【正文】 分類不包括一下哪個(gè)52．終身學(xué)習(xí)在本書中有幾個(gè)特點(diǎn)53．文字表達(dá)的潛能通過(guò)方法能得到最大發(fā)揮54．“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”說(shuō)的是哪一種觀念55．魯迅說(shuō)他只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了讀書上，這體現(xiàn)了什么樣的一種觀念56．下列哪項(xiàng)不是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)．學(xué)習(xí)要做到學(xué)以致用，下列哪項(xiàng)不符合這個(gè)要求58．下列哪項(xiàng)不屬于潛能開發(fā)所包含的要素59．我們當(dāng)中隱藏著達(dá)49．個(gè)體自出生至終身的整個(gè)生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過(guò)程稱。47．個(gè)體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是。能力是工作行為的要素。對(duì)錯(cuò)20．價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法，是人們關(guān)于價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)以及以此為基礎(chǔ)的價(jià)值信念、價(jià)值理想的觀念系統(tǒng)。對(duì)錯(cuò) 18．價(jià)值觀對(duì)動(dòng)機(jī)沒(méi)有導(dǎo)向的作用。對(duì)錯(cuò)16．直線制的組織結(jié)構(gòu)類型適用于規(guī)模較小，生產(chǎn)技術(shù)比較簡(jiǎn)單的企業(yè)。對(duì)錯(cuò) 14．行使權(quán)力是權(quán)力主體的主動(dòng)行為，不需要付出任何相應(yīng)的代價(jià)。哈默 48．在工作中施展自己的能力具體來(lái)說(shuō)，要做到以下幾點(diǎn)： ，做好與工作的匹配 ，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短： 49．個(gè)體所偏愛(ài)使用的信息加工方式及特性稱。 46．環(huán)境因素是指?jìng)€(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程匯總的外部因素，包括當(dāng)時(shí)的文化政治經(jīng)濟(jì)背景以及父母家庭朋友和社會(huì)群體的互動(dòng)。 44．個(gè)體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來(lái)的行為反應(yīng)稱。 42．個(gè)體自出生至終身的整個(gè)生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過(guò)程稱。對(duì)錯(cuò)20．價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法，是人們關(guān)于價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)以及以此為基礎(chǔ)的價(jià)值信念、價(jià)值理想的觀念系統(tǒng)。對(duì)錯(cuò)19．高情商的人寬容，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺(tái)就有多大。在逆境中，我們應(yīng)盡快的找出解決問(wèn)題的方案以擺脫逆境，此為最佳選擇。對(duì)錯(cuò)16．行使權(quán)力是權(quán)力主體的主動(dòng)行為，不需要付出任何相應(yīng)的代價(jià)。對(duì)錯(cuò)14．直線制的組織結(jié)構(gòu)類型適用于規(guī)模較小，生產(chǎn)技術(shù)比較簡(jiǎn)單的企業(yè)。芬奇那樣的聰明才智，這是英國(guó)學(xué)者托尼圣吉認(rèn)為在學(xué)習(xí)型組織的各項(xiàng)修煉中，哪一項(xiàng)是最重要的 48．下列不屬于學(xué)習(xí)型組織所具備的特征的是 49．下列哪項(xiàng)不是成人學(xué)習(xí)所具備的特點(diǎn)，主動(dòng)性強(qiáng)，理解力增強(qiáng) ，沒(méi)有應(yīng)用性50．諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呃钸h(yuǎn)哲博士認(rèn)為人在其一生中使用的腦細(xì)胞數(shù)充其量占總量的百分比是多少 51．下列哪項(xiàng)不屬于終身學(xué)習(xí)所包含的內(nèi)容 52．我們當(dāng)中隱藏著達(dá) 46．《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》的作者是 44．個(gè)體在心理活動(dòng)的強(qiáng)度速度靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動(dòng)力特征是。 43．能力是指人能順利完成某種活動(dòng)所必須具備并影響活動(dòng)效率的心理特征。第一篇：2014年濟(jì)寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題答案1．單選題1．現(xiàn)代績(jī)效考評(píng)中員工績(jī)效的內(nèi)容一般涵蓋 2．績(jī)效考核的方法有 3．平衡記分卡的不足之處是 4．在員工績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)踐中，正?？吹绞墙Y(jié)果法和 5．指標(biāo)的衡量包括 6．對(duì)員工的行為進(jìn)行衡量的方法有 7．下列說(shuō)法那種不屬于平衡記分卡的內(nèi)容利潤(rùn) 8．正確完成工作的方式有 9．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡 10．績(jī)效工資的缺點(diǎn)，保守經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)奪客戶，組織績(jī)效也提高 ．