小學(xué)“快樂(lè)童年”歌詠比賽活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 13:22本頁(yè)面
【正文】 二等獎(jiǎng)：六年級(jí)一班、三年級(jí)一班、四年級(jí)一班三等獎(jiǎng)：五年級(jí)二班、六年級(jí)二班、三年級(jí)二班、四年級(jí)二班 英語(yǔ)教研組附件：第四篇：小學(xué)英語(yǔ)歌詠比賽活動(dòng)方案小學(xué)英語(yǔ)歌詠比賽活動(dòng)方案一 活動(dòng)目的及意義唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一（聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫，唱）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）普通話音調(diào)正確，吐詞清晰。（2）參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復(fù)。三 活動(dòng)時(shí)間2013年9月下旬四、活動(dòng)內(nèi)容比賽目的：寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建立成就感。八、評(píng)委：由小學(xué)音體美組聘請(qǐng)。注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，最后算出該班的平均分。（20）演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。（30分）演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。比賽次序抽簽決定；參賽隊(duì)須精神風(fēng)貌良好，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與衛(wèi)生。各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。五、比賽要求：演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本次“歌詠比賽”活動(dòng)的活動(dòng)方案。音樂(lè)組：XX年5月第二篇：小學(xué)歌詠比賽活動(dòng)方案小學(xué)歌詠比賽活動(dòng)方案為了構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢(mèng)想，用歌聲唱響心中的激蕩。2）演員從舞臺(tái)左側(cè)進(jìn)場(chǎng)，舞臺(tái)右側(cè)退場(chǎng)，進(jìn)退場(chǎng)要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級(jí)。2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準(zhǔn)備。）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體室評(píng)比辦法按照年級(jí)評(píng)比，每個(gè)年級(jí)按照比例進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)，一、二等獎(jiǎng)各一半。具體時(shí)間安排：）各班主任在6月12日
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