【正文】 。練習(xí)四：（2005年邵陽(yáng)市）我國(guó)古詩(shī)詞中有不少含“春”字的句子，請(qǐng)自選一句寫出來(lái)。練習(xí)三：(2007年鹽城)（1）《醉翁亭記》作者描繪瑯琊山山間春夏之景的句子是： 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（3）詩(shī)言志。（陶淵明《桃花源記》）（2）東晉才女謝道蘊(yùn)的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）練習(xí)二：(2007年浙江寧波市)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）(2007年吉林省新課標(biāo)區(qū))。五、實(shí)戰(zhàn)演練：做全國(guó)中考題，試著分析題型及應(yīng)對(duì)方法。示例：?jiǎn)柷堑们迦缭S？ 為有源頭活水來(lái)四、根據(jù)題型，把握應(yīng)對(duì)方法。讀詩(shī)既可陶冶情操，啟人智慧，又可感悟哲理，引人深思。示例：古詩(shī)文默寫：有的家長(zhǎng)寒暑假讓孩子出去打工，正如《醉翁亭記》中所謂“___________________，_________________”，目的大多不是要他們“掙錢”，而是要他們?nèi)ンw驗(yàn)和感悟。風(fēng)住塵香花已 盡》中獨(dú)辟蹊徑，用______________，_____________這 兩個(gè)句子使無(wú)形的愁緒有了重量。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（2）理解型默寫：采用提示篇名、內(nèi)容要點(diǎn)及作用等方式，要求選填出合適的句子。（1）對(duì)接型默寫：要求直接按課文原句填寫上句或下句。體現(xiàn)于“積累與運(yùn)用”板塊。教學(xué)大綱的要求是：誦讀古代詩(shī)詞和淺易文言文，能借助工具書(shū)理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。(出示幻燈片)相關(guān)鏈接一：《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)古詩(shī)詞的閱讀要求是：誦讀古代詩(shī)文，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。一、明確今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是古詩(shī)文名句的默寫。教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)角度，學(xué)會(huì)歸納整理，以此來(lái)達(dá)到提高復(fù)習(xí)效率的目的。8山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處或：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。③ 興，百姓苦；王，百姓苦。 二．開(kāi)放性默寫（答案）：① 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱顏。?曹劉。將軍白發(fā)征夫淚 ，再而衰，三而竭。③毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。西北望，射天狼11．莫道不消魂, 簾卷西風(fēng),，只有香如故 , 載不動(dòng)許多愁14.）①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。,玉壘浮云變古今。6．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。，直掛云帆濟(jì)滄海。 ，奉命于危難之間 二．理解性默寫(答案)1濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì) ，勝作一書(shū)生。鬢微霜，五十弦翻塞外聲 , 欲語(yǔ)淚先流。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。,煙波江上使人愁。，只緣身在最高層。亡，百姓苦。銅雀春深鎖二喬，欲上青天覽明月。日光下澈，影布石上。萬(wàn)里送行舟 ，而伯樂(lè)不常有 ，只緣身在最高層會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小欲窮千里目，更上一層樓2009年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(xí)（二）(八年級(jí))一．記憶性默寫（答案），猿鳴三聲淚沾裳。留取丹心照汗青 ，雪上空留馬行處；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 欲辨已忘言12.、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。4，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。一覽眾山小。波撼岳陽(yáng)城。杜牧的“，夜泊秦淮近酒家”創(chuàng)設(shè)的是淡雅的意境。李白的“，隨君直到夜郎西”，表達(dá)的是對(duì)友人的關(guān)切；李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓。如能多寫，可加分。”又如李煜《相見(jiàn)歡》中的“。請(qǐng)寫出兩句表達(dá)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的古代詩(shī)歌名句①?！安晃犯≡普谕郏痪壣碓谧罡邔印痹?shī)句意思相同或相似的詩(shī)句（或格言、成語(yǔ)）。（兩句）①。，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。(連續(xù)兩句)_______________________________，___________________________________。面對(duì)磨難，許多詩(shī)人并未消沉，而是以樂(lè)觀進(jìn)取的精神唱出了時(shí)代 的最強(qiáng)音。鳥(niǎo)：。 “花”“鳥(niǎo)”的句子，請(qǐng)各寫一句。①。（離情別意）②。（離情別意）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。請(qǐng)寫兩句古詩(shī)文作為臨別贈(zèng)言，分別表達(dá)離情別意和思想抱負(fù)。根據(jù)你的積累，按照題目的要求，寫出我國(guó)古代詩(shī)、詞曲的原句，答案不限課內(nèi)外。,對(duì)影成三人。_________！9．生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。坐斷東南戰(zhàn)未休。腸斷白蘋洲 , _____________。