【正文】 身正氣。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。修身齊家治國平天下，修身就擺在第一位?！?“三嚴(yán)三實”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會精神，聯(lián)系供熱分公司干部隊伍實際，談?wù)剬Α叭龂?yán)三實”的認(rèn)識和體會，跟大家交流、共勉。我們要認(rèn)真處理好改革發(fā)展與開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動的關(guān)系，要把“三嚴(yán)三實”專題教育作為一項重要的政治任務(wù)，與推進(jìn)各項事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展緊密結(jié)合起來，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)，把專題教育組織好、開展好，踐行好，為各項事業(yè)改革發(fā)展增添新的動力，提供堅強(qiáng)政治保障，為推進(jìn)各單位的改革發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!謝謝大家！第三篇：三嚴(yán)三實黨課講話稿自覺踐行“三嚴(yán)三實” 爭做廉潔自律有擔(dān)當(dāng)?shù)墓岷酶刹客緜儯焊鶕?jù)管局要求，結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育活動的部署，全局各級黨委（黨組）要緊扣“三嚴(yán)三實”要求，聯(lián)系本行業(yè)、本部門、本單位實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實際，帶頭講一次黨課及開展研討活動。同志們，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，各行業(yè)改革的任務(wù)很重，壓力很大。要通過多種方式途徑積極宣傳中央的決策部署，引導(dǎo)廣大黨員干部把思想統(tǒng)一到中央精神上來；積極宣傳各單位的好做法好經(jīng)驗，引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員干部積極投身專題教育；注重典型宣傳，發(fā)揮正反兩個方面典型的示范和警示教育作用。四要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。聯(lián)合會黨委根據(jù)各單位實際，要加強(qiáng)分類指導(dǎo)和督促檢查，及時了解情況、有效傳導(dǎo)壓力，確保中央的部署和國資委黨委的要求落地見效。三要加強(qiáng)分類指導(dǎo)和督促檢查。專題教育的根本目的，是為了更好地貫徹中央精神，更好地完成改革發(fā)展各項任務(wù)。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既要帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，形成一級抓一級、一級帶一級，上行下效、上率下行的良好局面。為組織開展好“三嚴(yán)三實”專題教育，聯(lián)合會黨委建立了專題教育實施推進(jìn)機(jī)制，在聯(lián)合會黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。聯(lián)合會各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從全面從嚴(yán)治黨的高度出發(fā)，把專題教育擺上重要日程，周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實，扎實有效推進(jìn)。各單位黨組織要認(rèn)真貫徹中央精神，緊密結(jié)合實際，把“三嚴(yán)三實”專題教育與黨的群眾路線教育實踐活動整改落實和鞏固拓展活動成果相結(jié)合、與各單位改革發(fā)展重點任務(wù)相結(jié)合，努力實現(xiàn)“三個見實效”，即努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要進(jìn)一步完善有關(guān)方案，建立監(jiān)管規(guī)矩；制定完善“兩個責(zé)任”、“一崗雙責(zé)”等規(guī)章制度，從嚴(yán)從實做好工作。要利用這次專題教育各級同步進(jìn)行的契機(jī)，分清責(zé)任、上下聯(lián)動，以上帶下、以下促上，把整改措施落到實處。有些“不嚴(yán)不實”問題，往往上下交織。整改效果怎么樣，要聽取干部群眾的意見。三要建立機(jī)制、督促整改。查找問題并不難，明白道理也不難，難的是付諸行動、真改實改。要抓好教育實踐活動的深入整改、持續(xù)整改；抓好在改革發(fā)展中新出現(xiàn)問題的整改。一要列出清單、專項整改。在此基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系個人思想、工作、作風(fēng)實際，認(rèn)真撰寫民主生活會材料，開展廣泛深入的談心交心活動，以不怕刺耳、不怕臉紅、不怕得罪人、出以公心、與人為善、出汗排毒、使人受益為出發(fā)點，開展積極健康的批評與自我批評。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現(xiàn)；對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現(xiàn)；對照“敢于擔(dān)當(dāng)”要求，深刻檢查自己的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，在守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)方面的實際表現(xiàn)。重點圍繞踐行“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”,深入開展“六查六看”和“三對照三檢查”，即：查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅持用權(quán)為民，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到遵守黨紀(jì)國法，為政清廉。黨委委員既要參加黨委民主生活會，也要參加所在支部的組織生活會。各單位也要召開專題民主生活會。第三，要召開高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會。我們要從優(yōu)秀干部的事跡中，找到差距、見賢思齊；從反面典型的違紀(jì)違法案件中，汲取教訓(xùn)、自警自省。