三支一扶期滿個人考核-文庫吧資料
2024-10-08 19:56本頁面
【正文】 心投放到學習中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。五、博采眾長，提高教學水平。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。三、認真?zhèn)湔n。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。學生喜歡上我的課，對英語科也比較有興趣。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。這3年的教學歷程，是忙碌的3年；是充滿艱辛的3年；這也是收獲喜悅的3年．現(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。甘莊小學是一所以和諧為主的學校，在這樣一所有如此氛圍的學校里工作是學益甚多，受益匪淺。第三篇：三支一扶期滿_工作總結(jié)三支一扶期滿工作總結(jié)支教崗位：甘莊小學 張明艷歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，3年時間匆匆溜走了。各級“三支一扶”辦要高度重視考核工作，加強組織領導，根據(jù)本地實際，研究制定好考核工作方案并認真組織實施，切實提高考核工作質(zhì)量。“三支一扶”高校畢業(yè)生服務期滿考核等次確定后，考核材料存入“三支一扶”高校畢業(yè)生檔案，并由各省轄市“三支一扶”信息管理員登陸全國“三支一扶”高校畢業(yè)生工作管理信息系統(tǒng)進行信息維護，填寫相關考核結(jié)果及去向信息。對于服務期滿考核不合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生，不予發(fā)放《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書》，不享受相關優(yōu)惠政策。各省轄市“三支一扶”辦進行匯總、審核，按照20%的比例推薦優(yōu)秀“三支一扶”高校畢業(yè)生，同時推薦1至2個“三支一扶”工作機構(gòu)、1至2個用人單位作為“三支一扶”工作先進單位候選對象(附簡要事跡材料)，填寫考核匯總表蓋章后于7月15日前一并報省“三支一扶”辦審核確認。(三)組織考核服務單位在“三支一扶”高校畢業(yè)生個人述職和民主評議的基礎上，結(jié)合其日常表現(xiàn)、考核情況和個人總結(jié)，形成考核意見，在考核登記表中撰寫考核意見，提出考核等次初步建議，并將考核登記表(除考核表上張貼的照片外，另交一張1寸免冠彩色照片，用于辦理服務證書)報縣(市、區(qū))“三支一扶”辦審核。其 中調(diào)整服務單位的“三支一扶”高校畢業(yè)生在現(xiàn)服務單位考核，在原服務單位工作情況應由原服務單位予以鑒定。(二)民主評議“三支一扶”高校畢業(yè)生在服務單位進行個人述職和民主評議。各省轄市“三支一扶”辦負責本區(qū)域“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導，由縣(市、區(qū))“三支一扶”辦負責。優(yōu)秀等次比例原則上按照參加本地區(qū)考核總?cè)藬?shù)的20%推薦。工作責任心不強，不能完成工作任務。合格：在服務期間，貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律和單位的規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉業(yè)務，工作踏實，能夠完成工作任務。服務期滿考核以考核為基礎，對被考核人整個服務期間的總體情況進行考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次?！翱儭敝饕己寺男袓徫宦氊熂巴瓿晒ぷ魅蝿盏那闆r?！澳堋敝饕己藰I(yè)務水平、業(yè)務技能提高情況?？己藢ο鬄槲沂?009年招募現(xiàn)仍在崗位
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