【正文】 人及時(shí)提醒，給他們引導(dǎo)到正確的道路上，再讓他們有時(shí)間有空間去發(fā)展自己。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要，我相信這將會(huì)對(duì)我以后找工作有很大的作用，這也促使我逐步 走向社會(huì)，慢慢走向成熟。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)也有哭淚，但總的來(lái)說(shuō)這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。對(duì)待朋友切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出和你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒從那里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該作的。它讓我明白了別人批評(píng)你時(shí)一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。再我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓，責(zé)備下級(jí)是不可避免的。大學(xué)生社會(huì)化程度不高的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生畢業(yè)后不能較快的適應(yīng)社會(huì)，不少在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，畢業(yè)后工作平平庸庸，甚至有些畢業(yè)生走向違法犯罪的道路，這些現(xiàn)象表現(xiàn)出大學(xué)生缺乏從學(xué)生向社會(huì)轉(zhuǎn)換的必要準(zhǔn)備。因此，我們要更加努力，爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁。我想這一次的打工經(jīng)歷會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中畢竟這是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識(shí)，能力還要有持之以恒的決心。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)里就能少走些彎路和以前的實(shí)踐不一樣，這次的我真正看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是在學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生做起事來(lái)一點(diǎn)也不老到，這是我父母給我的評(píng)價(jià)，我自己也是這么認(rèn)為的。于是他們就需要有人來(lái)幫忙了。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量，然后順便結(jié)賬。在市做促銷(xiāo)員有時(shí)還是很忙特別是周末很多的供貨商有位市不不等。”自然，作為一個(gè)單也有相應(yīng)的規(guī)定。喊話(huà)器毫不留情的將我是一個(gè)新手的秘密公之于眾還有周?chē)臀乙粯釉谧龃黉N(xiāo)的老手們的好奇和嘲笑。記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō)：不管做什么要多做事，少說(shuō)話(huà)！話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了，要在眾多同事，干部甚至顧客眼里一開(kāi)始就留下一個(gè)好的印象可不是一件簡(jiǎn)單的事情，而且我要在同類(lèi)品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷(xiāo)售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力，擊敗對(duì)手，這的確有難度。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔。它是一家大型連鎖超市，主要服務(wù)與周邊居民的日常生活需求，它的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)被分為好幾個(gè)部分：副食食品科，飲料酒水科，生鮮食品科，日常百貨，家用電器等等。因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣,這學(xué)期的假期我找了一份促銷(xiāo)的工作,雖然僅有十多天時(shí)間,但我覺(jué)得受益匪淺,自己能力的能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè),一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)踐情況,能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活?。”景鄤㈠瑢W(xué)在超市進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，以下是她的實(shí)踐心得：社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式。在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道,那么湯克的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ),一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。實(shí)習(xí)一所能甜、有苦些幾十作方法，象。第二篇：寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告在本學(xué)期寒假中，我班顏家鈺在西餐廳進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，以下是她的社會(huì)心得：，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處升起了炊煙，在農(nóng)民大伯家為期一天的調(diào)查圓滿(mǎn)結(jié)束了。