小學“快樂童年”歌詠比賽活動方案(完整版)
【正文】 賽三、活動要求及形式：、選歌及演唱要求）自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。具體時間安排：）各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數(shù)并抽簽。音樂組：XX年5月第二篇：小學歌詠比賽活動方案小學歌詠比賽活動方案為了構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。（2）參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。（3）感情投入，在規(guī)定時間內(nèi)完成。組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為：高，中，低三組高年級組：四、五年級中年級組：二、三年級低年級組：學前，一年級比賽地點：會議廳策劃小組：英語教研組評委:參賽要求：1）所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在 4 分鐘 以內(nèi)。5）能夠正確回答問題。3）演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。三 活動時間2010年11月下旬或12月初四 活動口號Let’s enjoy English，enjoy life 活動內(nèi)容比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。評分標準：（1）普通話音調(diào)正確，吐詞清晰。八、評委：由小學音體美組聘請。比賽次序抽簽決定；參賽隊須精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。結(jié)合本校實際情況，特制訂本次“歌詠比賽”活動的活動方案。）活動地點：多媒體室評比辦法按照年級評比，每個年級按照比例進行設(shè)獎，一、二等獎各一半。
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