【正文】 ＿＿＿，＿＿＿＿＿。四、題型訓練:（小試牛刀）（一）、讀詩句,找錯誤。綜合歸納型默寫：平時多注意積累詩句，并認真歸納整理積累的詩文；做題時要看清題意，寫出符合要求的詩句。情境運用型默寫：審清題意，根據(jù)情境的要求默寫出正確的文句。三、展示中考題型及答題技巧策略：（怎么考）：（識記型默寫）平時要熟記熟背，答題時認真細致，務必做到不添字、漏字、不寫錯別字。規(guī)范的默寫意識名言佳句填寫在中考題中，要求不能寫錯別字，有的同學可能背得滾瓜爛熟，但動起筆來，卻字跡不清，甚至寫錯別字，這樣就等于還是不會填寫。只有注意整體感受整篇或整段的意境意蘊，名句才可能記得牢。課標規(guī)定必背7至9年級課內古詩詞(6分)和文言文(2分)段落名句主旨句優(yōu)美句 注意三個意識：名言佳句意識我們在平時的學習中，要有意識地摘錄，并作些旁批，以加深理解，然后在理解的基礎上加以背誦，特別是名句，要重點理解背誦。小組互相評改，找出丟分的原因，作出歸納。下面，我們以一個小活動來感受一下：回憶回憶，所學過的古詩詞。古詩詞之美，美在繪畫、在意境、在語言、在韻律。時間頗緊。所以，知識性和趣味性相結合是本堂課設計的特點，整個這堂課的結構就分為三大塊：認識題型、掌握答題技巧和趣味練習。教學意圖既是復習課，首先要強調知識性，它要囊括初中16冊課本中所學的古詩文，要讓學生認識題型并掌握答題技巧。長城中學語文組彭瀅二OO七年十一月二十六日第五篇：中考古詩文默寫復習教案中考古詩文默寫復習案教學目標培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情背誦、默寫名句，掌握答題技巧陶冶情操，提高語言修養(yǎng)，中考里能獲得理想的分數(shù)。參考老師的分類整理，自己對古詩文名句進行歸納整理。結語：工欲善其事，必先利其器。）背誦小竅門：分類巧記憶，全面深理解。）（或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄）（明確：出錯原因各不相同。）請寫出一句描寫春天的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。）在你交往的朋友中，許多人都是優(yōu)點和缺點并存的，怎樣正確對待他們的優(yōu)缺點呢?《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞币呀o了我們正確的答案。）蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子, “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。（亂花漸欲迷人眼）李商隱在《無題（相見時難別亦難）》中運用比喻和雙關手法寫相思之情的句子是：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中。七、火眼金睛：假如我是中考閱卷者，請判斷下列答案的正誤，若有錯，請改正。六、小試牛刀：假如我是中考命題者，根據(jù)常見題型每種題型各出一道題，并闡明考查側重點是什么。(2007年濟寧市)寫出一句古詩文中催人上進、勵志奮發(fā)的名句。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(2007年湖北省潛江、仙桃、江漢油田)（4）面對人生中成功的歡樂與失敗的痛苦，我們應該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣,擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。我國古代有不少寄寓偉大理想抱負，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩句，請寫出連續(xù)的兩句：愿將腰下劍，直為斬樓蘭。唐朝詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”與此有異曲同工之妙。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（書寫1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。練習一：（2005年青島市）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。認真背誦是基礎；規(guī)范書寫很重要；全面理解是關鍵； 準確篩選不算難；合理遷移、靈活應用靠語感。示例：《過零丁洋》一詩中，表現(xiàn)詩人文天祥（寫出詩人的名字）高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的詩句是： 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。示例：古詩文默寫：我國信息產業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 之勢。示例：古詩文默寫：《桃花源記》中能充分展現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長的和樂情景的句子是： “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。示例：默寫：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（三名：名篇、名段、名句）三、根據(jù)題型，把握考點：了解中考古詩文默寫的常見題型及示例。相關鏈接二：中考語文對古詩詞的考查：積累默寫，古詩詞賞析。對古詩詞閱讀的評價建議是：評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考查學生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文的大意。二、既然是為中考而復習，請先了解相關要求。這句話很好地闡明了學習和思考的關系，希望同學們在這節(jié)課上把學習和思考相結合，復習舊知識，思考新方法，獲得更多的收獲。