【正文】 動(dòng)對(duì)全體教師作“如何在課改背景下開(kāi)展有效的集體活動(dòng)”以及“幼兒園課程的領(lǐng)導(dǎo)與管理” “今天，我們?cè)鯓勇?tīng)評(píng)課”，“主題背景下的分科活動(dòng)”目標(biāo)的培訓(xùn)，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們對(duì)課程思想及實(shí)踐有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐，有效轉(zhuǎn)變教育行為。加強(qiáng)對(duì)新教師教育教學(xué)技能的培養(yǎng)，激發(fā)她們的潛力，開(kāi)展多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，如：月考核課、演講、自彈自唱、繪畫(huà)、看圖編故事、自制教玩具、課件等；結(jié)合課堂教學(xué)，在設(shè)計(jì)與組織幼兒教育教學(xué)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐指導(dǎo)與培訓(xùn)，開(kāi)展“一課三研”、“同課異構(gòu)”等的形式，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力，促使她們盡快成為一名合格的幼兒教師。（2）青年教師培養(yǎng)。加強(qiáng)骨干教師在師德、科研、專(zhuān)業(yè)能力等方面的培養(yǎng)，要求骨干教師爭(zhēng)當(dāng)課改的“攻堅(jiān)兵”，通過(guò)帶教活動(dòng)、公開(kāi)教學(xué)、新課程研討等方式加強(qiáng)骨干教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來(lái)。加強(qiáng)職初教師、骨干教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。（6）借助外來(lái)優(yōu)質(zhì)資源式。（5）一課三研反思式。（4）錄象觀摩式。（3）專(zhuān)題學(xué)習(xí)式。（2）上課評(píng)課式。（1）集體備課式。我園在充分調(diào)研、根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求基礎(chǔ)上，確立了“新課程背景下，開(kāi)展綠色主題教育中美術(shù)活動(dòng)的研修”這個(gè)園本培訓(xùn)項(xiàng)目，提高教師對(duì)美術(shù)活動(dòng)備課、上課等能力。（二）以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)園本研修，促進(jìn)教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。結(jié)合我園教職員工隊(duì)伍的實(shí)際情況，開(kāi)展“教職員工職業(yè)道德”方面的培訓(xùn)，以深化“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，營(yíng)造“以德治教”良好風(fēng)氣的園本培訓(xùn)為抓手。我們每位教師要明確自己的工作目標(biāo)：在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，要有內(nèi)在工作動(dòng)力，不斷提升自身的素質(zhì)。利用工會(huì)組織積極開(kāi)展形式多樣的凝聚力活動(dòng)，如工會(huì)小組的聚餐活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)、教工的文體活動(dòng)等；以人文精神激勵(lì)人，以真摯關(guān)愛(ài)打動(dòng)人，使 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教職工以更飽滿的精神投入工作。與此同時(shí)我們還結(jié)合師德建設(shè)年開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以師德建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真實(shí)施《上海市中小學(xué)教師守則》和《海灣幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等，明確師德建設(shè)年目標(biāo)、內(nèi)容，落實(shí)工作措施，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序、扎實(shí)有效的開(kāi)展。我們利用每周一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)教職員工思想教育，特別是年輕教師的思想教育。