教案檢查小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-10 06:24本頁面
【正文】 課堂教學(xué)改革，由教導(dǎo)處牽頭，組織班子成員和教研組長把各老師的任課教案、作業(yè)、聽課記錄進(jìn)行了較細(xì)致、全面的檢查。總之，教學(xué)工作是核心，教學(xué)質(zhì)量是生命，只有不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，才能讓教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展。有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。2教學(xué)三維準(zhǔn)確目標(biāo)、具體，重難點(diǎn)把握較準(zhǔn)確。5教學(xué)重點(diǎn)的確立在教學(xué)過程中要得到落實(shí)和突破，教案的內(nèi)容不能空洞。在學(xué)生活動(dòng)中要有一些針對(duì)性的教學(xué)預(yù)設(shè)。3無論詳案還是略案，環(huán)節(jié)必須齊全。教案要體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。1教案前必須由本學(xué)期的進(jìn)度表、年段課標(biāo)、集體備課明細(xì)分工表、學(xué)生成績冊(cè)、單元備課。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，部分教師的這一環(huán)節(jié)比較簡單，尤其是學(xué)生活動(dòng)中，教法和學(xué)法教單一，五、整改意見如下：（一）希望各位教師及時(shí)送交教案，對(duì)于未按時(shí)送交的，作為遲交教案處理。部分教師的備課中教學(xué)重點(diǎn)確立不準(zhǔn)確，落實(shí)不夠突出。部分教師的備課三維的目標(biāo)表述還有些欠缺，應(yīng)用顯性詞語。還有的備課前缺少表冊(cè)（成績冊(cè)較多）。為了保證備課質(zhì)量，提高我們的課堂教學(xué)效果，我想有必要把問題提出來和大家共同探討、共同改進(jìn)。多數(shù)語文教師的備課較好，其他教師的備課還要加強(qiáng)。較好的有：王卓、馮玉萍、石麗琴、張旭珍、李榮輝等老師的教案。從這次備課檢查中看到，多數(shù)教師的備課表冊(cè)齊全，有年段課標(biāo)、進(jìn)度表、成績冊(cè)、單元備課。三 檢查結(jié)果 ：總體上看，全體教師的備課和教學(xué)計(jì)劃情況是令人滿意的，符合教學(xué)常規(guī)的要求。也為本學(xué)期的備課開個(gè)好頭?！泵课蝗握n教師在上課之前都應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。教研室:****年**月**日第三篇：教案檢查情況小結(jié)教案檢查情況小結(jié)本學(xué)期，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，針對(duì)全校的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行集體備課，并提出了具體要求，其他學(xué)科，也要依據(jù)新課標(biāo)進(jìn)行備課。必要時(shí)，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。教學(xué)反思的書寫不及時(shí)，而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結(jié)束，反映出對(duì)反思的認(rèn)識(shí)不深，教師自身的思想工作沒做通。個(gè)別教師的備課過程過于簡單，拿來主義相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)活動(dòng)無體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。作業(yè)布置分量適中，注重雙基，形式多樣。教學(xué)后記及單元教學(xué)反思數(shù)量夠，但有一部分反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用，提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時(shí)寫在備課本上，在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實(shí)有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對(duì)性地進(jìn)行了在設(shè)計(jì)，真正達(dá)到了反思的效果。各班主任教師和部分科任教師要
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