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正文內(nèi)容

五年級(jí)下冊(cè)第11課晏子使楚-文庫(kù)吧資料

2024-10-08 21:06本頁(yè)面
  

【正文】 交流楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門邊開(kāi)了個(gè)5尺來(lái)高的洞??讓晏子從這個(gè)洞里鉆進(jìn)去。二、抓中心句,理解脈絡(luò)(1)同學(xué)們,一句話往往能告訴我們?cè)S多信息,從這句話中你想到了什么? 教師引導(dǎo)學(xué)生,在這之前,楚王_______________。下面請(qǐng)大家打開(kāi)課本,把文章速讀一遍,用“”劃出晏子出使結(jié)果的那句話。繼續(xù)讀課文。嘗試給課文分段()找出課文中寫晏子與楚王的三件事,做上記號(hào),快速讀一讀。(學(xué)生交流,其他同學(xué)可以補(bǔ)充。(3)想想課文主要講了什么事?小組里交流生字讀音,字形字義。fū”,是官職的稱呼。(2)想想課文講了什么事? 2.檢查自學(xué)情況(1)生字新詞(注意“大夫”的讀音,現(xiàn)在讀“d224。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)他的文章──《晏子使楚》(出示課題,齊讀課題)2.學(xué)生理解“使”—出使,說(shuō)說(shuō)課題的意思。他就是“晏嬰”,人們都尊稱他為“晏子”。第一課時(shí)一、簡(jiǎn)介背景,揭示課題1.二千多年前,我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)一個(gè)群雄紛爭(zhēng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,其中齊國(guó)和楚國(guó)是大國(guó)。三、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)晏子能言善辯的才能和維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。體會(huì)晏子的語(yǔ)言中蘊(yùn)含的智慧。2.分角色朗讀課文。七、板書(shū)設(shè)計(jì)能言善辯熱愛(ài)祖國(guó)正氣凜然第四篇:《晏子使楚》《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。六、作業(yè)搜集《晏子春秋》等古代書(shū)籍中的智慧小故事。全書(shū)共8卷,記錄了晏子的215個(gè)小故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事,塑造了主人公晏嬰和眾多陪襯者的形象。正是晏子的能言善辯讓楚王自取其辱,正是晏子的愛(ài)國(guó)熱情讓他不辱使命,正是晏子的凜然正氣使楚王不敢不尊重晏子不敢不尊重齊國(guó)了,更是這些原因讓晏子其人其事永載史冊(cè)千載傳誦!幻燈出示《晏子春秋》簡(jiǎn)介:《晏子使楚》這個(gè)小故事選自于中國(guó)最古老的傳說(shuō)故事集——《晏子春秋》?!薄妒酚洝荜塘袀鳌饭?jié)選教師朗讀,適當(dāng)解釋。大街肩摩股擊,小巷熙來(lái)攘往,殷實(shí)而富足。許多年后,晏子早已離開(kāi)了人世,齊王在一次早朝時(shí)回想起這段往事,他感慨萬(wàn)千地寫下了這樣的話語(yǔ)——幻燈出示:“念晏卿舌戰(zhàn)楚王,臨危不懼,大義凜然。隨機(jī)板書(shū):能言善辯、熱愛(ài)祖國(guó)、正氣凜然憑著晏子的能言善辯,滿腔愛(ài)國(guó)熱誠(chéng)和浩然正氣,使楚王不敢不尊重晏子了。五、拓展總結(jié)楚王三次侮辱晏子,都被他一一駁倒,楚國(guó)反被取笑,三個(gè)“只好”說(shuō)明了什么? 可以談楚王,也可以談晏子。各自排演。表演要求:可以進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。簡(jiǎn)單交流。同樣的道理,——————。根據(jù)他們之間的關(guān)系完成下列句子?!?。三、遷移練筆楚王三次侮辱晏子,都被他一一駁倒,他的絕招就是三段論,三句話一層一層推進(jìn),有序而嚴(yán)謹(jǐn),從容而縝密,你能用他的方法說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)話題嗎?幻燈出示:話題一:楚王尊重的是比他厲害的對(duì)手。)晏子“面不改色”說(shuō)明什么?(胸有成竹、從容不迫)你能用三段論的方式說(shuō)說(shuō)晏子的話嗎?言下之意是:楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好。楚王為什么是“笑嘻嘻”地說(shuō)呢?(直接對(duì)齊國(guó)的侮辱。自由讀第三次交鋒時(shí)的對(duì)話。五、板書(shū)設(shè)計(jì)晏子使楚楚王晏子侮辱反駁不敢不尊重第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入簡(jiǎn)單復(fù)述前兩次交鋒的內(nèi)容。我們已經(jīng)學(xué)了前兩次交鋒,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)楚王、一個(gè)同學(xué)當(dāng)晏子,我們大家讀敘述部分,讀出不同人物的性格特點(diǎn)。)我們發(fā)現(xiàn)晏子反駁楚王的侮辱時(shí)都用這樣的方法,這就是三段論。第二層:我最不中用,就派到這兒來(lái)了。(4)說(shuō)說(shuō)晏子這幾句話的言下之意是什么呢?你是怎么知道的?可以用剛才的方法把意思一層一層地說(shuō)一說(shuō)。抓住“嚴(yán)肅地、裝著很為難的樣子、拱了拱手”體會(huì)晏子以退為進(jìn)的聰明機(jī)智。(像第一次一樣是對(duì)晏子個(gè)人的侮辱,既而侮辱齊國(guó)。