葉子的眼睛晨誦教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 20:08本頁面
【正文】 站在山的最高處。開滿鮮花的頭（仿寫詩）市一小 五（11）班 李夢(mèng)瑤輔導(dǎo)教師： 管娟娟如果頭上不長(zhǎng)頭發(fā)，而是栽滿樹木，那該多好啊。頭上長(zhǎng)滿野菊花的人，那么他一定，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，傲然霜枝。頭上長(zhǎng)滿蝴蝶蘭的人，那么他一定，心地善良、性情溫和。頭上長(zhǎng)著（）的人，有點(diǎn)兒（）頂著一頭（）人呢？ 一定（），（）。齊聲朗讀（1）師范讀（2）生自讀（3）找學(xué)生單個(gè)讀（4）同桌互讀自己喜歡的小節(jié)（5）指名展示讀（6）男女賽讀（7）配樂全班齊讀四、仿寫想想還有那些花長(zhǎng)在頭上？出示仿寫詩。頭上長(zhǎng)著沉默的紫羅蘭的人，有點(diǎn)兒黑色幽默。 開滿鮮花的頭如果頭上不長(zhǎng)頭發(fā)，種滿鮮花該是怎樣的景象？ 一眼就可以看出，誰心地善良，誰心情悲傷。因此，圣人但求吃飽肚子而不追逐聲色之娛，所以摒棄物欲的誘惑而保持安定知足的生活方式。開啟詩（一）我們就是春天的小鳥，迎著朝陽，放開歌喉，在芬芳的詩歌園地展翅飛翔！二、復(fù)習(xí)詩師：親愛的孩子們，還記得我們上一節(jié)課的晨誦詩嗎?現(xiàn)在讓我們綻放像花一樣甜美的笑容，一起快樂地走進(jìn)上星期學(xué)過的詩吧?。R讀、男女生分組讀）《道德經(jīng)》 第六單元 知足常樂（一）原文五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨；是以圣人為腹不為目，故去彼取此。啊，媽媽的愛是—————————————。相信你和媽媽之間一定會(huì)有許多感動(dòng)的事，請(qǐng)你用稚嫩的筆寫一寫。我提議，再次讀起這首充滿愛的小詩，把它作為送給自己媽媽的禮物 全班齊讀全文。帶著自己的感悟，再讀這首小詩：自由讀（配樂）回顧全文；師：因?yàn)閶寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)，所以讓我們甜甜地對(duì)媽媽說（媽媽，謝謝您），因?yàn)閶寢尩膼凼钦谟甑膫?，所以我們滿懷感激地對(duì)媽媽說（親愛的媽媽，您辛苦了），媽媽的愛是滴落的淚，所以我深情地對(duì)媽媽說（媽媽，我愛你），面對(duì)整日為我們操勞的媽媽，我一遍又一遍地說（媽媽，我愛你）這個(gè)周的周日是天下所有母親的節(jié)日——母親節(jié)，讓我們一起深情地對(duì)媽媽說（媽媽，節(jié)日快樂）師：我們被母愛包圍著，這愛好比一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，遮住了生活中的憂愁和困難。（齊讀第一小節(jié)）學(xué)習(xí)第二小節(jié)：媽媽的愛可不僅僅是清涼的風(fēng)，還是什么？（出示圖片）學(xué)生：遮雨的傘 老師引導(dǎo)讀：有一個(gè)（很涼很涼）的雨天，一把傘（）雨水卻（）齊讀：啊，媽媽的愛是遮雨的傘 學(xué)習(xí)第三小節(jié)：師：是啊，春夏秋冬，寒暑雨雪，媽媽對(duì)我們的愛無處不在，因?yàn)閻郏瑡寢尯軋?jiān)強(qiáng)，能夠忍受冰涼的雨水，因?yàn)閻?，媽媽其?shí)也很脆弱，請(qǐng)自由讀第三小節(jié)，進(jìn)一步感受這真摯的母愛?。ê蛯W(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，指名讀），生活中，我們每個(gè)人都感受過媽媽的這種愛，讓我們滿含深情地齊聲朗誦。師：夜深了，媽媽卻忍受著炎熱的煎熬為我扇扇子，媽媽的愛是多么的細(xì)膩??！誰能讀出媽媽對(duì)你無私的愛。從這一小節(jié)中，你讀出了什么？（我讀出了媽媽對(duì)我的愛）從哪里讀出來的？小結(jié)：媽媽的愛藏在清涼的風(fēng)中。二：學(xué)習(xí)新詩：第一小節(jié)：師：今天我們
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