五、農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)意義農(nóng)民是全新的人才群體，對(duì)地發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)新的機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮他們的能量和本領(lǐng)，將為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。努力為小型企業(yè)解決招工難問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)信貸政策的宣傳力度。為進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)，我省政府決定在全省返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多的就業(yè)。受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，在外地打工的農(nóng)民工大量返鄉(xiāng)，為做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作，充分發(fā)揮其技術(shù)特長(zhǎng)幫助他們?cè)倬蜆I(yè)，省政府采取了一系列措施解決問(wèn)題并取得了一定成效。旺富豬場(chǎng)是農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)成功的一個(gè)典型例子，然而像大伯這種返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的成功人士還有很多很多。20世紀(jì)80年代以來(lái)，中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得迅速發(fā)展，對(duì)充分利用鄉(xiāng)村地區(qū)的自然及社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源、向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)繁榮和人們物質(zhì)文化生活水平的提高，改變單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，吸收數(shù)量眾多的鄉(xiāng)村剩余勞動(dòng)力，以及改善工業(yè)布局、逐步縮小城鄉(xiāng)差別和工農(nóng)差別，建立新型的城鄉(xiāng)關(guān)系均具有重要意義。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦企業(yè)、村辦企業(yè)、農(nóng)民聯(lián)營(yíng)的合作企業(yè)、其他形式的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)五級(jí)。農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也發(fā)展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。要引導(dǎo)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)實(shí)行市場(chǎng)轉(zhuǎn)型，實(shí)行豬凈化和多點(diǎn)式安全生產(chǎn)，實(shí)施無(wú)公害，綠色豬肉和品牌戰(zhàn)略，實(shí)施養(yǎng)豬環(huán)保與農(nóng)業(yè)可互動(dòng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（3）農(nóng)民自身勤奮好學(xué)上進(jìn)的性格。農(nóng)民自身原因：（1）生活水平提高，為進(jìn)一步提高物質(zhì)生活和精神生活，創(chuàng)造更多的財(cái)富。（2）農(nóng)村工業(yè)化程度不斷提高，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套機(jī)會(huì)。（6）正確引導(dǎo)社會(huì)輿論（7）加強(qiáng)對(duì)生豬供應(yīng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。（4）完善豬肉儲(chǔ)備體系。（2）建立和完善生豬的公共防疫服務(wù)體系。隨后，在農(nóng)民大伯家里，大伯為我介紹了有關(guān)養(yǎng)豬方面的信息，我也經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，整理了以下三個(gè)方面的信息。做一個(gè)沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣，我們家燒飯燒水都是用的沼氣，既方便又清潔。大伯說(shuō)“說(shuō)多了也許你不懂，我就舉個(gè)例子吧。因此，如果使用土地，土地可以之間向農(nóng)村集體組織使用，不得占用基本農(nóng)田?！徽摳赡囊恍?，都要干的好，干的精。你看，這些都是養(yǎng)豬必備的醫(yī)療設(shè)備，什么注射器啊，手術(shù)刀柄、溫度器、止血鉗、手術(shù)剪，這些啊，我都會(huì)。這些書(shū)我們都得看。然而單單靠這些硬件設(shè)施養(yǎng)豬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在農(nóng)民大伯家里，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了有關(guān)養(yǎng)豬的書(shū)籍?！薄澳丘B(yǎng)豬要有多少設(shè)備呢？”我問(wèn)，隨后大伯一一為我介紹，有限位欄、母豬產(chǎn)床、漏糞地板、飼料車(chē)、保溫箱、豬仔保育床，等等。“那冬天它們它們會(huì)凍著嗎？””我問(wèn)，大伯繼續(xù)說(shuō)“一般豬不會(huì)凍著的，但是剛出生的小豬被凍死的幾率卻很大，我們有一種大的保溫?zé)?，亮著燈就?huì)散發(fā)出熱量，豬就不會(huì)凍著了。每件豬舍有8到15頭豬不等，每間豬舍有一個(gè)豬槽，一個(gè)便槽，幾個(gè)不銹鋼飲水器，還有一個(gè)類(lèi)似正方體的鐵盒。告訴大伯我的目的后，大伯熱情的帶我參觀養(yǎng)豬場(chǎng)并耐心的為我講解。關(guān)鍵詞：農(nóng)民工返鄉(xiāng) 自主創(chuàng)業(yè)我于暑期期間在家鄉(xiāng)的一家由返鄉(xiāng)農(nóng)民工自己創(chuàng)辦的養(yǎng)豬場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)養(yǎng)豬業(yè)有了一些了解，對(duì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也有了一些感觸。