【摘要】第一節(jié)動(dòng)與靜一、運(yùn)動(dòng)的世界在月明星溪的夜晚,我們?cè)谕饷嫔⒉綍r(shí),常常有月亮跟著我們走的感覺(jué),你知道這是為什么嗎?太陽(yáng)從東方升起日出日常太陽(yáng)從西邊落下賽跑冠軍豹在狂奔候鳥(niǎo)在飛行飛機(jī)在飛行狗在奔跑你能舉出那些在生活中熟悉的運(yùn)動(dòng)嗎?1、上學(xué)的學(xué)生、下班的工人、飛翔
2024-12-08 14:05
【摘要】動(dòng)與靜長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量快與慢科學(xué)探索:速度的變化第二章運(yùn)動(dòng)的世界第一節(jié)動(dòng)與靜在有月亮的夜晚,我們?cè)谕饷嫔⒉綍r(shí),常常有月亮跟著我們走的感覺(jué),你知道這是為什么嗎????例(1)汽車(chē)在公路上行使。(2)太陽(yáng)升起來(lái)了。(3)月亮在云層里穿行。
2024-12-16 09:06
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)的世界第一節(jié)動(dòng)與靜中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版運(yùn)動(dòng)的描述?詩(shī)人用詩(shī)詞如:“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。?音樂(lè)家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)如:《高山流水》?畫(huà)家用形態(tài)和色彩?科學(xué)家用特定的概念、數(shù)學(xué)工具及實(shí)驗(yàn)方法來(lái)描述:?
2024-12-08 12:18
【摘要】第一節(jié)動(dòng)與靜長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量快與慢科學(xué)探索:速度的變化一、運(yùn)動(dòng)的世界在月明星溪的夜晚,我們?cè)谕饷嫔⒉綍r(shí),常常有月亮跟著我們走的感覺(jué),你知道這是為什么嗎????你能舉出那些在生活中熟悉的運(yùn)動(dòng)嗎?1、上學(xué)的學(xué)生、下班的工人、飛翔的小鳥(niǎo)、游動(dòng)的金魚(yú)、飛馳的汽車(chē)、奔跑的駿馬、流動(dòng)的空氣2、地殼的運(yùn)動(dòng),大
2024-11-27 15:16
【摘要】第一節(jié)動(dòng)與靜一、教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)二、學(xué)法分析三、教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)1、運(yùn)動(dòng)的世界專(zhuān)家觀測(cè)到黑洞撕裂,吞噬恒星現(xiàn)象宇宙大爆炸雅典奧運(yùn)上的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員(1)詞匯2、運(yùn)動(dòng)的描述(2)詩(shī)歌(3)音樂(lè)(4)繪畫(huà)(5)科學(xué)描
2024-11-27 15:10
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)的世界第二節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量溫故?國(guó)際單位制(SI)中長(zhǎng)度的基本單位是_____,用符號(hào)_____表示,除了它以外還有哪些長(zhǎng)度單位?他們之間換算關(guān)系怎樣??時(shí)間的基本單位是_____,用符號(hào)_____表示,除了它以外還有哪些時(shí)間單位?他們之間換算關(guān)系怎樣??“光年”指的事什么意思,有什么用途
2024-12-16 10:15
【摘要】第一節(jié)動(dòng)與靜一、運(yùn)動(dòng)的世界在月明星溪的夜晚,我們?cè)谕饷嫔⒉綍r(shí),常常有月亮跟著我們走的感覺(jué),你知道這是為什么嗎?太陽(yáng)從東方升起日出日常太陽(yáng)從西邊落下飛機(jī)在飛行太陽(yáng)系周?chē)芯糯笮行抢@它運(yùn)動(dòng)地球在公轉(zhuǎn),同時(shí)地球也在自轉(zhuǎn)生命在于運(yùn)動(dòng)我們生活在運(yùn)動(dòng)的世界里你能舉出那些在生活中熟悉的
2025-06-19 14:39
【摘要】課題動(dòng)與靜課型新授備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能舉例說(shuō)明自然界存在多種運(yùn)動(dòng)形式,知道自然界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。2、能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。過(guò)程與方法1、創(chuàng)設(shè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)或靜止的情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)知識(shí)2、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力
2024-11-27 22:23
【摘要】機(jī)械運(yùn)動(dòng)棗園初中梁蕾第二章運(yùn)動(dòng)的世界精彩的故事第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國(guó)飛行員在2021米高空飛行的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一個(gè)“小蟲(chóng)子”,他伸手抓來(lái)一看,大吃一驚,原來(lái)是德國(guó)制造的一顆子彈.法國(guó)飛行員為什么能順手抓住一顆飛行的子
2024-12-16 10:19
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)的世界第一節(jié)動(dòng)與靜一二一、運(yùn)動(dòng)的世界宇宙每時(shí)每刻都在。運(yùn)動(dòng)一二二、運(yùn)動(dòng)的描述1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體。2.參照物事先被選作的物體。3.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性(1)運(yùn)動(dòng):物體相對(duì)于參照物
2025-06-18 01:56
2025-06-18 02:00
【摘要】課題§2-1動(dòng)與靜課型新授課標(biāo)與教材課標(biāo)要求:能舉例說(shuō)明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。能科學(xué)的描述物體的運(yùn)動(dòng)、靜止;知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。教材分析:內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)的世界、運(yùn)動(dòng)的描述。主要講述不同的運(yùn)動(dòng)形式以及人類(lèi)文化中描述運(yùn)動(dòng)的不同方式,從而引出科學(xué)描述運(yùn)動(dòng)的
2024-11-28 02:29
【摘要】§2-1動(dòng)與靜【教學(xué)目標(biāo)】1、知道我們所生活的世界是一個(gè)的世界,能舉例說(shuō)明生活中一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、了解人們以多種方式描述運(yùn)動(dòng)的世界(如詞匯、詩(shī)歌、畫(huà)、音樂(lè))。能說(shuō)出一些常用的描述運(yùn)動(dòng)的詞語(yǔ)和詩(shī)句。3、知道如何科學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)、靜止;知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?
2024-12-01 01:07
【摘要】第一節(jié)動(dòng)與靜一、課型課時(shí)“情境—問(wèn)題—對(duì)話—討論—?dú)w納”是本節(jié)課教學(xué)的主線。具體表現(xiàn)為:以教材為文本展開(kāi)師生間的對(duì)話與討論,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)構(gòu)建科學(xué)描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)的方法。用一課時(shí)的時(shí)間在交流與對(duì)話中了解運(yùn)動(dòng)的多樣性,以及認(rèn)識(shí)人們是怎樣用各種方式對(duì)運(yùn)動(dòng)世界的描述。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能