【正文】 戲，找出圖中做得不對(duì)的地方。主持人甲：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí)，它會(huì)自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？（２）故事二：《大雁的故事》主持人乙：不知大家還記得嗎？我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候，就在語文課上學(xué)過大雁的文章，今天我就請(qǐng)故事員乙為大家講一個(gè)大雁的故事：每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。但回到大海就不一樣了。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。（１）故事一：《一滴小水珠》故事員甲：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。下面就讓我們一起聽聽古今中外一些關(guān)于集體的故事，在故事中領(lǐng)略集體的力量。她是我成長的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。所以我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。水能擊石靠的也是一滴滴水的匯聚，只有團(tuán)結(jié)才是力量，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。歡迎大家來到908班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)場。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但幾個(gè)人在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。團(tuán)結(jié)就是力量,互助好比翅膀。團(tuán)結(jié)，不僅能使人心情舒暢，工作、學(xué)習(xí)勁頭更足，更重要的是，還能給人提供更多的學(xué)習(xí)、借鑒別人長處和優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)。2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。二、【班會(huì)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的班級(jí)氛圍。第三篇：我愛我班 主題班會(huì)我愛我班 主題班會(huì)一、【班會(huì)目的】1．通過主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。——牛頓八、班主任的溫馨寄語:在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫?！卒h人是要有幫助的。六、看看我們?cè)诩w里的樣子：七、班主任的溫馨提示: 人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高。同學(xué)們有沒有想過：你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？ 我為五年級(jí)做過的事情？（每題10分；滿分100分）認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；自己的值日工作完成后能主動(dòng)幫助他人；每天按時(shí)到校并佩戴紅領(lǐng)巾，搞好個(gè)人衛(wèi)生；積極參加學(xué)校班集體的活動(dòng)，如：出黑板報(bào)、參加興趣小組；班干部做好本職工作；其余同學(xué)積極配合班干部的工作，管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生等各項(xiàng)工作；升旗、站對(duì)、聽講座不遲到不講話；上課鈴響后不講話，認(rèn)真完成聽寫任務(wù)；自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；上課積極思考，勤于動(dòng)手，遵守課堂紀(jì)律；盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲。四、問題解決他又錯(cuò)了班上的小明，老忘記戴紅領(lǐng)巾，忘記值日，午自習(xí)違紀(jì)，導(dǎo)致班級(jí)的評(píng)比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué) 進(jìn)行四人一組討論，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。規(guī)則：由老師把傳話內(nèi)容悄悄地口傳給每一組的第一個(gè)成員，然后按座位順序以往下傳。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。總結(jié): 如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么五年級(jí)是誰的家……本次班會(huì)主題——我愛我班五年級(jí)《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始?！敝鞒秩耍菏前?！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。乙：總算是最后一道題了。乙：啊？你出吧甲：提問，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你代表咱們班跑3000米，你跑不跑？ 乙：回答，我不跑。乙：你可真好！甲：正得問問你，如果今天不是你做值日，但就看見地上有一張廢紙，你撿不撿起來？ 乙：我不想撿 甲：同志，不能這么想，你把廢紙撿起來，班里會(huì)更干凈，衛(wèi)生評(píng)比不扣分，班級(jí)評(píng)比才能得第一呀乙：不錯(cuò)，那我快撿起來。乙：我為什么要拿呀？甲：你怎么能這么想，咱班這塊表，就是班長丁培主動(dòng)拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽寫呀、小測驗(yàn)呀，算時(shí)間多方便啊。甲：我再問你，如果班里的表壞了，但你家有一塊富余的表，你拿不拿到班里用？ 乙：你要這么問，我只好拿吧。甲：一般人我不告訴他。甲：你想呀，這是尊師敬長的一種體現(xiàn)，如果幫老師抱作業(yè)，老師就會(huì)有更多的時(shí)間去備課，咱們敬老師，老師也更愛咱們啊。對(duì)了，怎么才叫愛班集體呢？甲：好說，我先問問你，你看見教師抱一摞作業(yè)，你幫不幫著抱？ 乙：要是看見了我就幫著抱。乙：你先等會(huì)兒，家庭有dad mam and me，可班級(jí)有什么呀？ 甲：你真笨，你沒聽過老師為父母，同學(xué)為手足這句話嗎？ 乙：這話挺高深啊，哪位名人說的？ 甲：出自 呀。