【正文】 二、原因分析根據(jù)以往工作出出現(xiàn)的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)剖析歸納，自己存在的諸多問(wèn)題主要有以下兩個(gè)方面的原因：(一)是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按部就班多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。結(jié)合開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，二次學(xué)習(xí)”活動(dòng)。采取措施推進(jìn)落實(shí)，召開(kāi)會(huì)議匯報(bào)交流重點(diǎn)工作落實(shí)和評(píng)議工作進(jìn)展情況，互相交流促進(jìn)。省、市、縣各級(jí)質(zhì)監(jiān)部門與企業(yè)設(shè)立聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)席會(huì)議的“三聯(lián)”預(yù)防工作機(jī)制，廣泛征集意見(jiàn)和建議。質(zhì)量振興工作深入推進(jìn)，宏觀質(zhì)量管理得到加強(qiáng)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略取得進(jìn)展。層層動(dòng)員部署，人人參與和接受評(píng)議。思想上不求上進(jìn)，工作上散漫自由，沒(méi)有約束好自己和所里的干部職工工作作風(fēng)問(wèn)題，這些都間接或直接損害干群關(guān)系，損害了部門形象。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，塑造出好的教師形象。路隊(duì)秩序有點(diǎn)混亂。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，廉潔從政我們利用教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議公開(kāi)的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開(kāi)的形式，利用意見(jiàn)箱、監(jiān)督電話、給家長(zhǎng)的一封信等書(shū)信公開(kāi)的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績(jī)等等，讓家長(zhǎng)、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。二、吸納群眾意見(jiàn)，實(shí)行開(kāi)門整風(fēng)，切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問(wèn)題。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評(píng)先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。在黨員教育活動(dòng)中，主要強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”：（1）強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識(shí)，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的思想，做到深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事；（2）強(qiáng)化黨員的自律意識(shí)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)去樹(shù)立黨員形象，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中努力做一名合格的黨員。⑤不在上班時(shí)間炒股、打牌、下棋（包括進(jìn)行網(wǎng)上游戲）。教育問(wèn)題涉及千家萬(wàn)戶，與每個(gè)學(xué)生及家庭有著密不可分的相互聯(lián)系，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，甚至涉及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。②不體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校還確定每周五為校長(zhǎng)接待日，公布了校長(zhǎng)接待電話和舉報(bào)電話，設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，傾聽(tīng)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)和學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)，加大了社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)力度。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真排查了本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問(wèn)題與不足。根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，明確了評(píng)議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，逐項(xiàng)落實(shí)。在學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，學(xué)校不私自開(kāi)設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。篇三：臺(tái)莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動(dòng)教師個(gè)人自查自糾報(bào)告臺(tái)莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動(dòng)教師個(gè)人自查自糾報(bào)告趙爾來(lái)長(zhǎng)期以來(lái)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評(píng)等活動(dòng)，收到了較好的效果。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時(shí)代的素質(zhì)教育。四、抓住重點(diǎn)，自查自糾針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾：切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。第二篇：政風(fēng)行風(fēng)自查自糾報(bào)告政風(fēng)行風(fēng)自查自糾報(bào)告根據(jù)縣國(guó)土資源局政風(fēng)行風(fēng)工作方案，以及縣糾風(fēng)辦的工作部署，全所干部、職工始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)，緊緊抓住政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的勢(shì)頭，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展自查自糾工作，虛心接受社會(huì)各界人士對(duì)我本人及所政風(fēng)行風(fēng)的公開(kāi)評(píng)議和監(jiān)督。對(duì)群眾普遍關(guān)注的打假制劣方面的問(wèn)題，重點(diǎn)查處涉及食品和特種設(shè)備“兩個(gè)安全”，實(shí)物質(zhì)量嚴(yán)重不符合法定要求，危害嚴(yán)重、影響惡劣、群眾訴求強(qiáng)烈的案件。與此同時(shí)，省局作風(fēng)辦加大督查力度，采取不打招呼的方式，到各市、縣突擊查訪，了解整改落實(shí)情況。氣瓶條碼安裝工作正在加緊進(jìn)行，57萬(wàn)只氣瓶完成條碼安裝。并在服務(wù)、檢驗(yàn)檢測(cè)、涉企收費(fèi)及裝備載體建設(shè)、惠企利民舉措的落實(shí)等方面，加強(qiáng)督導(dǎo)。（二）是實(shí)行陽(yáng)光運(yùn)作，增強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)的透明度。（二）是學(xué)習(xí)積極性不高，平時(shí)拘于日常工作瑣事，對(duì)于本職工作有些放松，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，特別專業(yè)技術(shù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到重復(fù)補(bǔ)救的工作，給自己的實(shí)際工作帶來(lái)很大阻力。三、改進(jìn)方法根據(jù)局政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組的實(shí)施方案的安排及要求，本人主要做好以下幾個(gè)方面的工作：（一）是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)教育，定期或不定期組織黨員干部進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，提高思想認(rèn)識(shí)，筑牢反腐防線；完善和規(guī)范現(xiàn)有的規(guī)章制度，建立和健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，真正做到用制度管人，用制度理事；嚴(yán)格落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大反腐斗爭(zhēng)力度，加強(qiáng)監(jiān)督，從源頭上、機(jī)制上、制度上預(yù)防和治理腐敗。（一）維護(hù)和完善市政基礎(chǔ)設(shè)施力度不夠。一是強(qiáng)化執(zhí)政為民理念，為企為民多辦實(shí)事。三是推進(jìn)惠企利民有板有眼。各級(jí)在同級(jí)糾風(fēng)辦的統(tǒng)一部署和安排下，通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)等形式，向社會(huì)重申“規(guī)范行政行為、樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)”公開(kāi)承諾。是內(nèi)部監(jiān)管不力，個(gè)別群眾反映問(wèn)題久拖不解決，得不到明確答復(fù)和及時(shí)處理，作為所長(zhǎng)對(duì)所里工作沒(méi)有盡職盡責(zé)。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。讓先進(jìn)教師言傳身教，講述自己的故事，聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后，談體會(huì)，談感想。行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。（2）財(cái)務(wù)管理工作公開(kāi)。認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)學(xué)校認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級(jí)政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。（2）校務(wù)公開(kāi)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：龔勇超副組長(zhǎng)：李家平、余朝陽(yáng)、成員：杜康明 朱士雄 柯金霞 朱濤 張武。⑨不擅離工作崗位，包括開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、值勤等。認(rèn)真落實(shí)行評(píng)工作。用政策法規(guī)規(guī)范教師言行。④樹(shù)立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點(diǎn)自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。五是增強(qiáng)離退休教師的參與意識(shí)，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵(lì)老同志為學(xué)校行評(píng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（一）建立機(jī)構(gòu)。（2）嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。我校對(duì)各種形式的“有償家教”一律明令禁止。（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。缺乏上進(jìn)心。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。通過(guò)開(kāi)展教育政風(fēng)行風(fēng)的評(píng)議和師德師風(fēng)的自查自糾，我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)?，F(xiàn)將自查自糾有關(guān)情況匯報(bào)如