績(jī)效工資的實(shí)施條件，不對(duì)的是，各檔次之間能夠拉開距離，公正，有效，約束后進(jìn)12．績(jī)效工資的優(yōu)點(diǎn)，不對(duì)的是，工作方法，降低員工績(jī)效，激勵(lì)并保留住績(jī)效好的員工13．職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該怎樣實(shí)施 14．績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的方法錯(cuò)誤的是 15．績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的原因 16．員工自我評(píng)估包括哪方面？ 17．績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的危害不對(duì)的是，工作滿意以及敬業(yè)度產(chǎn)生不良的營(yíng)銷那個(gè) 18．職業(yè)咨詢活動(dòng)包括 19．下列哪項(xiàng)不屬于高績(jī)效組織具有的特征 20．下列哪項(xiàng)是組織績(jī)效的影響因素 21．下列哪項(xiàng)不屬于變革型領(lǐng)導(dǎo)涉及的維度 22．下列哪項(xiàng)不屬于委員會(huì)結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn) 23．下列哪項(xiàng)不是矩陣制結(jié)構(gòu)的特征 24．“斯隆模型”是以下哪種組織結(jié)構(gòu)的別稱 25．員工同時(shí)受到職能經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理雙重領(lǐng)導(dǎo)的是哪一種組織類型 26．下列哪項(xiàng)不是人力成本所包含的內(nèi)容 27．不易為生產(chǎn)單位提供明確任務(wù)，造成考核上的困難，這是哪一種組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn) 28．對(duì)于周邊績(jī)效的特點(diǎn)描述，以下錯(cuò)誤的是29．組織中的績(jī)效，可能是兩種不同的績(jī)效，他們是、周邊績(jī)效 、員工績(jī)效 、員工績(jī)效 30．以下對(duì)于員工績(jī)效有影響的因素說(shuō)法錯(cuò)誤的是 31．影響員工績(jī)效的因素，具有偶然性的是 32．任務(wù)績(jī)效與周邊績(jī)效兩個(gè)重要區(qū)別，分別是33．對(duì)于績(jī)效的特征，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 34．對(duì)于績(jī)效評(píng)價(jià)方面，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 35．對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的績(jī)效特征，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 36．對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的概念，說(shuō)法錯(cuò)誤的是37．能力的差異主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面類型 38．智力也叫智能主要包括七個(gè)方面的能力，即39．行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括五大部分內(nèi)容： 40．在工作中施展自己的能力具體來(lái)說(shuō)，要做到以下幾點(diǎn)：，做好與工作的匹配，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短：41．環(huán)境因素是指?jìng)€(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程匯總的外部因素，包括當(dāng)時(shí)的文化政治經(jīng)濟(jì)背景以及父母家庭朋友和社會(huì)群體的互動(dòng)。 42．個(gè)體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是。能力是工作行為的要素。 45．個(gè)體自出生至終身的整個(gè)生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過(guò)程稱。圣吉 47．彼得芬奇式的人物，通過(guò)訓(xùn)練，有人能達(dá)到像達(dá)巴贊在那本著作中提到的結(jié)論A.《掌握記憶》B.《獲取精神力量的10種方法》C.《喚醒創(chuàng)造天才的10種方法》D.《大腦第一》53．終身學(xué)習(xí)最大的特征是 54．在本書中，團(tuán)隊(duì)的類型有幾類 55．下列哪一項(xiàng)不屬于辦公室秘書的工作職責(zé) 56．根據(jù)平衡記分卡設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)在財(cái)務(wù)方面達(dá)到的目標(biāo)是 57．績(jī)效信息的來(lái)源是 58． 59．360度績(jī)效評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是，加快變革60．指標(biāo)的來(lái)源一般是來(lái)源于組織戰(zhàn)略目標(biāo)與 61．360度績(jī)效評(píng)估的缺點(diǎn)，定性的業(yè)績(jī)考核較少，時(shí)間一致62．以下對(duì)于工作流程說(shuō)明錯(cuò)誤的是 63．對(duì)于崗位分析的主要方法，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 64．對(duì)于工作流程圖分析的操作步驟，正確的是，地點(diǎn)分析，順序分析，人員分析，方法分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析,人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點(diǎn)分析65．崗位分析是人力資源管理的基礎(chǔ)工作，其直接結(jié)果是崗位說(shuō)明書，包括 66．崗位說(shuō)明書的核心內(nèi)容是67．員工培訓(xùn)