【正文】 作，虛心接受社會各界人士對我本人及所政風行風的公開評議和監(jiān)督。建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊，進一步密切家校聯(lián)系。四、抓住重點，自查自糾針對教育政風行風評議和師德師風建設的重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。學校、家庭與社會是不可分割的整體。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息時代的素質教育。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。篇三：臺莊小學政風行風集中整治活動教師個人自查自糾報告臺莊小學政風行風集中整治活動教師個人自查自糾報告趙爾來長期以來，在我校領導的正確指引下，把師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，并開展了一系列的學習、宣傳教育、自查自評等活動，收到了較好的效果。四、下段努力方向（一）實行整改責任制。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。（2）建立師德考核和評價制度，如評選師德標兵，撰寫師德論文。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規(guī)定的標準收取，堅決實行“一費制”，學校不私自開設收費項目。學校與每一位教職工簽訂了收費責任書和安全責任書，進一步明確了每一位教師的收費責任和安全責任。根據教育局文件精神，結合我校工作實際，制定了校行風評議實施方案，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，逐項落實。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學校班子中層領導的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真排查了本校在政風行風建設中做的好的和存在的問題與不足。三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對政風行風評議的領導。學校還確定每周五為校長接待日，公布了校長接待電話和舉報電話，設立了校長信箱，傾聽社會、家長和學生對教師師德師風和學校辦學的意見，加大了社會、家長監(jiān)督學校辦學力度。二、加強隊伍建設，樹立良好校風，創(chuàng)建嚴謹?shù)慕逃ぷ鞣諊?。②不體罰和變相體罰學生。通過學習，領導班子成員對教育系統(tǒng)開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關系到黨在群眾中的威望，關系到社會安定團結的大好局面，也直接關系到教師隊伍整體素質的提高。教育問題涉及千家萬戶，與每個學生及家庭有著密不可分的相互聯(lián)系，與廣大人民群眾的切身利益密切相關，甚至涉及整個社會的穩(wěn)定和團結。加大宣傳力度。⑤不在上班時間炒股、打牌、下棋（包括進行網上游戲）。②樹立終身“忠誠人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業(yè)。在黨員教育活動中，主要強化“三個意識”：（1）強化黨員領導干部的公仆意識，樹立領導就是服務的思想，做到深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事；（2）強化黨員的自律意識，時刻牢記黨的宗旨，在思想上、行動上同黨中央保持一致，從身邊的小事做起，用自己的行動去樹立黨員形象，在黨風廉政建設、工作作風建設活動中努力做一名合格的黨員。三是增強學生參與意識，通過“議”（議行評的重要性）、“排”（排查行評的薄弱環(huán)節(jié)）、“提”（提出行風建設的要求），提高行風建設的針對性。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。學校出臺了《擂鼓中心小學進一步加強和改進師德篇二：小學政風行風評議自查自糾報告魏寨小學政風行風評議自查自糾報告為了改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展，根據區(qū)教育局關于開展2013年度民主評議政風行風工作的文件要求，我校精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，現(xiàn)報告如下：一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。我校嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規(guī)。實行校務公開，廉潔從政我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學校的情況，取得家長的理解和支持。（5）嚴查“有償家教”。路隊秩序有點混亂。（二）繼續(xù)加強師德師風建設。二、學先進典型，塑教師形象把師德師風建設貫穿于各項工作之中，塑造出好的教師形象。只要完成領導交給的任務即可。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分學生的學習積極性。工作作風不夠扎實。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。隨著形勢的發(fā)展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。思想上不求上進，工作上散漫自由，沒有約束好自己和所里的干部職工工作作風問題，這些都間接或直接損害干群關系，損害了部門形象?？傊?，作為基層所所長，我深感肩上責任重大，既要依法維護國土資源，又要地經濟建設提供用地保障，還要服務好千家萬戶的群眾，只有通過查找自身存在的問題，充分吃透政策，理解政策，才能更好地管理本轄內的國土資源，服務好當?shù)厝罕?，所以在今后的工作中，我將進一步加強政治理論和國土資源法規(guī)政策的學習，努力提高業(yè)務工作能力，自學能力于經濟建設大局，勤政廉政，努力工作，虛心聽取群眾意見，接受社會監(jiān)督，履行職責，為金橋鎮(zhèn)的經濟建設和社會穩(wěn)定奉獻自己一份力量。層層動員部署，人人參與和接受評議。所有這些，為我們有效履職、高效服務創(chuàng)造了更加有利的條件。質量振興工作深入推進，宏觀質量管理得到加強，技術標準戰(zhàn)略取得進展。“兩免費”檢定進展快速推進。省、市、縣各級質監(jiān)部門與企業(yè)設立聯(lián)系點、聯(lián)絡員和聯(lián)席會議的“三聯(lián)”預防工作機制，廣泛征集意見和建議。全面推進質量振興，大力實施標準戰(zhàn)略，努力保障質量安全，加快裝備載體建設，認真落實惠民舉措，切實提高執(zhí)法效力，深入推進節(jié)能減排。采取措施推進落實，召開會議匯報交流重點工作落實和評議工作進展情況，互相交流促進。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。結合開展“愛崗敬業(yè)，二次學習”活動。（六）是主動與縣評議督查組聯(lián)系，積極匯報政風行風的評議工作，認真聽取他們的建議和意見；主動接受評議代表的質詢，進行現(xiàn)場答復；主動邀請評議代表對本單位進行無記名投票測評，找準工作中存在的不足，積極進行整改，促進本系統(tǒng)政風行風的根本好轉。二、原因分析根據以往工作出出現(xiàn)的問題,經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：(一)是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。王書意二0一一年十月