乙：行啊，可咱倆什么話題呢？ 甲：咱倆就說說《我愛我的班集體》。(眾花低頭)花仙子：你們要團(tuán)結(jié)起來，努力合作，才能把春天點(diǎn)綴的美麗呀!眾花：感謝花仙子，我們會(huì)記住你的話的，我們會(huì)一起努力來裝點(diǎn)春天!花仙子：孩子們，讓我們手拉起手，跳起歡快的舞蹈，慶祝這美麗的春天吧!請(qǐng)欣賞 《眾人劃槳開大船》。孩子們，你們說的都不對(duì)?；ㄏ勺?。但在作用上來講，我能做藥材，為人治玻玫瑰：哈!你不曉得吧!玫瑰的花瓣用途也很多呢，還可以做成貴重的玫瑰油呢。榆葉梅：啊!早上的空氣太好了，我要舒展我美麗的身軀了，讓人們觀賞……今天夸贊我的游客會(huì)不會(huì)多一些呢? 玫瑰：什么?你說什么? 榆葉梅：當(dāng)然說我了，啊，我實(shí)在太美了!玫瑰：哼，我玫瑰多么珍貴，多么高雅，人所共知，你難道沒有看到人們爭著與我合影嗎? 芍藥：要說出身名門，我芍藥也是很珍貴的花種，自古有花相之名，那オ算高貴呢…… 桃花：你們算什么!我是冒著春寒開花的，是領(lǐng)頭的?！薄痪?，桃花再也吸收不到水分和養(yǎng)分了，漸漸地凋謝了，“唉，我當(dāng)初為什么要嘲笑我的同伴呀！”桃花現(xiàn)在開始后悔了，但是，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呀！請(qǐng)欣賞童話?。骸栋倩ㄊ㈤_在春天》旁白：一天早晨，許多花靜靜地站在那里。“樹枝你太難看了，灰不溜秋的，沒有一點(diǎn)色彩。“哎呀，不跟你說了，你就是長得丑。桃花又抬頭對(duì)葉子說：“葉子你太丑了，長得那么不起眼，你生不如死呢！”“不，我的作用是提供水分，讓你喝到甜甜的水，這樣你才能長得更鮮艷?！澳憔褪情L得不好嘛，你這是為自己辯解！”桃花不但不聽勸告，反而更加胡鬧了。有一次，她對(duì)桃子說：“哎喲，桃子你可真丑，只披了一件粉色的衣服，還長有難看的白毛，你看看我多美，如果沒有我，大家才懶得來呢！”“桃花姐，我們都有自己的長處，就比如你顏色特鮮艷，而我清涼解渴，還可以榨桃汁喝?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞道：“多美啊！”總是忍不住聞一聞，“多香?。　钡搅讼奶?，桃子成熟了，這里的桃子鮮嫩可口，大家都紛紛來到這棵樹下摘桃吃，有的小朋友還用樹上的葉子做笛子吹出好聽的聲音。三句半《夸夸咱們班》，鑼鼓鏗鏘敲起來，我們四人走上臺(tái)。主持乙：我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁，哺育我們成長。合：四年二班，我們的四年二班，我們?cè)谶@里鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天。男：我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?，她是我辛勤勞作的田園。合：我們最愛最愛的，是我們無比可愛的班集體。女：我們愛大地，愛藍(lán)天。女：你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，合：為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。女：上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。女：當(dāng)太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢，生機(jī)一片。女：你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。男：我們愛江河，愛山巒。它需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力，才有精彩的今天和更加美好的明天。煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。這是一次成長的隊(duì)會(huì)，在隊(duì)會(huì)籌備過程中，我們都在各自的崗位上精彩地忙碌著，演繹著，成長著；這是一次體驗(yàn)的隊(duì)會(huì)，我們用心血和汗水體驗(yàn)著成功的艱辛，體驗(yàn)著收獲的喜悅！這是一次快樂的隊(duì)會(huì)，掌聲和笑聲說明了這一切！老師祝賀你們！最后，我想送給大家?guī)拙湓挘河腥税寻嗉w比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。主持乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！合：四年二班《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束 甲：下面請(qǐng)班主任老師為這次隊(duì)會(huì)做總結(jié)。（播放音樂：《相親相愛一家人》，學(xué)生將寫好的卡紙貼在黑板的大樹上，主持人注意觀察，讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）主持甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，主持乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。甲：提問，你的膠帶只剩下最后一點(diǎn)了，但你的同學(xué)向你借，你借不借？ 乙：回答，我說什么也不借 甲：為什么？乙：因?yàn)橹皇Ｗ詈笠稽c(diǎn)了，我得留著自己用呢 甲：你應(yīng)該想到幫助別人，快樂自己呀 乙：話是沒錯(cuò)，但…… 甲：停，你不是有膠帶嗎？ 乙：你怎么知道的？ 甲：因?yàn)樵缟衔矣脕碇?乙：什么?。ù藭r(shí)，我們走下講臺(tái)，甲故意摔倒，并問乙）甲：我摔了你扶不扶呀乙：別人摔了我扶，可你，我不扶 甲：同志，要一視同仁嗎？ 此時(shí)謝幕（四）展望班集體未來主持甲：為了我們這個(gè)家，我們?nèi)巳硕夹枰I(xiàn)出一份愛，這樣，我們的家才會(huì)強(qiáng)大，我們生活在這個(gè)家里，才會(huì)感到幸福。甲：為什么？乙：你瞧我又矮又胖，你說我怎么跑？甲：你應(yīng)該這樣想，我要有集體榮譽(yù)感，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊 乙：得，我跑就是了 甲：我再問你最后一道題。甲：你現(xiàn)在已經(jīng)差不多明白怎么算愛班集體了 乙：那好，不用再考我了吧 甲：我可以激動(dòng)地告訴你——不行 乙：為什么？甲：你這個(gè)榆木腦袋需要再做幾道題來鞏固鞏固思想。乙：如果我把表放班里，那我和同學(xué)們就能相處好了是嗎？甲：你可真是笨呀，你不光能和同學(xué)們搞好關(guān)系，他們還要感謝你呢。甲：你看你，還不是心甘情愿的。乙：嗯，你這小子。乙：嗯，不錯(cuò)。甲：那你想過為什么要幫老師抱作業(yè)嗎？ 乙：還真沒想過。乙：沒聽說過。乙：話題不錯(cuò)，可咱倆要怎么說哪？甲：好說，好說，咱們就先說說班級(jí)是個(gè)大家庭吧。那么，我們能為班集體做些什么呢？ 主持甲：請(qǐng)欣賞