切實(shí)發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)組織的作用，對(duì)教職員工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)行民主集中制原則，實(shí)施政策公開(kāi)，園務(wù)公開(kāi)，全員監(jiān)督等制度，自覺(jué)接受教職員工和社會(huì)各界的監(jiān)督，全面落實(shí)依法治園，真正以德治園。因此，本學(xué)期我們又相繼制訂《海灣幼兒園內(nèi)部體制改革方案》、《教育科研管理制度》等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正做到有章可循。使現(xiàn)代制度建設(shè)在幼兒園管理中充分體現(xiàn)，才能構(gòu)建起民主、人文、開(kāi)放、和諧的學(xué)校氛圍。一、堅(jiān)持人本化管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展（一）繼續(xù)修訂和完善相關(guān)制度。新的時(shí)代需要新的精神，新的發(fā)展需要新的創(chuàng)造。為雙林的幼教工作開(kāi)拓更好的局面。但由于我園場(chǎng)地小，又分處兩地，所以還有一些問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，我們目前已在積極努力地爭(zhēng)取新建園的工作。盡可能的為幼兒提供各項(xiàng)必須用品，并在幼兒的用品方面一直采用安全為先的采購(gòu)方法。全年幼兒參加平安保險(xiǎn)率達(dá)95%，%，最可喜的是本學(xué)期無(wú)一例平安保險(xiǎn)案例?，F(xiàn)在我園所有室內(nèi)地面均鋪設(shè)了地板，室外地面均鋪設(shè)了塑膠地板。如：道路、火災(zāi)等，但近二十年來(lái)無(wú)一例重大事故發(fā)生。實(shí)行安全工作月查制，并及時(shí)處理各種檢查出來(lái)的情況。我園的后勤服務(wù)也均從安全的角度出發(fā)，及時(shí)扎實(shí)的開(kāi)展好各項(xiàng)工作。七、加強(qiáng)安全工作，努力打造平安校園。，我園仍保持二次晨檢的好傳統(tǒng)，并在晨檢時(shí)做到一問(wèn)、二查、三看、四處理、五記錄工作，杜絕傳染病在我園內(nèi)流行，對(duì)患有傳染病的幼兒進(jìn)行及時(shí)的隔離，因此盡管雙林鎮(zhèn)下半年，腮腺炎和水痘傳染病很大，但我園還是能較好的控制，把傳染面縮到了最小。，嚴(yán)格執(zhí)行市有關(guān)部門(mén)制定的幼兒保健工作意見(jiàn)，做到入園體檢率100%，合格率100%，各種幼兒保健工作有關(guān)情況記錄100%。，制定消毒制度，落實(shí)消毒人員和消毒工具，本學(xué)期又新增添了5個(gè)流動(dòng)消毒燈，更換部分老化的消毒燈管。、抓落實(shí)，期初我們制定了嚴(yán)密的保健工作計(jì)劃，并按計(jì)劃一步步落實(shí)。六、加強(qiáng)保育工作領(lǐng)導(dǎo)，全力打造健康新一代。，按期出刊家園橋、宣傳櫥窗并要求欄目創(chuàng)設(shè)新穎，有特色、有實(shí)效、有針對(duì)性，要切實(shí)起到家園聯(lián)系、溝通的作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解我園的教學(xué)動(dòng)態(tài)和幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)信息。，從家長(zhǎng)會(huì)到家長(zhǎng)開(kāi)放日，從專(zhuān)題講座到同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，共舉行了六次大的活動(dòng)。通過(guò)不同形式的家訪，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通信息，今年我們?cè)谝酝祥T(mén)家訪、電話家訪的基礎(chǔ)上又增加一項(xiàng)書(shū)面家訪。五、強(qiáng)化家園工作，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家園工作新局面。，本學(xué)期我園組織幼兒開(kāi)展了剪紙比賽、玩求比賽及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒們通過(guò)這些項(xiàng)目的比賽，涉及到的有關(guān)能力均得到了提高。比如有小班的撕紙、中班的剪紙、大班的畫(huà)紙、托班的撕貼紙等。因此我園對(duì)幼兒素質(zhì)能力的提高是十分注重的，本學(xué)期我園突出了特色內(nèi)容的教學(xué)，各班在以往開(kāi)展的基礎(chǔ)上，都有了較大的起色，從而促使幼兒多方面能力的提高。四、以特色教學(xué)為抓手，全面提高幼兒的綜合能力?！白x書(shū)活動(dòng)”，期初制定了讀書(shū)計(jì)劃，由幼兒園為每位教師提供所需讀書(shū)目錄的有關(guān)書(shū)籍，教師們則積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并相繼續(xù)撰寫(xiě)了有關(guān)的讀書(shū)筆記和體會(huì)。