三峽之秋讀后感[范文模版]-文庫吧資料
2024-10-08 19:57本頁面
【正文】 體深入地感知文中的一詞一句，從優(yōu)美的景物描寫中體會三峽在一天中的不同特點。在導(dǎo)入部分，我制作了多媒體課件，讓從來沒有到過三峽的學(xué)生對三峽有了一個感性的認識。指導(dǎo)學(xué)生認識作者按照時間順序描寫景物的方法。七、課后反思：《三峽之秋》是一篇寫景抒情的散文，作者以優(yōu)美的語言描繪了三峽的秋景，讓讀者得到了美的享受。（2）個別發(fā)言。（4）全班集體朗讀課文片段，再次感受文章的美。（2）學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互朗讀、評價，并推選出讀得最好的同學(xué)。教師總結(jié)：四、朗讀美文布置任務(wù)（投影）：比較起來，你最喜歡一天中哪一段時間的“三峽之秋”？選擇你最喜歡的段落，入情入景地讀出三峽之秋的神韻。（2）同桌之間相互說給對方聽，并認真聽取對方的建議。提示：欣賞文章，可從語言、修辭、描寫的角度（動靜、粗細、遠近等多方面）著手。（2）全班交流。（2）請各用文中的一個形容詞、用“ 的三峽之秋”的形式為每幅畫面配一個標(biāo)題。今天，就讓我們走進《三峽之秋》，去重溫那已逝去的三峽神韻。（投影打出圖片）令人遺憾的是，三峽這條古文明的大通道已經(jīng)在2003年永遠地消失了。導(dǎo)語：一曲《三峽情》情真意切，勾起了我們對三峽的向往。能培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的思想感情。第三篇：《三峽之秋》《三峽之秋》教案執(zhí)教者 李美麗教學(xué)目標(biāo)能領(lǐng)略三峽之秋的美景，并體會作者抓住特征寫景的方法。方紀(jì)于中秋走進三峽，文思泉涌，揮筆而就《三峽之秋》。山高谷深，青光朦朧，墨山遮云：傾倒江心，喚起人們綿綿的情思：怪不得，原來這是中秋的月色。下午，青色透明的霧中峭壁的倒影涌向江心，江水“平靜而輕緩地流淌”，月光像“一道道瀑布”，“像一匹匹素錦”，三峽黃昏朦朧而透明，讓我們喜不自勝。早晨，橘樹柚樹上露水像“潔白的霜”，陽光照耀“露水消逝”，橘樹柚樹“綠葉金實”，其亮麗的色彩鮮明地讓人感覺到三峽秋天的早晨是明麗的。初入三峽，就被其“成熟的氣息”感染了。雄奇壯麗，好像一幅連綿不斷的畫卷，吸引了中外游者和文人墨客。()它由瞿塘峽、巫峽、西陵峽三段峽谷組成，西起巍巍巴山腳下的重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，全長193千米，其中峽谷段合長90千米。這一天，正是中秋。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。夜終于來了。這使得峽里的黃昏來得特別早，去得特別遲。于是，整個峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。我愛自然！更愛三峽！三峽之秋讀后感（二）三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，是一個美麗的季節(jié)?？墒牵卸嗌偃酥勒嬲拿滥?這是一兩句話說不清楚的。是的，那火紅的楓葉落得江面上到處都是，它們像一艘艘快活的小艇，在江上飄蕩，奔向遙遠的東方。太陽出來了，霧散了，早餐之后
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