過(guò)去，他們勤勞、貧窮，現(xiàn)在，他們智慧、富有。參考文獻(xiàn)：《人生目標(biāo)失落在大一》，汀洋，中國(guó)青年報(bào) 《大學(xué)新生人生目標(biāo)的失落及確立》，于德剛，張玉強(qiáng) 《教育的目的》（1929），懷特海篇三：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 xxxx大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 姓名：xxx 學(xué)號(hào)：2009xxxx 年級(jí)：09級(jí)學(xué)院： xxx學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：xxxx 班級(jí)：一班關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告 學(xué)生：xxx（學(xué)院:xxx學(xué)號(hào)：2009xxx）摘 要：從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我能夠體會(huì)那些面朝黃土背朝天農(nóng)民們的艱辛，也明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。盡量避免“尖銳”的批評(píng)、“嚴(yán)厲”的面孔和“冷漠”的表情。創(chuàng)造條件促使同學(xué)之間、師生之間盡快熟悉,建立感情；加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系。(3)、班干部應(yīng)積極加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和友誼，樹(shù)立集體榮譽(yù)感和良好的班風(fēng)。教育工作者應(yīng)根據(jù)當(dāng)前大學(xué)新生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，將辯證唯物主義觀點(diǎn)融會(huì)于日常管理和教育中，加以灌輸、宣傳、滲透、指導(dǎo)，幫助其牢固樹(shù)立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。只有樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)，才能有無(wú)窮無(wú)盡的力量源泉。（2）、幫助新生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。請(qǐng)校內(nèi)外各種專(zhuān)家回答學(xué)生提出的各種心理上的問(wèn)題，使他們比較客觀地看待現(xiàn)實(shí)。(1)、上好心理衛(wèi)生課和組織好心理咨詢(xún)。逐步培養(yǎng)、增強(qiáng)新生的自學(xué)能力，盡快步入學(xué)習(xí)正軌?？山M織高年級(jí)學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)任課教師具體指導(dǎo)，或開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)等，通過(guò)多種途徑,，引導(dǎo)新生盡快摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就需要有人對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，使他們盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從過(guò)去相對(duì)統(tǒng)一的中學(xué)階段過(guò)渡到自由度很大的大學(xué)校園，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)技巧。從根本上增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。一部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,與不熱愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)。使新生正確認(rèn)識(shí)進(jìn)入大學(xué)的意義——接受更高層次的教育，是高中奮斗目標(biāo)的延伸，而決非奮斗目標(biāo)的終止。大學(xué)新生在確定人生價(jià)值目標(biāo)時(shí)，要注重把人生價(jià)值目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)階段性目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。（3）階段性原則。大學(xué)生人生目標(biāo)的確立與人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，歸根到底是要適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要，得到社會(huì)的認(rèn)可，在社會(huì)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。(2)社會(huì)性原則。從自身的興趣愛(ài)好、性格特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面出發(fā)具體作出符合自己實(shí)際情況的人生價(jià)值目標(biāo)選擇。大學(xué)新生重新確定人生目標(biāo)首先要遵循以下幾點(diǎn)原則（1）客觀性原則。這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要?！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快。從現(xiàn)實(shí)生活來(lái)看，新生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢(shì)消失，容易產(chǎn)生失落感和恐懼感。有些同學(xué)在高考中沒(méi)有把握好，與理想的大學(xué)或者專(zhuān)業(yè)失之交臂，精神頹廢，可能又會(huì)失去在大學(xué)里成就自己、再發(fā)展的機(jī)會(huì)。大學(xué)里，班級(jí)觀念淡化，沒(méi)有固定教室，一二百人一起聽(tīng)課，上課常常像打游擊戰(zhàn)；老師可能要布置大量的課外閱讀書(shū)目，學(xué)生也有了比高中相對(duì)寬松、自由支配的時(shí)間，等等；最后是思想的不適應(yīng)。對(duì)大學(xué)生活存在著諸多不適應(yīng)首