山東廣播電視大學?？飘厴I(yè)實習報告-文庫吧資料
2024-10-09 00:13本頁面
【正文】 心”，面對三周歲的孩子，他們對知識接受和記憶的方式和能力都較差，為此，在教學中，不能從自身主觀出發(fā)，“想當然之”，對他們的問題要耐心講解，切記“簡單粗暴”。二、教育工作：在教學工作中，我努力再努力的去完成自己的工作。從小培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習慣，讓幼兒知道從小做一個講衛(wèi)生的好寶寶，告訴孩子喝水、吃飯時不要講話，培養(yǎng)他們安靜喝水的好習慣。一、保育工作：在這項工作中，我積極和保育員老師配合。進一步熟悉幼兒園的教育工作的職責和要求，熟悉組織開展學前的教育活動的能力。家長和社區(qū)工作。上交時間2011年5月25日前，逾期不交，后果自負。送交調(diào)查報告的同時，送交社會實踐封面和填好的、蓋了章的調(diào)查報告考核表，并把封面和考核表和調(diào)查報告（實踐報告）的打印稿裝訂在一起。二稿為定稿，要求打印，統(tǒng)一使用A4紙打印，使用宋體，四號字。具體要求：一稿為修改稿，要求用方格紙手寫(除法律專業(yè)外)，必須有指導教師的修改意見、紅批（一稿手寫板，用方格紙。社會實踐報告文字材料?？撇簧儆?000字。文字要準確、通順。報告內(nèi)容包括：實踐題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會等。實踐報告：參加社會實踐的學生應獨立完成實踐報告。會計專業(yè):社會實踐內(nèi)容應圍繞本專業(yè)有針對性地選題，并實施社會調(diào)查。社會調(diào)查可采取行政機關實習、實地綜合考察、案例分析等形式(社會實習地點：和豐縣勞動人事局)。行政管理專業(yè)：社會調(diào)查的內(nèi)容應限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。學生可由具體情況自行選擇實踐方式。社會實踐時間：安排一般每學分不少于1周，社會實踐為3個學分，故不應少于3周，社會調(diào)查的時間2011年4月底——5月下旬底。社會實踐為學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。和布克賽爾電大2010年春季?？粕鐣嵺`作業(yè)安排一、社會實踐教學工作規(guī)范社會實踐是根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，旨在加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，并為學生畢業(yè)后盡快適應實際工作打下基礎。審核中發(fā)現(xiàn)成績不真實、弄虛作假的，對學生成績給予降分或取消其畢業(yè)（綜合）作業(yè)成績的處理。經(jīng)審核符合規(guī)定者，認定成績有效。凡指導老師及學生對最終成績有不同意見的，可向新疆電大“畢業(yè)（綜合）作業(yè)評審專業(yè)責任教師”申請復查。新疆電大將通過專業(yè)大教研室活動，與各辦學單位指導老師交流、溝通，討論各種答案的科學性、可行性，以便畢業(yè)（綜合）作業(yè)能更好地實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。凡有下列情況之一者，應評為不及格：⑴多數(shù)答案有錯及有重大知識性錯誤的。三、畢業(yè)（綜合）作業(yè)的成績評定各專業(yè)的畢業(yè)（綜合）作業(yè)均有根據(jù)本專業(yè)自身特點制定的關于成績的評定要求，但最終都必須統(tǒng)一為五級等級制。二、畢業(yè)（綜合）作業(yè)的組織實施新疆電大負責制定實施意見，統(tǒng)一編制并上網(wǎng)畢業(yè)（綜合）作業(yè)樣本，指導和檢查畢業(yè)（綜合）作業(yè)的實施情況，負責畢業(yè)（綜合）作業(yè)成績的終審驗收，協(xié)調(diào)解決畢業(yè)（綜合）作業(yè)實施的有關事宜等。畢業(yè)（綜合）作業(yè)不得免修。同時，也取得了各項技能的提高，但也還存在很多不足和缺點，無論是怎樣的體現(xiàn)也好，讓我更加清楚的認識了自己。總而言之，以上是我教學實習中感受和經(jīng)歷的一些思考和變化。課堂效果也很 明顯。最后上好語文課必須有更好的課堂機制，也就是要備好課堂。備好文本的第三步，我認為在教學過程中要有很好地表達能力，如果我們說話時東一句西一句 就會讓學生不知所云，相反，如果我們開口就能旁征博引就會吸引住學生進入情境，進入文的興趣。而這個知識 的體系的創(chuàng)建者，設計者就是老師 備好文本的第二步，要求我融入當?shù)厣詈铜h(huán)境的能力。文本的知識是零星的部件。備好文本就是這樣要求我的。要讓他們感受到被尊重、被愛。以上說的都是在學生方面的信息。如何實現(xiàn)語文教學的生活化，語文教育的生活化就要求講課時必須引入學生對現(xiàn)實生活情趣即學生感興趣并引起學生注意的話題，這樣才真正的有實現(xiàn)語文生活化的問題。而這些東西將為我下一步‘教學環(huán)節(jié)’”備好學生’做準備。其中最大的收獲是讓我了解了學生的基本情況。第一篇：山東廣播電視大學?？飘厴I(yè)實習報告山東廣播電視大學?？飘厴I(yè)實習報告姓名實習報告：我在鄄城縣舊城中心完
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