三要用好正反兩面鏡子。要事先做好準(zhǔn)備，把自己擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去，交流彼此觀點、分享各自體會，踴躍發(fā)言、討論起來，互相啟發(fā)、形成共識。二要交流互動。專題學(xué)習(xí)研討要著重把握好三個方面：一要緊扣問題。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)書目，不斷強(qiáng)化黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識。中央強(qiáng)調(diào)，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，要堅持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位。通過講專題黨課，既為“三嚴(yán)三實”專題教育開好局，也為今后經(jīng)常化上好黨課探索新路。要剖析根源，從領(lǐng)導(dǎo)干部自身講，分清哪些問題根子出在理想信念不堅定上，哪些出在宗旨意識淡薄上，哪些出在道德品質(zhì)不高上，哪些出在遵守法紀(jì)不嚴(yán)上。要深入思考，吃透中央精神，了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況和群眾的所盼所想，想清楚講什么、怎么講，有真情實感，話由心出，增強(qiáng)引導(dǎo)力。今天我講了黨課，各單位黨組織主要負(fù)責(zé)同志也要講黨課。第一，要高質(zhì)量講好專題教育黨課。關(guān)于開展專題教育，中辦“三嚴(yán)三實”專題教育方案、國資委直屬機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案以及聯(lián)合會“三嚴(yán)三實”專題教育方案都已經(jīng)提出了明確要求，進(jìn)行了全面部署。我們要通過開展這次“三嚴(yán)三實”專題教育，直面問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以專題教育的成果推動各單位改革發(fā)展再上新臺階。三是長效機(jī)制沒有真正建立。二是從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任落實不夠。具體來說：一是理論學(xué)習(xí)武裝不夠。在廉潔自律方面，有的單位黨組織主要負(fù)責(zé)同志對落實“兩個責(zé)任”意識不強(qiáng)，抓的不夠具體；有的單位對執(zhí)行反腐倡廉各項規(guī)章制度和中央八項規(guī)定要求不嚴(yán)、落實不力；有的黨員干部仍存在公款吃喝等違紀(jì)和隱性“四風(fēng)”問題，工作和生活中還存在不夠“干凈”的地方。在守紀(jì)律講規(guī)矩方面，有的對上級黨委的決策部署，口頭上說“堅決執(zhí)行”，但在行動中一遇到問題就繞著走，推諉扯皮，導(dǎo)致有的決策部署沒有及時有效落實；有的違背工作紀(jì)律、有的心中黨紀(jì)、國法淡薄，個別領(lǐng)導(dǎo)干部甚至出現(xiàn)違紀(jì)行為，對黨員干部的整體形象帶來了不好的影響。在從嚴(yán)治黨方面，有的單位黨組織生活隨意化、庸俗化、平淡化的現(xiàn)象突出，個別單位存在組織觀念淡薄，組織紀(jì)律渙散的現(xiàn)象；有的同志對黨建工作的重要性缺乏足夠認(rèn)識，重業(yè)務(wù)輕黨建，基層黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；有的黨組織負(fù)責(zé)人對履行“一崗雙責(zé)”的意識不強(qiáng)、能力不足、效果不好，個別同志還認(rèn)為現(xiàn)在改革發(fā)展任務(wù)這么繁重，搞教育抓黨建耽誤時間、影響業(yè)務(wù)工作。但是面對新形勢新任務(wù)，對照“三嚴(yán)三實”的要求和“三個著力解決”，各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中仍然存在幾個方面問題?！叭齻€著力解決”的問題很有針對性、典型性，在聯(lián)合會系統(tǒng)各單位黨員干部中，也不同程度地存在。關(guān)于專題教育中需要著力解決的問題，中辦印發(fā)的“三嚴(yán)三實”專題教育方案和劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話從不同角度進(jìn)行了概括，歸納起來就是“三個著力解決”。二、突出問題導(dǎo)向，把查找解決“不嚴(yán)不實”問題貫穿專題教育全過程“三嚴(yán)三實”是針對黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問題提出來的，“三嚴(yán)三實”專題教育也必須針對問題來展開。對聯(lián)合會系統(tǒng)進(jìn)一步凝心聚力，提振精氣神，推動落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，加強(qiáng)自身建設(shè)，完成確定的各項目標(biāo)任務(wù)，同樣具有十分重要的意義。要把“三嚴(yán)三實”充分體現(xiàn)到管黨治黨的全過程，落實到改革發(fā)展各項工作任務(wù)的各方面。要堅持知行合一，不斷以“三嚴(yán)三實”的思想自覺引導(dǎo)行動自覺，以行動自覺深化思想自覺?！叭龂?yán)三實”具有鮮明的理論特色，同時具有鮮明的實踐特征，是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的根本保證。貫徹“三嚴(yán)三實”要求，必須堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、實字托底，做到嚴(yán)實結(jié)合、融為一體?！皩崱弊痔N(yùn)涵的是一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認(rèn)真踏實的處世態(tài)度，如果離開了這個“實”字，就會導(dǎo)致脫離實際、圖做虛功、貽誤事業(yè)，最終失去民心民意、失去執(zhí)政基礎(chǔ)?！皣?yán)”字蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求，如果離開了這個“嚴(yán)”字，就會導(dǎo)致信仰迷失、組織渙散、紀(jì)律松弛，最終失去凝聚力、戰(zhàn)斗力?！叭龂?yán)三實”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求。為人處事度量要大、心胸要寬，要善于團(tuán)結(jié)同志，多吃苦、多吃虧、多奉獻(xiàn)，有容忍容事的氣度。