20xx年6月美術(shù)課培優(yōu)輔差工作計(jì)劃范文【最新版】-文庫(kù)吧資料
2024-10-09 17:29本頁(yè)面
【正文】 戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的弱項(xiàng)補(bǔ)上去。做好學(xué)生的“輔差”工作 有些學(xué)生對(duì)形體造型能力天生弱勢(shì)，只有培養(yǎng)了他們的興趣，使他們喜歡美術(shù)課，才能使們他的學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，不斷提高，從“差”變“優(yōu)”。成立課外興趣小組，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。二、弄清學(xué)生情況，做到有重點(diǎn)、有針對(duì)性。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，體現(xiàn)因材施教，量力性原則在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖輔差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差
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