平行四邊形的特征二-文庫吧資料

【摘要】ABCD§平行四邊形第二課時平行四邊形的特征（二）湖州十二中宗利強教學目標透視：1、通過運用圖形的變換探索并掌握平行四邊形的特征。2、通過圖形操作探索平行線的性質(zhì)。3、體驗數(shù)學研究和發(fā)現(xiàn)的過程，并得出正確的結論。4、進一步體驗一些變換思想，發(fā)展合情推理，進一步學習有條理地思考與

2024-12-08 08:29

平行四邊形及特殊平行四邊形-文庫吧資料

【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性．3、掌握平行四邊形有關性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件．4、能用平行四邊形的相關性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明．【例題精講】（　?。〢．兩

2025-06-25 23:09

31平行四邊形--平行四邊形的判定課件-文庫吧資料

【摘要】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”

2024-12-16 07:58

平行四邊形及特殊的平行四邊形證明習題-文庫吧資料

【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點E作AC的垂線EF，交AD于點M，交CD的延長線于點F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點順時針方

2025-03-31 01:18

四邊形分類、平行四邊形、梯形特征教學設計-文庫吧資料

【摘要】四邊形分類、平行四邊形、梯形特征教學設計實驗學校李彪【教學內(nèi)容】：四邊形分類、關系、平行四邊形和梯形的概念（課文第70頁的例1）【教學目標】：1、學生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2、使學生了解學過的所有四邊形之間的關系，并會用集合圖表示。

2024-12-01 13:51

平行四邊形及特殊平行四邊形含答案-文庫吧資料

【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對邊相等B.對角線互相平分C

2025-06-29 03:51

平行四邊形及特殊平行四邊形復習課-文庫吧資料

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別

2024-08-14 17:39

平行四邊形特殊平行四邊形梯形(更新版)-文庫吧資料

【摘要】卓越個性化教學講義學生姓名年級授課時間教師姓名課時教學目標讓學生進一步理解平行四邊形的有關性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判

2024-08-06 00:11

1202平行四邊形的特征2-文庫吧資料

【摘要】教學過程設計分析備注第十二章平行四邊形§平行四邊形平行四邊形的特征（2）教學目的：1、經(jīng)歷探索平行四邊形的特征的過程，在探究的活動中，發(fā)展學生的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的意識和合作交流的習慣；2、探索并掌握平行四邊形的對角線互相平分的特征，掌握平行線之間距離處處相等的結論，并了解其簡單的應用。

2024-11-30 21:47

平行四邊形--梯形-平行四邊形的面積計算公式-文庫吧資料

【摘要】平行四邊形面積公式樂思教育說一說：有關長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米

2024-08-18 06:20

平行四邊形-文庫吧資料

【摘要】看一看初中數(shù)學資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與

2024-08-06 01:22

1201平行四邊形的特征1-文庫吧資料

【摘要】教學過程設計分析備注第十二章平行四邊形§平行四邊形平行四邊形的特征（1）教學目的：1、經(jīng)歷探索平行四邊形的有關概念和特征的過程，在有關活動中發(fā)展學生的探索意識和合作交流的習慣；2、探索并掌握平行四邊形對邊相等，對角相等的特征；教學分析：重點：平行四邊形的概念和特征；難點：

2024-11-30 21:47

期末復習專題：平行四邊形與特殊平行四邊形-文庫吧資料

【摘要】期末復習專題：平行四邊形與特殊的平行四邊形（1）平行四邊形1.（天河區(qū)）如圖所示，在平行直角坐標系中，?OMNP的頂點P坐標是（3，4），頂點M坐標是（4，0）、則頂點N的坐標是（　?。〢．N（7，4） B．N（8，4） C．N（7，3） D．N（8，3）2.（越秀區(qū)）下列判斷正確的是（　?。〢．一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B．兩條對角

2024-08-04 16:17

平行四邊形特殊平行四邊形基礎知識復習訓練-文庫吧資料

【摘要】平行四邊形基礎知識復習訓練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義：兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì)：（從邊考慮）①平行四邊形的對邊；（從角考慮）②平行四邊形的對角；（從對角線考慮）③平行四邊形的對角線.【c】判定：

2025-04-23 00:59

平行四邊形培優(yōu)(一)-文庫吧資料

【摘要】第6章平行四邊形培優(yōu)題一、填空題（共9小題，每小題4分，滿分36分）1．在矩形ABCD中，已知兩鄰邊AD=12，AB=5，P是AD邊上異于A和D的任意一點，且PE⊥BD，PF⊥AC，E、F分別是垂足，那么PE+PF=　_________　．　2．如圖，BD是平行四邊形ABCD的對角線，點E、F在BD上，要使四邊形AECF是平行四邊形，還需要增加的一個條件是　_________?。?/span>

2025-07-01 02:13

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