六是按照“三嚴(yán)三實”要求做到做人要實。二要用智，多學(xué)習(xí)多思考，善于擠出時間學(xué)習(xí)，正確處理工學(xué)矛盾，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作責(zé)任、一種生活方式，不斷在讀書學(xué)習(xí)中獲取真知灼見，提升能力素質(zhì)，用以指導(dǎo)實踐、推動工作。要做到真抓實干，在其位、謀其政。五是按照“三嚴(yán)三實”要求做到創(chuàng)業(yè)要實。一要吃透上情，把握精神實質(zhì)，知道上級在想什么？要求我們干什么?不能做官樣、表面，要認(rèn)真謀劃、科學(xué)規(guī)劃，實實在在地把黨的路線方針政策和上級決策部署，與本單位、本部門實際結(jié)合起來，思考謀劃、推動工作，真正解決“干什么”的問題。四是按照“三嚴(yán)三實”要求做到謀事要實。要做到常懷律己之心，管好自己、管好家人、管好身邊工作人員，時刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，不該去的不要去，不該拿的不要拿。要樹立正確的權(quán)力觀，解決好如何看待權(quán)力、如何用好權(quán)力的問題，確保手中權(quán)力的行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。權(quán)力是一把雙刃劍，用好了就能為民、為廣大員工謀福利，用錯了就會損害人民利益，損害職工群眾利益，損害黨的形象，所以我們要按照職責(zé)規(guī)定、按照法律法規(guī)的授予正確行使權(quán)力。對黨員干部來說，就是修身立德，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，鍛造過硬的思想品格和道德操守，做合格的共產(chǎn)黨員，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。做“官”先做人，做人必先修身，其身正不立而行，其身不正雖令不從，只有正直正派正德的人，說話才有人聽，干事才有人跟。孔子講“修身齊家治國平天下”，修身是排在第一位的?！叭龂?yán)三實”言簡意賅、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，指明了共產(chǎn)黨人的價值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則，指明了共產(chǎn)黨人的修身之本、為政之道、成事之要，其基本內(nèi)涵主要體現(xiàn)在六個方面。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為官清廉?？倳浿赋?，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。搞好這次專題教育，不僅要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義，還必須準(zhǔn)確把握“學(xué)習(xí)‘三嚴(yán)三實’、踐行‘三嚴(yán)三實’”這個鮮明主題，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵、核心要義和實踐要求。“新常態(tài)”要求黨員干部要有“新狀態(tài)”。只有大力弘揚(yáng)從嚴(yán)從實的思想和精神，造就“三嚴(yán)三實”的干部隊伍，才能提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，才能凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅克難的強(qiáng)大力量，才能為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實基礎(chǔ)。第三，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是鍛造過硬隊伍、加強(qiáng)各項工作的需要。從聯(lián)合會各單位情況來看，少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上也存在有令不行、有禁不止、執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格的現(xiàn)象和問題，有的個別領(lǐng)導(dǎo)干部為親屬子女謀取利益或利益輸送，有的利用職權(quán)獲取不該拿的報酬，有的生活作風(fēng)不夠檢點，不該去的地方去了，等等。當(dāng)前，一些黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象，一些地方政治生態(tài)不好的問題比較突出。守紀(jì)律講規(guī)矩問題，關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，關(guān)系黨的肌體健康，關(guān)系黨的創(chuàng)造力和凝聚力。第二，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩的需要。乘勢而上、持續(xù)用力，就能鞏固擴(kuò)大教育實踐活動成果、取得實效；稍有放松、稍有懈怠，就會故態(tài)復(fù)萌、前功盡棄。對于不少黨員干部來說，解決“四風(fēng)”問題仍然停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成?！叭龂?yán)三實”專題教育則是側(cè)重進(jìn)行積極引導(dǎo)、強(qiáng)化內(nèi)在約束，推動形成“不想”的自覺，努力實現(xiàn)由“不敢”向“不想”轉(zhuǎn)變?！叭龂?yán)三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，而是要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，是集中教育與經(jīng)常性思想政治建設(shè)相結(jié)合、思想建黨與制度建黨相結(jié)合的有益探索，也是對黨員干部經(jīng)常性教育的一大創(chuàng)新。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，不是另起爐灶，而是在此基礎(chǔ)上，添把火、加把力，把從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢保持和發(fā)揚(yáng)下去。因此，“三嚴(yán)三實”專題教育與黨的群眾路線教育實踐活動，是一脈相承的，但在方式上有創(chuàng)新、內(nèi)容上有拓展。具體來說，主要有以下幾個方面：第一，