責(zé)任勝于能力讀后心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 19:45本頁(yè)面
【正文】 一章談到：責(zé)任即榮譽(yù)。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。有多少工礦企業(yè)的安全事故不正是由于人員的不負(fù)責(zé)任所照成的嗎？在開展的安全檢查、現(xiàn)場(chǎng)跟班工作上有沒有安全隱患沒有發(fā)現(xiàn)？為什么沒有發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)后是否積極的督促整改？督促了是否就萬(wàn)事大吉了？是否去落實(shí)完成情況了？這不都是體現(xiàn)的責(zé)任心問題嘛！沒有責(zé)任心的安監(jiān)員就不是一個(gè)合格的安監(jiān)員，每項(xiàng)安全問題不去整改落實(shí)的就不是合格、稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。相對(duì)于我們煤礦企業(yè)來(lái)說什么是最重要的呢？那就是“安全為天、質(zhì)量為本”，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字卻涵蓋了太多的內(nèi)容。簡(jiǎn)單的說，按時(shí)上班、準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。這就應(yīng)了那句話：不要混日子，小心日子混了你。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。這個(gè)故事說明這樣一個(gè)道理，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。侯耀文當(dāng)時(shí)不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。一段文革期間的往事，侯老先生當(dāng)時(shí)由于受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。那責(zé)任、落實(shí)到底是什么？我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。過去，我也一直這樣認(rèn)為。讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財(cái)富！其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂的，生活本身也應(yīng)該是美麗的快樂的！讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻，我要學(xué)會(huì)一步一步的生活，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?，?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了！《責(zé)任勝于能力讀后心得體會(huì)》，歡迎閱讀責(zé)任勝于能力讀后心得體會(huì)。因?yàn)樵玳_的花也好，晚開的花也好，我相信每一朵花在我的細(xì)心呵護(hù)下遲早都會(huì)開，保護(hù)好花就是保護(hù)好希望，用愛心、耐心和信心去澆灌撫育他們，相信終有一天我會(huì)有滿眼的新綠。事實(shí)上，只有責(zé)任與能力并有才能真正實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，獲得真正的成功。最后，要全面提高自身素質(zhì)。說也奇怪，經(jīng)過這次交流后，她上課發(fā)言又積極了。她走到我身邊，我們開始了談話：“你最近這段時(shí)間的學(xué)習(xí)老師很為你擔(dān)心，怎么了，有心事嗎？”沒等我問完，她已經(jīng)哽咽了，“我媽媽今天動(dòng)手術(shù)，很嚴(yán)重的。我也沒有過多詢問，只是提醒她這段時(shí)間學(xué)習(xí)退步了，要加油。如，學(xué)生作業(yè)沒做，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，上課無(wú)精打采，做作業(yè)偷看答案，值日工作不認(rèn)真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育他們、引導(dǎo)他們。而且我們面對(duì)的又是一個(gè)個(gè)活生生的人，人的思想、行為、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極提高教學(xué)能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1