“搞科研、求發(fā)展”的態(tài)度開(kāi)展了教科研工作，這學(xué)期我們主要是以園為單位，根據(jù)我園的實(shí)際情況，確定適合我園實(shí)際的從操作入門(mén)的課題研究，申報(bào)了《在區(qū)域活動(dòng)中提高幼兒動(dòng)手操作能力的研究》的市級(jí)規(guī)劃課題，力求在2年的時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)課題的研究。教學(xué)要爭(zhēng)先、科研是關(guān)鍵，現(xiàn)今幼兒園的發(fā)展，生存無(wú)外乎二個(gè)條件即硬件和軟件。我園吳蘭娣老師的托班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還被收集在市幼教培訓(xùn)中心編輯的專(zhuān)案集中。但同樣對(duì)我們產(chǎn)生了工作的壓力，也要求我們?cè)鯓觼?lái)進(jìn)一步的研究、探索托班幼兒的教學(xué)模式。由三位教師來(lái)承擔(dān)上課，相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的施教者，不同的教學(xué)對(duì)象，不同的教案實(shí)施，全體教師共同參與聽(tīng)、評(píng)、議、說(shuō)等活動(dòng)，這堂課雖然只有三位教師上，但其實(shí)每一位教師都從中悟出了許多教學(xué)感受，效果明顯、教育意義深遠(yuǎn)。，積極開(kāi)展園本教育活動(dòng)。因此我園始終把領(lǐng)會(huì)落實(shí)新綱要精神，努力提高教學(xué)效益作為重中之重來(lái)抓。二、努力落實(shí)新綱要，提高課堂教學(xué)效益。通過(guò)這樣的比賽活動(dòng)，確實(shí)對(duì)提高年青教師的教育教學(xué)能力有很大的幫助。重在抓好“以人為本”的培訓(xùn)工作，全面認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)提高對(duì)教學(xué)工作的重要性。、業(yè)務(wù)的考核培訓(xùn)工作，對(duì)不同年限和不同職稱(chēng)的教師制定不同的培訓(xùn)和考核標(biāo)準(zhǔn)?！半p優(yōu)”活動(dòng)，落實(shí)了切實(shí)有效的措施如早上班、晚下班活動(dòng)，幼兒缺勤隨訪活動(dòng)。，嚴(yán)肅崗位職責(zé)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)和敬業(yè)精神，對(duì)存在家園工作不協(xié)調(diào)問(wèn)題的班級(jí)及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促其搞好家園合作工作，努力打造新時(shí)代教師新形象。“孩子最喜歡的老師”活動(dòng)，要求每位教師都有根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃，確立努力目標(biāo)。，全園教師利用假期認(rèn)真開(kāi)展學(xué)師德，講師德活動(dòng)，通過(guò)書(shū)面和口頭交流的形式加深了對(duì)師德內(nèi)容的理解，加強(qiáng)了自覺(jué)執(zhí)行師德規(guī)范的意設(shè)，我園的教師通過(guò)學(xué)習(xí)，師德形象有所提升，在園內(nèi)外影響也較好。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。一、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。以培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。下學(xué)期，我們將針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整點(diǎn)公關(guān)，努力把哈哈幼稚園建成孩子們喜歡的樂(lè)園，家長(zhǎng)們認(rèn)同的幼稚園。我們對(duì)空調(diào)開(kāi)啟時(shí)間和溫度也作了嚴(yán)格規(guī)定。我們保健老師堅(jiān)持每月的營(yíng)養(yǎng)分析，及時(shí)調(diào)整下月的飲食結(jié)構(gòu)，盡量減少體弱兒和肥胖兒。這學(xué)期我們對(duì)幼兒食品進(jìn)行了改善，把部分的光明學(xué)生奶改為了倍優(yōu)奶，其次我們減少了油炸食品，絕大多數(shù)以蒸和炒的烹飪方法來(lái)加工食材，在保證健康的同時(shí)，也盡量做到色香味俱全，是孩子們喜歡吃。保育工作直接影響著孩子們的健康。孩子們通過(guò)模擬情景對(duì)話、演唱英語(yǔ)歌、做英語(yǔ)游戲、講英語(yǔ)小故事等活動(dòng)，更加喜歡英語(yǔ)。本學(xué)期我們將喵喵魚(yú)英語(yǔ)改為洪恩英語(yǔ)，它更貼近生活、更有趣，新教材孩子們喜歡看、老師容易教，孩子們的英語(yǔ)水平就提高的快。三是提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。我們這次藝術(shù)節(jié)是以創(chuàng)意美術(shù)和手工為主。這張表