全市農村教育工作會議表態(tài)發(fā)言-文庫吧資料
2024-10-08 21:34本頁面
【正文】 和思想統(tǒng)一及考核6)由教員結合實際工作實施對學員和作業(yè)人員進行技術培訓和技術統(tǒng)一審查科2012工作打算：2012年審查科將以房測院《2012年工作報告》為指導，緊緊圍繞我院“一六三”工作格局開展工作，以廣泛開展調查研究為主題、以服務房管為出發(fā)點（并以此為目標、）結合本職工作特點，樹立 “嚴格把關、服務社會”的理念和意識，并把“技術精良、服務優(yōu)良”作為自己的工作標準，把“質量好，效率高”作為自己的工作目標，不斷加強 自身修養(yǎng)和 自我約束，努力提高服務水平和技術審查水平，全力做好我市測繪成果規(guī)范性審核工作?！?012年工作報告》真實地反映了我院2011年的工作狀況、指明了房測院2012年工作方向和工作目標，它使我們認清了形式、明確了任務、開擴了視野、拓展了思維、提升了信心。通過對《2012年工作報告》和兩個議案的學習和討論，審查科全體成員深受鼓舞，大家一致認為：《科室、項目負責人競聘上崗的議案》符合我院人力資源改革的方向，能夠激勵年輕人努力學習專業(yè)技術知識，爭做技術標兵和先進工作者；使能力突出、業(yè)績優(yōu)秀的職工能夠充分發(fā)揮自己的才能。通過多種途徑提升農村教師素質，幫助教師在專業(yè)引領下，邊學習邊實踐，掌握本學科教書育人的新理論、新技術和新知識，提高自身教育教學能力和水平。發(fā)揮城區(qū)學校在教育管理、理念、方法和教學手段等方面的輻射作用，促進城鄉(xiāng)學?；ネ?。通過轉移支付和專項撥款等辦法，建立起對漁農村教育予以扶持的長效機制，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。2004年我縣啟動了“強強組合、強弱聯(lián)合、弱弱整合”的教育協(xié)作體工程，組建了“五校教育協(xié)作體”和“城鄉(xiāng)教育共同體”，實踐教育區(qū)域合作，初步建立了教育管理、研究、校本課程開發(fā)、師資協(xié)調等合作機制，初步實現(xiàn)了資源共享，深化了校本教研。同時，積極實施《某縣2004—2007年九年制義務教育標準化學校實施規(guī)劃》，加大標準化學校建設力度，確保到2007年全縣中小學標準化學校比例不低于85％。明年，我縣計劃投資2600萬元異地重建某中學，投資550萬元改造3所學校的食堂、宿舍。預計到2007年，我縣可基本消除農村初中學校。今年5月，縣政府通過了《關于進一步調整學校設點布局的意見》，從爭創(chuàng)“省教育強縣”和推進全縣教育均衡發(fā)展的高度，本著“撤小、合近、擴強、帶弱”的原則，加快學校布局調整步伐，整合優(yōu)質教育資源。同時加強對外來民工子弟學校的指導和管理，不斷提高教育質量。堅持以流入地政府為主和公辦學校為主、民工子女學校為輔的方針，把外來民工子弟教育全面納入義務教育發(fā)展規(guī)劃和管理，不斷擴大外來民工子弟在公辦學校插班就學，確保外來民工子弟平等接受義務教育的權利。進一步整合縣民政局、團縣委、縣殘聯(lián)、慈善總會等各種幫扶團體力量，將學生的扶貧幫困工作納入新型社會救助體系之中，確保不使一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。對因病、因災等其他原因造成家庭經(jīng)濟確有困難的學生，根據(jù)其困難程度，全部或部分免收接受義務教育和高中段教育的費用?！晟平逃鲐汅w系?？h政府將切實加大縣級財政對教育經(jīng)費的統(tǒng)籌管理力度，確保公辦中小學和公辦幼兒園教職工人員經(jīng)費、中小學生均公用經(jīng)費、學校布局調整經(jīng)費等及時足額到位，并做到逐年增長。我縣將從踐行“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，立足縣情，認真貫徹落實省、市會議精神，切實把推進農村教育均衡發(fā)展作為教育工作的首要任務，大力推進某教育的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。我縣一定緊密結合實際，深刻領會會議精神，上下一心，迎難而上，求真務實，開拓進取，努力推動我縣農村教育工作再上新臺階。廣泛利用各種有效載體和陣地，宣傳農村教育的方針政策，大力弘揚我縣全社會支持教育、關心教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，調動一切積極因素，拓寬融資渠道，逐步解決投入問題。堅持一把手負總責，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位責任，加大考核督導力度，形成分級負責、齊抓共管教育工作的良好局面。全力激活教育部門職能，牢固樹立主人翁意識，千方百計，克服困難，充分利用好現(xiàn)有資源，以積極主動的態(tài)勢追求教育特色，提高義務教育質量，抓好職業(yè)教育發(fā)展；全力調動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極性，把握農村教育發(fā)展第一手資料，加強溝通協(xié)調，及時解決教育發(fā)展進程中的困難和問題，共同推進我縣教育繁榮提升。把解決當前農村教育中的重點、難點問題和建立農村教育發(fā)展的長效機制有機結合起來，立足長遠，制定符合我縣實際的政策措施，為農村教育發(fā)展奠定扎實的政策基礎。繼續(xù)做好結合文章。改革學校德育方式，實施學生成長導師制，努力滿足不同類型學生各方面發(fā)展和關懷的需要，關愛心理和 行為有偏差、學業(yè)有困難的
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