法嗎?并給你提出的方
【摘要】兩組照片:兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?為什么?進入中學以后,同學們會悄悄地發(fā)現(xiàn)無論自己還是周圍的同學在生理上都在發(fā)生著變化,因為你們已處在青春發(fā)育期,生理上的成熟使性別特征也越來越明顯,男生更像男生,女生更像女生,讓我們今天一起走近“男生,女生”。請同學們翻開課本37頁第二單元第三課。示標:1、了
2024-12-16 14:00
【摘要】師:小鵬,做操認真一點兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對那道幾何題的解法好象是錯的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學生在未來有美好的前途,老師心里壓著沉甸甸的責任有多少老師的早餐是這樣的?
【摘要】走近父母誰言寸草心報得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母?3、怎樣孝敬父母?妥善處理與父母間的矛盾與分歧,建立和諧親子關系解決問題代溝產(chǎn)生的原因分析問題第一課走近父母第二部分:“代溝”析疑?讀青云給編輯老師的信,
2024-12-08 07:13