學(xué)校青年文明號(hào)申報(bào)事跡材料一-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 23:28本頁(yè)面
【正文】 中都有一份濃濃的愛。如今，教改組有教學(xué)新秀，有班主任能手，有市優(yōu)秀班主任，多位老師被評(píng)為先進(jìn)工作者，在各級(jí)各類大比武中都曾獲得佳績(jī)，所撰寫的論文有150多篇在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)，多篇文章在各級(jí)各類雜志上刊登，有3項(xiàng)市級(jí)課題已結(jié)題。教師還補(bǔ)充完善了各級(jí)檢查的教學(xué)檔案資料。我們組內(nèi)在教科研、課改及校本培訓(xùn)工作扎實(shí)積極開展。這在鎮(zhèn)期末質(zhì)量抽查時(shí)能看出來，我校學(xué)生的語(yǔ)文閱讀題成績(jī)明顯高于兄弟學(xué)校。而七年級(jí)進(jìn)入晚，晚一年接受正規(guī)訓(xùn)練，閱讀水平提高相對(duì)慢一些。從兩年來的閱讀課開展情況來看，大部分八、九年級(jí)學(xué)生的閱讀能力明顯高于七年級(jí)。我們教改組努力從多角度、多視角來挖掘教學(xué)改革的方法，比如在注重特色教育上。因此，我們組的老師利用課余時(shí)間多讀書，讀好書，加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，深厚的文化底蘊(yùn)為我們教研組帶來了書香陣陣?？傊粋€(gè)辦公室就是一盤棋，個(gè)個(gè)棋子都發(fā)揮著自己的作用。正是因?yàn)橛辛诉@樣的共識(shí)，所以我們工作并快樂著。二、我們?cè)缸雒恳活w棋子俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。在平時(shí)的工作中，我們互相學(xué)習(xí)，彼此寬容，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。王老師、吳老師是實(shí)干型的老師，對(duì)待工作從沒有一絲抱怨，總是主動(dòng)地承擔(dān)組里的一些任務(wù)。幾年的工作相處，讓我們彼此間都有了一份默契，有了一種理解，有了一份感情。28位教師個(gè)性鮮明，風(fēng)格迥異，共同的追求讓我們走到一起；面對(duì)可愛奮進(jìn)的學(xué)生，為了共同的教育理想，我們?cè)诮逃痪€上努力著，奮斗著。我們只有一個(gè)心愿，就是“靜心教書，潛心育人”，有了這個(gè)目標(biāo)，我們知道自己該做什么，也知道自己要怎樣去做。一有機(jī)會(huì)大家都主動(dòng)參加愛心獻(xiàn)血活動(dòng)，先后已有10人次獻(xiàn)血。平時(shí)積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任社區(qū)輔導(dǎo)員。工作之余，辦公室的每一位老師都熱衷于社會(huì)公益事業(yè)。我們立志做一支教師隊(duì)伍中的精兵，有勇有謀。正是這樣一股子鉆研，我們一辦的老師耕耘著，收獲著。因此，我們組的老師利用課余時(shí)間多讀書，讀好書，加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，深厚的文化底蘊(yùn)為我們教研組帶來了書香陣陣。總之，一個(gè)辦公室就是一盤棋，個(gè)個(gè)棋子都發(fā)揮著自己的作用。正是因?yàn)橛辛诉@樣的共識(shí)，所以我們工作并快樂著。二、我們?cè)缸雒恳活w棋子俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。在平時(shí)的工作中，我們互相學(xué)習(xí)，彼此寬容，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。謝老師、劉老師是實(shí)干型的老師，對(duì)待工作從沒有一絲抱怨，總是主動(dòng)地承擔(dān)組里的一些任務(wù)。幾年的工作相處，讓我們彼此間都有了一份默契，有了一種理解，有了一份感情。七位女教師個(gè)性鮮明，風(fēng)格迥異，共同的追求讓我們走到一起；面對(duì)天真爛漫的兒童，為了共同的教育理想，我們?cè)诮逃痪€上努力著，奮斗著?！扒嗄晡拿魈?hào)”的同志們一定會(huì)用勤勞的雙手和聰明才智為教育事業(yè)譜寫出更華麗的篇章，爭(zhēng)取獲得區(qū)級(jí)“青年文明號(hào)”命名。語(yǔ)文教研組成員在打造“三名”工作中，更是一馬當(dāng)先，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，她們積極開展辨論賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生辦小報(bào)，舉辦書法賽，故事、演講比賽等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，提高教師的教學(xué)能力，為創(chuàng)建“青年文明號(hào)”而兢兢業(yè)業(yè)工作。該組教師指導(dǎo)的學(xué)生多次在市、區(qū)級(jí)作文競(jìng)賽中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，由他們撰寫的數(shù)十篇文章獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并經(jīng)常在報(bào)刊、雜志上發(fā)表，他們的教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期在白市驛學(xué)區(qū)名列前茅。四、爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”，用驕人成績(jī)獻(xiàn)禮語(yǔ)文教研組通過開展各種教育科研及競(jìng)賽活動(dòng)，取得了較好的工作成績(jī)，省級(jí)青年文明號(hào)申報(bào)材料為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)并體現(xiàn)了文明號(hào)成員的價(jià)值。教研組協(xié)助學(xué)校成立了“羅一先貧困助學(xué)基金”，堅(jiān)持定期開展“一助一”、“多助一”活動(dòng)，利用節(jié)假日積極為貧困生家庭送溫暖、傳新風(fēng)，受到家長(zhǎng)的贊譽(yù)。集體通過征集崗位格言，教育和引導(dǎo)組內(nèi)教師“愛國(guó)守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，培養(yǎng)教師無形的奉獻(xiàn)意識(shí)，真正使“青年文明號(hào)”成為展現(xiàn)集體青年踐行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的亮麗風(fēng)景線。把深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》作為建設(shè)“奉獻(xiàn)型”青年文明號(hào)的行動(dòng)指南。全國(guó)青年文明號(hào)申報(bào)材料教研組以強(qiáng)化青年教師“三德”教育為抓手，大力建設(shè)“奉獻(xiàn)型”青年文明號(hào)。通過每周的教研組活動(dòng)提醒組員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記團(tuán)員責(zé)任和青年文明號(hào)使命，勤奮工作，服務(wù)教育。每學(xué)期開展一次讀書學(xué)習(xí)。每月
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