【正文】 ；三是整個工作氣候不適應(yīng)工作的要求；四是工作的方法上不能與時俱進；五是各方面建設(shè)、制度抓落實不夠。是內(nèi)部監(jiān)管不力，個別群眾反映問題久拖不解決，得不到明確答復(fù)和及時處理，作為所長對所里工作沒有盡職盡責(zé)。行政作為不夠，很多群眾來信反映，土地審批把關(guān)不嚴，導(dǎo)致良田被毀，甚至存在違法批地、批人情地、關(guān)系地現(xiàn)象。在工作中，碰到新事物、新問題不能以發(fā)展的眼光來解決和處理問題。第二篇：政風(fēng)行風(fēng)自查自糾報告政風(fēng)行風(fēng)自查自糾報告根據(jù)縣國土資源局政風(fēng)行風(fēng)工作方案，以及縣糾風(fēng)辦的工作部署，全所干部、職工始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，強化科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新意識，緊緊抓住政風(fēng)行風(fēng)評議的勢頭，有計劃、有組織地開展自查自糾工作，虛心接受社會各界人士對我本人及所政風(fēng)行風(fēng)的公開評議和監(jiān)督。我將在自查反 思中使自己不斷進步，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學(xué)工作邁上一個 新臺階而努力。因而 必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先 進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè) 知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊，進一步密切家校聯(lián)系。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。廉潔自律，依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。四、抓住重點，自查自糾針對教育政風(fēng)行風(fēng)評議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。業(yè)務(wù)知識不精。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的整體。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。對學(xué)生的評價方式過于單一。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時代的素質(zhì)教育。教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。對待工作不夠主動，積極?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。讓先進教師言傳身教，講述自己的故事，聆聽了這些教師的先進事跡后，談體會，談感想。首先，抓住身邊的典型。充分利用例會時間學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、交流、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，定期堅持自查自糾。篇三：臺莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動教師個人自查自糾報告臺莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動教師個人自查自糾報告趙爾來長期以來，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評等活動，收到了較好的效果。圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校家訪制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校德育的基本要求》、《工作作風(fēng)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。繼續(xù)開展“學(xué)校是我家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動規(guī)范化、制度化。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。四、下段努力方向（一）實行整改責(zé)任制。行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機現(xiàn)象嚴重。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。由于我校老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平很高，具有無私奉獻、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。為進一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。（4）以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風(fēng)。（2）建立師德考核和評價制度，如評選師德標兵，撰寫師德論文。（2）財務(wù)管理工作公開。我校公開的內(nèi)容有：（1）規(guī)章制度的公開。在嚴格執(zhí)行收費規(guī)定的同時，我們還舉辦了心連心扶貧助學(xué)活動，幫助家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，完成自己的學(xué)業(yè)。在學(xué)校的教育收費中，我們嚴格按照上級規(guī)定的標準收取，堅決實行“一費制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費項目。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡青少年入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0；學(xué)校嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對他們進行耐心的教育、幫助；經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身安全。依法辦學(xué)，依規(guī)治校（1）以法律法規(guī)為準繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費責(zé)任書和安全責(zé)任書，進一步明確了每一位教師的收費責(zé)任和安全責(zé)任。認真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)學(xué)校認真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負責(zé)，對人民負責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達到以下各項要求和目標。在這次行風(fēng)評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。學(xué)校從10月20號開始召開行風(fēng)評議教職工動員大會，舉辦家長、學(xué)生、教師代表座談會，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工作的認識。根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定了校行風(fēng)評議實施方案，明確了評議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，逐項落實。成立了以校長為組長，大隊輔導(dǎo)員為副組長的校行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評議辦公室，具體負責(zé)日常工作。為切實加強對行風(fēng)評議的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評議落到實處。狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻教育的職業(yè)道德。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。（2）校務(wù)公開。成立制止亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥。堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學(xué)亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準收費，開具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。在加強領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認識、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校認真排查了本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問題與不足。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機制，營造良好的行評氛圍。四是強化“社區(qū)”的監(jiān)督意識，積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交級群眾，打造“三個滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規(guī)范，促進師風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是措