第二次交鋒時(shí),我們又該怎樣來(lái)讀楚王和晏子的話呢?(同桌討論,交流讀法。第三層:楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?(言下之意:楚國(guó)是狗國(guó)。讀了晏子的語(yǔ)言,你體會(huì)到了什么?隨機(jī)板書(shū):不卑不亢、沉著冷靜、以國(guó)家大局為重(5)說(shuō)說(shuō)晏子說(shuō)的話有幾層意思?出示:第一層:這是個(gè)狗洞,不是城門。晏子這樣說(shuō)話可以嗎?會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?是啊,明知有氣現(xiàn)在也只能暫時(shí)忍著,那又該怎樣說(shuō)呢?(心平氣和、不卑不亢地說(shuō))練一練。再齊讀文中原句?!辈⒕渥踊脽舫鍪狙a(bǔ)在晏子說(shuō)的話前面。請(qǐng)同學(xué)們看這三次交鋒對(duì)話中,只有第一次沒(méi)有直接寫楚王的語(yǔ)言,你能將描寫楚王的句子改成他的語(yǔ)言嗎?(1)可以改成:楚王吩咐手下說(shuō):“晏子身材矮小,在城門邊開(kāi)個(gè)五尺來(lái)高的洞。(楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō):“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息,干這種事情?”晏子面不改色,他站起來(lái)說(shuō):“??同樣的道理,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),一到楚國(guó),就做起強(qiáng)盜來(lái)了,也許是兩國(guó)的水土不同吧。我最不中用,就派到這兒來(lái)了。你們先去問(wèn)個(gè)明白,楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?”)楚王一計(jì)不成又生一計(jì)。我要是訪問(wèn)‘狗國(guó)’,當(dāng)然得鉆狗洞。讀后交流,學(xué)生在教師引導(dǎo)下依次說(shuō)出楚王和晏子的言語(yǔ)并按三次交鋒的順序幻燈出示。(尊重學(xué)生個(gè)性見(jiàn)解。(3)邊讀邊想,課文講了晏子出使楚國(guó)時(shí)的哪些事?(1)出示“大夫”,(指生讀)dafu你知道是什么意思嗎?如今這個(gè)詞語(yǔ)還可以怎么讀?(指生讀)daifu 大夫就是?(2)交流:晏子出使楚國(guó)時(shí)發(fā)生了什么事,結(jié)果怎么樣?晏子出使楚國(guó)時(shí)楚王三次侮辱晏子,但晏子巧妙反駁,使得楚王不敢不尊重晏子了。今天,我們要學(xué)的這篇課文就是寫晏子出使楚國(guó)的故事,來(lái)看看他究竟有什么過(guò)人之處。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題、導(dǎo)入新課我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期,出現(xiàn)過(guò)許多政治家、思想家,晏子就是其中一位。理解宴子出使楚國(guó)時(shí)表現(xiàn)出的聰明、才智和維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的思想品質(zhì)。4.理解句子間的邏輯關(guān)系,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的推理。3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。教學(xué)目標(biāo):1.正確流利、有感情地朗讀課文。三個(gè)小故事的記敘方法基本一致,都是先寫楚王想侮辱晏子,再是寫晏子智斗楚王,最后寫楚王只好認(rèn)輸。(劇終)第三篇:五年級(jí)下冊(cè)第11課 晏子使楚11晏子使楚教材分析:這是一篇?dú)v史故事,選自林漢達(dá)主編的中國(guó)歷史故事從書(shū)中的《春秋故事》。大王,請(qǐng)問(wèn)這是什么原因? 楚王:因?yàn)樗敛煌桑筷套樱菏前?,齊國(guó)的人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),好好勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來(lái)了,也許是兩國(guó)的水土不同吧。楚王:(笑嘻嘻地)齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息,干這種事情?(眾大臣及武士等哈哈大笑)晏子:大王怎么不知道哇?淮南的柑桔,又大又甜。我最不中用,就派到這兒來(lái)了。楚王:實(shí)話實(shí)說(shuō),我不生氣。怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?楚王:既然你們齊國(guó)有這么多人,為什么打發(fā)你這么一個(gè)人來(lái)呢?晏子:(為難地)您這一問(wèn),我實(shí)在不好回答。大伙兒都把袖子舉起來(lái),就能夠連成一片云;大伙兒都甩一把汗,就能夠下一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀。你去問(wèn)問(wèn)你們大王,楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?畫(huà)外音:衛(wèi)兵向楚王報(bào)告了晏子的話,楚玉只好吩咐大開(kāi)城門迎接晏子。衛(wèi)兵:我國(guó)大王說(shuō)了,你人矮,只配從這小洞里鉆進(jìn)去。晏子來(lái)到楚國(guó)城下,只見(jiàn)城門關(guān)著,在城門旁開(kāi)了一個(gè)小洞——。而晏子說(shuō)(),楚王
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