【正文】 許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側了。6分（）相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。它像美玉，；它像，奔涌在地底；它還像。(在橫線上填寫合適的詞語)先根據(jù)《真知》填上合適的內容，再在加粗的橫線上仿寫一句。7分瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個不停。六、給下面的一段話加上標點。（）不付出辛勤的汗水，（）不會有收獲。（）森林能蓄水，（）我們稱森林為“森林水庫”。五、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。有道是“”。我說：“由于時間緊迫，我對于西湖的印象只是，要我詳細描述，有些困難。結果，對書中的內容，在回答老師有關“三國”的問題時總是。4分鮮為人知：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少（）漫山遍野：A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊（）微不足道：A、細小輕微 B、計量單位 C、精深奧妙 D、衰落（）無所不曉：A、天亮時分 B、知道C、使人知道（）四、在下面的括號里填上合適的成語。r y236。n guīdǎo j249。 xi225。jūnyshēng shūcuī c249。10分m236。敘述有條理，情感真摯。請你選擇一個心為話題，結合自己的生活實際或自己的親身見聞寫一篇習作。（2分）為了維護公共場所的整潔衛(wèi)生，請你設計一句公益廣告語：（4分）八、習作。（2分）照樣子寫詞語。墻壁被粉刷一新，又恢復了本來的面目：雪白，亮堂！它告訴人們，公共場所的整潔要靠大家來愛護，誰也不能亂涂亂畫！在文中括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。不知哪個“小畫家”在廁所墻上畫了一幅風景畫，旁邊寫著：“大家都要講文明、講衛(wèi)生！”過了幾天，一枝“好心”的粉筆端端正正地在一旁寫道：“不要在墻上亂寫、亂畫！” 不久 一枝紅色的粉筆又寫道 誰再亂畫誰就是王八接著，一枝綠色的粉筆又寫道：“你（）亂畫了，（）口出臟話，什么東西！”墻上寫滿了紅紅綠綠的互相指責的話，形成了一幅五彩繽紛的“壁畫”。七、閱讀短文，完成練習。4% 小紅學習上非常認真，做題時不光知道怎么做，還要弄清為什么這樣做，成績一直很好。從終日忙碌的燕子那里，我 ；從飛行整齊的大雁那里，我 ；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我動物們還給你帶來了那些啟示和影響呢？請你模仿上段再寫幾句：從 那里，我 ；從 那里，我。你能寫幾個跟三國故事有關的成語嗎？、。從這一段文字中你感受到燕子 的特點。改成擬人句：五、填空。6%這難道不是一個少先隊員應該做的嗎？改成不用問號的句子：奶奶經(jīng)常回憶她小時侯的往事。（3）國慶節(jié)，街上行人真多?。】梢赃@樣來描述、。13%把下面成語補充完整：驚濤（）浪 如（）平地 專心（）（）（）（）井然（）盡全力 眼花（）亂一塵不（）歡呼（）（）２、按照情境寫成語（１）王華好象有難言之隱，想說又不愿說，他此刻的樣子可以用這些詞語來形容：、。8% Fan lan xuan ya bian yuan xun gui dao ju（）（）（）（）Dai man chang shi sheng shu qing er yi ju（）（）（）（）二、選擇合適的字填入括號中。400字左右。字數(shù)400字左右。要求語句通順，內容具體，能表現(xiàn)出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。（3）讀了短文，你有什么啟發(fā)？（4）十、快樂作文（35分）下面兩個題目,請任選一題?！暗靡娣藴\”的“匪”意思是：A、不，不是B、不合理的，不對的C、跟“不”搭用，表示必須。（2分）把第5自然段中的錯別字圈出來，并訂正在下面。ng)書了。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他這些寶貴的藏(z224。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。ngzh238。o）換。他買書回來，一定要仔細檢查發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調（di224。ohǎo）蜜切相連。他的記憶力那么好，讀過的書能經(jīng)久不望。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。他念念不忘，夢寐（m226。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物??可惜一時找不到啦。（15分）魯迅愛書的故事魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。（2分），在冬天，鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風景線？用一兩句話寫一寫。？用“”劃出來。（2）總結全文，點明中心。用“ˇ”標出。（2分）（1）（2）4.”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。（）里填上合適的關聯(lián)詞,你一定會!（1分）。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。在學習中，通過觀察，我從動植物的身上得到了一些啟示，比如：__________________________________________________________________。（）八、綜合實踐?！?這句話的作者是巴金。（）2．“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。正確的打“√”，錯誤的打“”。（3分）采菊東籬下驕兵必敗己所不欲無數(shù)夕陽山幾行紅葉樹悠然見南山）關羽失荊州勿施于人生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。改為反問句：____________________________________________________六、我能積累運用。(4分)小溪里，魚兒游來游去。（2分）全神慣注（）爭先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（四、把下面的四字詞補充完整。i()()()（）（）（）二、我知道要先比一比，再