(秋)20xx一年級語文下冊課文5第17課小熊和小鹿教案1語文s版--文庫吧資料
2024-10-09 19:03本頁面
【正文】 出表揚(yáng)、贊美的話語）你能嘗試著夸夸身邊的同學(xué)嗎？。，鼓勵自己做個守信用的人。［教學(xué)重難點］、寫字。，懂得人與人交往最重要的是講信用，鼓勵自己做個守信用的人。認(rèn)識新偏旁“禾”“彳”“士”?！薄 】偨Y(jié)：括號里的詞決定了說話態(tài)度，平時要多留心體會、運(yùn)用?！薄 ⌒⌒埽ǎ┱f：“沒關(guān)系?！薄 ⌒÷沟陌职郑ǎ┱f：“今天小鹿發(fā)高燒住院了。” 媽媽（）說：“明天再去種行嗎。 ，互相評價?！ 澳獭弊值淖詈笠还P為撇。 “起”和“趕”，“走字底”最后一筆是捺，這捺要托住右上的“己”和“干”。 _______________都?！ ∪?、巧設(shè)練習(xí)，加深理解 小熊和小鹿都是守信用的好孩子?！ 。ㄎ澹W(xué)習(xí)第9自然段 1.（示圖3）瞧，熊媽媽也不住地點頭，贊許地說：“”?！ ?，提問：怎樣才能讀出小熊的失望呢？ ?。ㄋ模W(xué)習(xí)7—8自然段 如果你是這只小熊，看見小鹿來了，你會怎么做？我們來看看小熊怎么做的。這時，小熊會想些什么呢？ 指導(dǎo)朗讀：小熊等啊等，等了很久，媽媽都回來了，可小鹿還沒來。 ?。浚◤?qiáng)調(diào)：答應(yīng)） ?。ㄈW(xué)習(xí)5—6自然段 媽媽走了，小熊一個人坐在凳子上等小鹿來?！ ∷?、再讀課文，整體感知 五、總結(jié)課文，布置作業(yè) 請同學(xué)們認(rèn)真、流利地朗讀課文 第二課時 一、復(fù)習(xí)生字激趣導(dǎo)入 ，同桌比賽，看準(zhǔn)認(rèn)得又快又準(zhǔn) ，開火車認(rèn)讀 ?。荷瞎?jié)課我們認(rèn)識了小熊和小鹿，熊媽媽說，他們都是守信用的孩子，這是為什么呢？我們一起來
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1