人教版五年級上冊語文口語交際習(xí)作三教案-文庫吧資料
2024-10-08 21:09本頁面
【正文】 小結(jié)習(xí)作情況。六、全班評議，提出修改意見。五、評議修改讀一讀自己寫的習(xí)作，把自己認(rèn)為寫得好的地方標(biāo)出來。(使學(xué)生體會到，寫讀后感要先寫所讀文章的主要內(nèi)容，然后重點寫自己對文章中一兩方面內(nèi)容的感受，還可以結(jié)合其他相關(guān)資料進(jìn)行思想表達(dá)。出示要求：讀懂文章內(nèi)容；寫出讀后感受；引用相關(guān)資料。民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、烈士們的光輝事跡，把一幕幕鮮活的、觸動人心的中國近代史展現(xiàn)在我們的面前。通過習(xí)作和口語交際,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。二、小組互改，、朗讀佳作，共同賞評每小組推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，、謄寫作文，制作小報，小組合作辦一期以“讀書樂”為主題的手抄報.第四篇：五年級語文上冊 口語交際習(xí)作七教案 人教新課標(biāo)版口語交際二、小組互改，、朗讀佳作，共同賞評每小組推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，、謄寫作文再次修改自己的習(xí)作，小組合作辦一期以“讀書樂”為主題的手抄報.第三篇：五年級語文上冊 口語交際習(xí)作一教案 人教新課標(biāo)版口語交際三、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。?，用上哪些說明方法?(你的物品有哪些特點?如：外形、質(zhì)量、用途、價格等，抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。二、作文指導(dǎo)，怎樣寫說明文。，和同學(xué)交流一下。五、總結(jié)“推銷員”。2.“顧客”認(rèn)真聆聽“推銷員”的介紹，對產(chǎn)品提出質(zhì)疑。，合理采納?！邦櫩汀贬槍Ξa(chǎn)品會提出那些質(zhì)疑?你將如何解答。，準(zhǔn)備做精彩的描述。對你的“商品”進(jìn)行全面了解。課時安排：3課時教學(xué)過程第一課時口語交際一、激發(fā)興趣今天同學(xué)們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”。教學(xué)重難點閱讀有關(guān)說明書，仔細(xì)分析所選商品的特點向別人介紹，爭當(dāng)優(yōu)秀推銷員。習(xí)作三教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。六、
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