20xx-20xx學(xué)年八年級語文備課組上學(xué)期工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-09 22:02本頁面
【正文】 納總結(jié)性的習(xí)作評講中學(xué)生能有所收獲得到提高。因此，書寫依然是嚴(yán)峻的問題。這部分學(xué)生小學(xué)時形成的書寫的不良習(xí)慣，一直難以糾正。五、每周練筆，注重講評語文考試60分的作文，一直我們的心病。從學(xué)生掌握的情況看，古詩文的課內(nèi)閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個薄弱環(huán)節(jié)。在對文章進(jìn)行整體的把握后，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生深入重難點(diǎn)，細(xì)細(xì)體味，在團(tuán)結(jié)互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為學(xué)生提高語文水平的一個工具，而不是學(xué)生一定得記住的死知識。平時也引導(dǎo)學(xué)生對詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類，對一些名句，要求學(xué)生不僅會背還要學(xué)會多角度地進(jìn)行賞析，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。在古詩詞和文言文知識的積累方面，我們要求教師主要通過抓背誦來落實。針對新題型，我們分工合作依據(jù)需要做必要的專題訓(xùn)練和典型習(xí)題訓(xùn)練。在平時的學(xué)習(xí)中要求學(xué)生主動積累并逐漸形成習(xí)慣。二、注重積累，提倡自學(xué)課堂教學(xué)的時間是有限的，在教學(xué)的過程中
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