小學骨干教師選拔培養(yǎng)辦法-文庫吧資料
2024-10-09 00:07本頁面
【正文】 考核小組對“骨干教師”的工作業(yè)績進行綜合考核。同時，認真做好“骨干教師”動態(tài)掌控、匯報工作。（二）管理與考核（園）實行動態(tài)管理，跟蹤考核。每至少撰寫一篇能夠集中反映個人教育思想或教學特色的教學反思、專業(yè)論文或科研報告，并在區(qū)級以上刊物發(fā)表或獲獎。每年至少承擔12次示范課、觀摩課任務或經驗交流等。、觀摩課、研究課、教師培訓和送教支教任務。，通過各種培訓提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平。每年向學校提交1項關于教育教學改革的調研報告或建議。教育局對符合甘州區(qū)“骨干教師”選拔條件的擬定人選進行公開公示，公示期滿無異議后確定。教育局工作人員對校（園）推薦人員相關業(yè)績、證明資料進行嚴格審核，擬定人選。學校（園）確定本校推薦人選，并將推薦報告（說明民主測評及技能測試考核情況）、事跡材料、相關證明材料上報教育局復審。其中，民主測評滿意度未達到80％或教育教學技能測試評分未達到85分以上者取消推薦資格。學校（園）根據申報人員提供的業(yè)績材料進行嚴格審核，符合推薦條件的確定為擬推薦人員。對照選拔條件，個人提出申報，報校（園）進行綜合考核。在省級學術刊物上公開發(fā)表過指導性較強的學術論文1篇以上；（含區(qū)級）或通過市級課題鑒定；，結對、指導的教師在區(qū)級以上優(yōu)質課評比或教學比武中獲獎；、觀摩課、公開課或講座、報告、指導等任務；，有自己的網絡博客，擅于總結并有一定的教學思想。二、選拔條件（一）必備條件：，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神；全面貫徹教育方針，教書育人，為人師表；治學嚴謹，作風端正，務實創(chuàng)新，團結協作精神強；，教書育人成績優(yōu)秀，所任學科教學成績在全區(qū)或本校（直屬中小學、幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校）名列前茅；（幼兒園教師可適當放寬），大專以 1 上學歷，中級及以上職稱，達到《甘州區(qū)中小學教師工作量參考標準》規(guī)定中的工作量標準；；普通話水平達到國家規(guī)定的等級；完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓任務；考核均在合格等次及以上；、示范課評選中獲一等獎或二等獎1次；。選拔工作堅持公平公開、統籌協調、寧缺毋濫的原則，每兩年舉行一次。根據《甘肅省中小學跨世紀骨干教師培養(yǎng)計劃》和國家、省、市《關于加強教師隊伍建設的意見》，結合我區(qū)中小學教師人才隊伍實際，特制定本辦法。（教學名師）要積極承擔學校安排的教育教學任務；每次參加培訓以后，要在一定范圍之內匯報、展示學習成果與體會，每年在校、市級以上范圍內上一次公開課或開設一次專題講座；三年內主持或參與一項縣級以上教育教學課題研究；要認真?zhèn)魇诮逃虒W經驗，培養(yǎng)指導青年教師。3．參培教師要加強管理。每一輪培訓結束后，對評議、考核成績不合格者，要取消其骨干教師稱號。對培訓質量達不到規(guī)定要求的，責令其限期整改。建立骨干教師（教學名師）培訓監(jiān)測與評價制度。突出培訓重點，講求培訓實效。（四）培訓要求要樹立先進的培訓理念。要為骨干教師（教學名師）的校本培訓和自主研修搭建平臺和提供必要的保障條件。要聘請優(yōu)秀教師、縣進修校和教研室的領導專家，以及其他杰出專業(yè)人士為骨干教師（教學名師）的指導教師。在培訓中要開設網絡學習的專門研修課程，要建立骨干教師（教學名師）培訓的專題視頻網頁，為骨干教師（教學名師）網絡學習研修提供豐富的資源，要幫助骨干教師（教學名師）掌握網絡學習技能。要立足于教師專業(yè)發(fā)展，借助科研載體，幫助參訓教師將項目研修和教學實踐探索相結合，培養(yǎng)他們專業(yè)自主發(fā)展的潛能，構建融“學習、研究、工作、培訓”為一體的新模式。在培訓中，要大力開展以“互動、互助、互補、互惠”為特征的互助性群體研修活動。主要采取以下五種培訓模式：機構培訓與互助研修。教育教學改革研究：教育科研的基本理論與方法、教育與教學改革的實踐研究、教師專業(yè)發(fā)展的行動研究、教育科研的成果表達技能與方式等。課程改革實驗：課程意識和課程能力的培養(yǎng)、國內外課程理論與實踐的最新成果、新課程課堂教學改革研究、課程資源開發(fā)理論與實踐、新課程實施的經驗與問題反思等。（二）培訓內容安排思想政治與師德教育：鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀、教師職業(yè)道德、教育理想、優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)事跡學習等。然后根據上級要求與名額，擇優(yōu)推薦縣級骨干教師（教學名師），由上級認定公布。堅持面向全體，力求學校和學科均衡。二、遴選辦法（一）遴選原則堅持公開選拔、擇優(yōu)推薦。（五）校級領導除具備上述條件外，須兼任一門與專業(yè)技術職務一致的課程的教學工作。（四）具有較扎實的專業(yè)知識與技能、較豐富的教育教學經驗、一定的教育技術能力，在教育教學和教研中起到示范和指導作用，積極承擔培養(yǎng)、指導青年教師工作，在培養(yǎng)提高青年教師的思想政治、專業(yè)發(fā)展和教育教學能力方面成績突出。（二）年齡原則上不超過男50周歲、女48周歲，具有?？埔陨蠈W歷。第二篇：骨干教師選拔培養(yǎng)辦法余慶縣中等職業(yè)學校骨干教師選拔培養(yǎng)辦法為進一步提高教師隊伍的素質和能力，根據《余慶縣中小學骨干教師成長計劃》的要求和各級關于骨干教師（教學名師）的標準，結合學校實際，制定本辦法。要按照上級安排組織教師參加培訓，學校要協調參培教師的自學、研修時間和經費支持，做好選派對象的培養(yǎng)和使用工作，要加強對骨干教師培訓效果的考核。2．學校要制定計劃，負責完成培訓的全部工作任務，包括培訓學
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