小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 23:55本頁面
【正文】 道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”以及 “義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告西牛小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告為做好學(xué)校師德建設(shè)工作，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教育，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，我校積極開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查整改情況報(bào)告如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。召開會(huì)議要求教師對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。首先，抓住身邊的典型。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、第三次全教會(huì)作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”、“三個(gè)代表”重要思想等，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想。下面從三個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?？傊瑤煹陆ㄔO(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)4更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索期開展下去，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。存在的問題（1）極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)當(dāng)今政治、業(yè)務(wù)知識(shí)。上課期間教師無接打電話現(xiàn)象。（1）依法執(zhí)教方面，無歧視、侮辱后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索等違法言行。召開黨員大會(huì)，要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制中去，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)建設(shè)的楷模。三、抓住重點(diǎn)，自查自糾召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。其次，要求教師在電視節(jié)目中觀看全國(guó)優(yōu)秀教師事跡展播。首先，抓住身邊的典型。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書、教師教育教學(xué)服務(wù)承諾書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)等為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施考核方案和細(xì)則。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。有些教師對(duì)工作時(shí)冷時(shí)熱，受個(gè)人情緒的影響較大，對(duì)后進(jìn)生缺乏愛心，不能用發(fā)展的眼光公平公正地對(duì)等學(xué)生，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作蒼白無力五、整改方向師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。個(gè)別教師不能積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，很少家訪，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式單一，造成學(xué)校、家庭工作互不了解，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的矛盾和隔閡，使工作被動(dòng)。有極少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神，對(duì)工作敷衍塞責(zé)，上課接手機(jī)，作業(yè)批改不及時(shí)，不按時(shí)上下課等。一些教師對(duì)學(xué)生的思想品德狀況關(guān)心不夠，缺少耐心，方式簡(jiǎn)單粗暴，甚至有體罰或變相體罰的現(xiàn)象，有的教師疏于管理，課內(nèi)外紀(jì)律混亂，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。有的班級(jí)不按課表上課，隨意調(diào)課，在教學(xué)工作上反映出重語、數(shù)、外必考科目，輕體藝等非考科目，只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成
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