【正文】 界少年兒童快樂的節(jié)日 甲：在這歡欣、喜悅、熱情洋溢的日子里，乙：銀花鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生歡聚一堂，甲：共渡這美好的時光，乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：合：小朋友們 節(jié)—日—快—樂！健—康—成—長！乙：首先有請銀花鎮(zhèn)中心幼兒園園長XXX致辭。甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，甲：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，乙：出學(xué)校我們是鮮艷的花朵，甲：今天我們相聚在這里，乙：明天我們共建偉大的祖國。乙：讓我們每一人小朋友攜起手來，好好學(xué)習(xí)，天天向上，共創(chuàng)美好的明天。甲：從呱呱落地的那一刻起，父母的呵護(hù)伴隨著我們健康成長！乙：從踏入學(xué)校的那一天起，父母的教誨激勵著我們不斷進(jìn)步！甲：是父母賦予我們健康的體魄，是老師給予我們知識的頭腦。甲：來吧！讓我們一起隨音符跳動，來吧，讓我們一起隨音樂舞動。甲：此時，我們相聚在這里，華光閃爍，群心激蕩。甲：父愛如山、母愛似水。乙：瞧！燕子從二月里飛來，飛向了我們的舞臺。乙：白雪在二月消融，冰凌在二月隱退。甲：真的嗎？看了下面的相聲，你就知道了。乙：讓我們以最大的激情，甩動雙臂，投入到全民健身運動之中去。甲：今天，我們歡歌笑語；乙：今天，我們茁壯成長；甲：今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，跳起歡快的舞蹈。甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。充滿活力的校園，因為有了天使般的我們而更加的精彩。下面請欣賞由四（2）班兩位同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋墩丛挕芬遥喊橹鴦痈械囊魳?，可愛的孩子們洋溢著青春的活力。六年級的同學(xué)正要用舞蹈來告訴我們這一點。甲：感謝大家的熱情掌聲，這掌聲不僅是對他們的鼓勵與肯定，也是大家對下面節(jié)目的期待與希望，他點燃了我們心中慶祝節(jié)目的熱情的火苗，雖然她很小，但必將熊熊燃燒，下面請欣賞歌曲《火苗》乙：同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。甲：那長一聲短一聲的真誠中銘刻著多少來自同桌的你的深情呼喚。甲：你的嘴巴，說我的話，我的巧手，摘你的果，你的雙腳，走我的路，我的臉上寫著你的笑和哭。甲：我們的祖國越來越強大，讓我們一起為它加油喝彩！讓我們帶著童真，帶著童趣，為童年加油，為祖國加油，向快樂出發(fā)。乙：說謊話是一種欠好的行動，我們應(yīng)該做誠實的人，不要去意欺騙別人。乙：這段歌詞溫暖人心，讓我們幸福，讓大家感受快樂。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》甲：真精彩呀，我們每個學(xué)生都愛米蘭，但我們更愛老師，謝謝老師對我們的付出！甲：六月，是一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了乙：六月走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)請欣賞歌曲：《快樂的節(jié)日》甲：非常感謝一（2）班的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀兯蛠砜鞓返墓?jié)日。甲：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。乙：每個人都有自己的母親，他們雖然相貌不同，體態(tài)各異，但他們對兒女的愛心都是一樣的，請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。3：博文小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。1：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。3：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。3：托起金星，讓她閃亮在未來的大門4：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。2：是啊，再仔細(xì)看看，原來這是一群來自印第安的歡樂的男孩兒和女孩兒們。3：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤培育，讓我們像美麗的花仙子一樣健康快樂地成長4：請欣賞二年級小美女們?yōu)槲覀儙淼母枨痘ㄏ勺印?：請三年級的《Ten little Indians》做準(zhǔn)備。1：首先請大家猜一個謎語：它長著大大的耳朵，像一把扇子，眼睛像兩顆寶石，鼻子總是翹得很高，嘴巴大大的，尾巴短短的，走起路來一搖一擺，大家猜猜是什么？（豬）2：請欣賞四年級帶來的大合唱《豬之歌》1：請二年級的《花仙子》做準(zhǔn)備3：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，4：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。3：從前有座山，山里有座廟，廟里有一個小和尚，他不但聰明伶俐，淘氣頑皮，而且刻苦上進(jìn)，樂于助人。2：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎由學(xué)校時裝隊的帥哥美女們?yōu)槲覀儙淼膫€性時裝秀。1：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，感謝你們陪伴著我快樂的童年，感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?：在今天的歡樂日子里，我們用自己的小手為你們采摘歡樂，送你一簍簍的幸福1：請欣賞二年級的《小背簍》2：請五年級《彩虹的約定》做準(zhǔn)備3：童年是一首七彩的詩，充滿了幻想和憧憬4：童年是一幅七彩的畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界3：親愛的朋友，我要用七彩的彩虹和你約定，一起走過童年的記憶，迎接燦爛的未來4：下面，請欣賞由五年級帶來的舞蹈《彩虹的約定》3：請學(xué)校時裝隊的《個性時裝秀》做準(zhǔn)備1：這里沒有寬廣的T臺，但能帶給你前所未有的驚喜2：這里沒有專業(yè)的模特，但能帶給您另一番高水準(zhǔn)的演出。3：揚起奮斗的風(fēng)帆吧，追求人生的美好吧！汗水是滋潤心靈的甘露，雙手是飛向理想的翅膀4：為了錦繡的明天，讓我們蕩起雙槳。請欣賞三年級的小騎手們給我們帶來的舞蹈《我是草原小騎手》3：請一年級1班的《詠鵝》做準(zhǔn)備。3：青青的草原，白云悠悠，彩虹燦燦掛在藍(lán)天上。1：下面，有請二年級的小朋友為我們帶來舞蹈《快樂寶貝》。1：在家里，我們是爸爸媽媽的寶貝，在學(xué)校，我們也是老師的寶貝。3：熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶一家幸?？鞓返刈≡谏掷?，有一天一個迷路的小女孩闖進(jìn)了她家，然后她看見了什么呢？大家想知道嗎？（想）4：那接下來請欣賞四年級同學(xué)帶來的歌舞《三只小熊》。1：請欣賞歌曲《校園的早晨》，表演者：五年級。3：同學(xué)們，你們見過蝸牛與黃鸝鳥嗎？（見過）4：那你們猜猜蝸牛與黃鸝鳥誰跑得快呀？（黃鸝鳥）3：看，可愛的蝸牛與黃鸝鳥來了，請欣賞一年級2班的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》 4：請五年級的《校園的早晨》做準(zhǔn)備。那同學(xué)們，你們見過藍(lán)精靈嗎？（沒有）2：哇！那我們今天就太有眼福啦，下面，大家以熱烈的掌聲歡迎一年級（1）班的小朋友為我們帶來舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》。3：大家都知道雷鋒吧？（是）那大家都知道有一首歌是為了歌頌雷鋒，弘揚雷鋒精神而創(chuàng)作的嗎？（知道《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）4：請欣賞由三年級小朋友帶來的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》3：請一年級（1）班的《可愛的藍(lán)精靈》做準(zhǔn)備。2：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里