_____________，_____________，此誠(chéng)危急存亡之秋也 4．無(wú)意苦爭(zhēng)春，____________。_____________，___________________________。(1)(2)第六課時(shí)(九年級(jí))一、記憶性默寫1?燕然未勒歸無(wú)計(jì)。根據(jù)你的理解，任選其中三句，填寫在橫線上。這不禁使我們聯(lián)想到孟子的名言：。溫總理來(lái)到地震災(zāi)區(qū)看望北川中學(xué)的師生，勉勵(lì)大家用信心、鎮(zhèn)定、勇氣和力量戰(zhàn)勝災(zāi)害。李清照的《武陵春》化虛為家，語(yǔ)意新奇，描摹愁思的絕妙佳句是?！恫匪阕?詠梅》中表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩(shī)句是：。9．《別云間》表達(dá)深沉的亡國(guó)之痛的詩(shī)句：。7.《月下獨(dú)酌》詩(shī)中寫出李白曠達(dá)超脫的浪漫情懷，也寫出了他的孤獨(dú)和苦悶的句子：。5．《望月有感》抒發(fā)骨肉相思之情的句子。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中，用“_，”的語(yǔ)句，概括了古仁人的宏偉抱負(fù)，也表達(dá)了自己高遠(yuǎn)的志向；文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，用“，”的詩(shī)句，表現(xiàn)了自己崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀；夏完淳在《別云間》一詩(shī)中，用“，”的詩(shī)句，表達(dá)了自己慷慨赴死的決心和對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀。2．《從軍行》情真意切感慨句。，____________________，____________________。必先，所以。，在河之洲。,玉壘浮云變古今。___________________，__________________。，___________________，又何妨！，___________________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。第五課時(shí)(九年級(jí))一、記憶性默寫，_____________，______________。15.《陋室銘》中概括全文主旨的句子是“，”?！?，文壇酒味千年不淡。12.（1）心系天下是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“，”的理想，是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“，”的情懷?！倍揞椩凇饵S鶴樓》中也有兩句詩(shī)與此意境相似，這兩句是。《早春呈水部張十八員外》體現(xiàn)詩(shī)人觀察景物之精細(xì)，令人贊嘆的兩詩(shī)句。《無(wú)題》中常用來(lái)比喻教師的工作，被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句是：。詩(shī)中以比喻寫愁的兩句詩(shī)是：。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)杜牧的《赤壁》一詩(shī)蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句是：___________________，______________________。與其暗自垂淚、一蹶不振，不如順應(yīng)自然規(guī)律，以“。二．理解性默寫1.《送友人》中寫落日將下，依依不舍來(lái)喻故人之情的是：。猿則百叫無(wú)絕。土要平曠，屋舍儼然，_________________。，后不見(jiàn)來(lái)者。帶月荷鋤歸。4．____________________，將登太行雪滿山。,萬(wàn)物生光輝。試著再寫出一句：“?！倍鸥Φ摹啊?，有才能的人比比皆足，但是能慧眼識(shí)人才的人并不多，可見(jiàn)，世上不是缺人才，而足缺乏能發(fā)現(xiàn)人才、識(shí)別人才的人，這正如韓愈在《馬說(shuō)》中所說(shuō)的：“?！断嘁?jiàn)歡》中借助比喻抒寫離愁的名句是________________，_______________，____________________；16．面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)該擁有“，”良好的心態(tài)（用《岳陽(yáng)樓記》中的句子填寫）。，白云悠悠，黃鶴杳然，此情此景讓我們不禁想起崔顥《黃鶴樓》中的名句：?！讹嬀啤吩?shī)中形容事物有真意妙趣，只能意會(huì)不能言傳的詩(shī)句是“，”。當(dāng)我們面臨分別時(shí)，也許會(huì)有岑參“，”的依依不舍；也許會(huì)有王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的殷切勸告，也許會(huì)有王勃“。”(《過(guò)零丁洋》)的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫了感天動(dòng)地的壯麗詩(shī)篇。8《登幽州臺(tái)歌》中，抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是。”(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)《白雪歌送武判官歸京》詩(shī)中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江際流”意境相似的句子是。今年5月12日汶川大地震，毀壞房屋數(shù)百萬(wàn)間，數(shù)百萬(wàn)人無(wú)房可居。（用杜甫詩(shī)句填空）《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫(huà)奇特壯美沙漠景象的兩句詩(shī)是：。二．理解性默寫《秋詞》把詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情抒發(fā)得淋漓盡致的是。11山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。____________________，____________________。7?東風(fēng)不與周郎便，____________________。5?____________________，草色遙看近卻無(wú)。________________，___________。____________________，往來(lái)無(wú)白丁。(柳宗元《江雪》)4．千里黃云日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)2．紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。(劉禹錫《秋詞》)2．八月秋