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正文內(nèi)容

小學(xué)賽課活動(dòng)方案-文庫吧資料

2024-10-09 00:06本頁面
  

【正文】 013]24號)和《平昌縣岳家小學(xué)教師全員賽課活動(dòng)實(shí)施意見》的要求,結(jié)合我校教育教學(xué)質(zhì)量提升工程的展開,為確保初中數(shù)學(xué)組賽課活動(dòng)順利開展,提高我校初中數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。針對賽課活動(dòng),學(xué)校制定各種規(guī)章制度和評價(jià)體系作保障,將賽課的結(jié)果與教師的評、評優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘任、考核等相掛鉤,確保賽課活動(dòng)的順利實(shí)施。學(xué)校專門成立山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把賽課活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效載體,勢在必行,也是我們一線教師體現(xiàn)自身價(jià)值,追求教育旅途上幸福的一次機(jī)會(huì)。七、保障措施注重宣傳、統(tǒng)一思想。4月下旬進(jìn)行第二輪賽課,45歲以下教師參加,積極鼓勵(lì)青年教師、新分配教師上好展示課,展示一學(xué)期自己教學(xué)、課堂組織能力的提升,以及學(xué)習(xí)永威學(xué)校使用“四個(gè)一”模式的課堂效果。教導(dǎo)處跟蹤整改情況。達(dá)標(biāo)課要逐人進(jìn)行,尤其對課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的青年教師要全程跟蹤,直至達(dá)標(biāo)為止。賽課要重點(diǎn)賽問題課,語文要重點(diǎn)賽閱讀分析課,賽作文指導(dǎo)課、賽作文評講課。三、活動(dòng)原則全員參與原則:要求人人參與,人人上課,全體教師都要得到鍛煉和提升;注重過程原則:賽課活動(dòng)忽視賽課的結(jié)果,重視賽課的過程,關(guān)注教師在活動(dòng)中的收獲。二、活動(dòng)目標(biāo)以一學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期,開展各種形式的賽課活動(dòng),引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律,關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn),激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)(20%)、教學(xué)行為(20%)、學(xué)生活動(dòng)(20%)、教學(xué)效果(40%)四個(gè)維度5評委:李敏、劉明維、李祖滿、王洪德6獲獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)4名。4選課內(nèi)容及程序:自主選課、自主備課、上課。他們是:劉才玲、劉亞麗、劉紅燕、余芳、王茜、夏建軍、張娟、孔令梅?!奥掏?,百舸爭流”,此次活動(dòng),旨在掀起一股教育教學(xué)熱潮,一方面為全校青年教師鋪設(shè)施展才華的舞臺,形成一個(gè)“你追我趕競風(fēng)流”的學(xué)校教育氛圍;另一方面促使青年教師能在此次活動(dòng)中不斷提高教育教學(xué)水平,、課堂教學(xué)組織能力、教育創(chuàng)新能力得到最大限度的鍛煉,拓展視野,開拓進(jìn)取,進(jìn)一步解放自己的教育思想,不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)思路。建章立制,保證落實(shí)。這也是我們一線教師體現(xiàn)自身價(jià)值、展示自己水平的機(jī)會(huì)。有效途徑,提高教師素質(zhì)是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵。七、保障措施注重宣傳、統(tǒng)一思想。結(jié)果表彰:賽課結(jié)果要根據(jù)參賽教師的得分評出2名最佳選手代表本校參加中心校的決賽并以資獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)教師。五、方法途徑1競賽要求:教師可以選擇能體現(xiàn)自己水平和風(fēng)格的題目參加。尊重差異原則:大賽活動(dòng)立足實(shí)際,認(rèn)清差異,注重發(fā)展,突出激勵(lì)。三、活動(dòng)原則注重過程原則:注重過程的競爭,注重教師在活動(dòng)中的收獲。二、活動(dòng)目標(biāo)以每學(xué)年為一個(gè)活動(dòng)周期,開展青年教師賽課活動(dòng),引導(dǎo)教師關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn),激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。為進(jìn)一步加強(qiáng)本專業(yè)部師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),全面有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。二等獎(jiǎng)5名。論文一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名。(具體另表安排)進(jìn)行論文評比。(同時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)或說課設(shè)計(jì))2.試
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