教學重點：拓寬思路，掌握方法。第四篇：中考古詩文名句默寫復習教學目標：了解中考常見題型，掌握應對方法。參考老師的分類整理，自己對古詩文名句進行歸納整理。結語：工欲善其事，必先利其器。）背誦小竅門：分類巧記憶，全面深理解。（或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄）（明確：出錯原因各不相同。（擇其善者而從之，其不善者而改之。（但愿人長久，千里共嬋娟?！保ù盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（自緣身在最高層）亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。按照提示，在下列橫線上默寫古詩文。提示：古詩文中的主旨句、哲理句、運用修辭的句子考查機率較大；書上的賞析點評之語可作理解型默寫的題干；同一個句子可以有不同的考查角度。（課內外皆可）_________________________,__________________________。古詩詞中，含有“雨”的句子很多，我能寫出其中一個完整的句子： ___________________________,__________________________。練習四：我國古詩詞中有不少含“春”字的句子，請自選一句寫出來。我國古代有不少寄寓偉大理想抱負，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩句，請寫出連續(xù)的兩句：_______________,________________。唐朝詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“_____________,_____________”與此有異曲同工之妙。（1）土地平曠，屋舍儼然，_____________________。（書寫1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。練習一：（2010年）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏，滿目蕭然，____________。認真背誦是基礎；規(guī)范書寫很重要；全面理解是關鍵； 準確篩選不算難；合理遷移、靈活應用靠語感。示例：《過零丁洋》一詩中，表現(xiàn)詩人文天祥（寫出詩人的名字）高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的詩句是：____________________________,________________________________。示例：古詩文默寫：我國信息產業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“______________,_______________” 之勢。（2）理解型默寫：采用提示篇名、內容要點及作用等方式，要求選填出合適的句子。（1）對接型默寫：要求直接按課文原句填寫上句或下句。體現(xiàn)于“積累與運用”板塊。教學大綱的要求是：誦讀古代詩詞和淺易文言文，能借助工具書理解內容，背誦一定數(shù)量的名篇。三、了解《課程標準》對古詩詞的閱讀要求：誦讀古代詩文，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，背誦優(yōu)秀詩文50篇。這句話很好地闡明了學習和思考的關系，希望同學們在這節(jié)課上把學習和思考相結合，復習舊知識，思考新方法，獲得更多的收獲。教學重點：拓寬思路，掌握方法。第三篇：中考古詩文名句默寫復習_教案中考古詩文名句默寫復習教案教學目標：了解中考常見題型，掌握應對方法。參考老師的分類整理，自己對古詩文名句進行歸納整理。結語：工欲善其事，必先利其器。）背誦小竅門：分類巧記憶，全面深理解。）（或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄）（明確：出錯原因各不相同。）請寫出一句描寫春天的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。）在你交往的朋友中，許多人都是優(yōu)點和缺點并存的，怎樣正確對待他們的優(yōu)缺點呢?《論語》中“三人行，必有我?guī)熝?”已給了我們正確的答案。）蘇軾《 水調歌頭? 明月幾時有》中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子, “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ”。（亂花漸欲迷人眼）李商隱在《無題（相見時難別亦難）》中運用比喻和雙關手法寫相思之情的句子是：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中。七、火眼金睛：假如我是中考閱卷者，請判斷下列答案的正誤，若有錯，請改正。六、小試牛刀：假如我是中考命題者，根據(jù)常見題型每種題型各出一道題，并闡明考查側重點是什么。(2007年濟寧市)寫出一句古詩文中催人上進、勵志奮發(fā)的名句。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(2007年湖北省潛江、仙桃、江漢油田)（4）面對人生中成功的歡樂與失敗的痛苦，我們應該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣,擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。我國古代有不少寄寓偉大理想抱負，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩句，請寫出連續(xù)的兩句：愿將腰下劍，直為斬樓蘭。唐朝詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”與此有異曲同工之妙。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（書寫1分，每句1分）