【正文】 教師盡快成長(zhǎng)。（3）專題學(xué)習(xí)式。（二）以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)園本研修，促進(jìn)教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展。與此同時(shí)我們還結(jié)合師德建設(shè)年開展各項(xiàng)活動(dòng)，以師德建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真實(shí)施《上海市中小學(xué)教師守則》和《海灣幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等，明確師德建設(shè)年目標(biāo)、內(nèi)容，落實(shí)工作措施，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序、扎實(shí)有效的開展。使現(xiàn)代制度建設(shè)在幼兒園管理中充分體現(xiàn)，才能構(gòu)建起民主、人文、開放、和諧的學(xué)校氛圍。但由于我園場(chǎng)地小，又分處兩地，所以還有一些問題長(zhǎng)期得不到解決，我們目前已在積極努力地爭(zhēng)取新建園的工作。如：道路、火災(zāi)等，但近二十年來無一例重大事故發(fā)生。，我園仍保持二次晨檢的好傳統(tǒng)，并在晨檢時(shí)做到一問、二查、三看、四處理、五記錄工作，杜絕傳染病在我園內(nèi)流行，對(duì)患有傳染病的幼兒進(jìn)行及時(shí)的隔離，因此盡管雙林鎮(zhèn)下半年，腮腺炎和水痘傳染病很大，但我園還是能較好的控制，把傳染面縮到了最小。六、加強(qiáng)保育工作領(lǐng)導(dǎo)，全力打造健康新一代。五、強(qiáng)化家園工作，進(jìn)一步開創(chuàng)家園工作新局面。四、以特色教學(xué)為抓手，全面提高幼兒的綜合能力。我園吳蘭娣老師的托班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還被收集在市幼教培訓(xùn)中心編輯的專案集中。因此我園始終把領(lǐng)會(huì)落實(shí)新綱要精神，努力提高教學(xué)效益作為重中之重來抓。、業(yè)務(wù)的考核培訓(xùn)工作，對(duì)不同年限和不同職稱的教師制定不同的培訓(xùn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。，全園教師利用假期認(rèn)真開展學(xué)師德，講師德活動(dòng)，通過書面和口頭交流的形式加深了對(duì)師德內(nèi)容的理解，加強(qiáng)了自覺執(zhí)行師德規(guī)范的意設(shè)，我園的教師通過學(xué)習(xí)，師德形象有所提升，在園內(nèi)外影響也較好。下學(xué)期，我們將針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整點(diǎn)公關(guān)，努力把哈哈幼稚園建成孩子們喜歡的樂園，家長(zhǎng)們認(rèn)同的幼稚園。保育工作直接影響著孩子們的健康。我們這次藝術(shù)節(jié)是以創(chuàng)意美術(shù)和手工為主。因此，本學(xué)期我們每月都有大活動(dòng)。隨著主題教學(xué)內(nèi)容的變化，教室墻面環(huán)境也隨之變化和完善。為了保持一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，我們以良好氛圍、專業(yè)支助、提高福利等減少教師流動(dòng)。一是加強(qiáng)教師師德教育的力度。二是是認(rèn)真落實(shí)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂的目的。第一篇：2011學(xué)年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)總結(jié)2011學(xué)年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)總結(jié)緊張愉快的一學(xué)期工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。掌握各學(xué)科的教法和技能。五、安全方面我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。例如：在檢查中發(fā)現(xiàn)有些空調(diào)室外機(jī)架子有銹斑，為了防止嚴(yán)重銹蝕后室外機(jī)墜落，立即對(duì)所有空調(diào)室外機(jī)支架進(jìn)行油漆。二、師資隊(duì)伍建設(shè)：我們希望通過教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支師德為先、能力為重、善于學(xué)習(xí)的師資隊(duì)伍。三是穩(wěn)定教師隊(duì)伍。教學(xué)環(huán)境主要體現(xiàn)在墻面布置上。開展全園性的大型活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的在園生活，而且能增加孩子各項(xiàng)認(rèn)知水平和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也能促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的密切聯(lián)系。本月的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，孩子們也很喜歡。四是提高保育工作質(zhì)量。以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方：一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的意識(shí)；二是提高教師游戲活動(dòng)的觀察水平和質(zhì)量；三是提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲；四是加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。舉辦幼兒冬季保健知識(shí)講座等，我們的一系列措施切切實(shí)實(shí)地為家長(zhǎng)解決了一些困難和問題，贏得了社會(huì)的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。幼兒園的工作，教學(xué)是重頭，孩子在園三年，我們的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，因我們的教學(xué)方法不同于小學(xué)課堂式的教學(xué)，因此從某種意義上講，教學(xué)難度較大，更何況新綱要的要求又比較高，無論是從內(nèi)容上、形式上、目標(biāo)上、方法上都不能用傳統(tǒng)的方式來進(jìn)行。為此我們派教師參加了市親子園活動(dòng)的觀摹、學(xué)習(xí)、參加的教師也積極，認(rèn)真的參加聽、評(píng)課活動(dòng)，并且把學(xué)到的好方法、好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作之中。《幼兒教育》雜志，并組織專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期都進(jìn)行教學(xué)論文的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，其一是為更高層的競(jìng)賽輸送優(yōu)質(zhì)論文，其二是為了進(jìn)一步促動(dòng)教師積極參加教學(xué)論文的撰寫活動(dòng)，我們本學(xué)期推薦的論文均在市、區(qū)的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。并力求區(qū)域活動(dòng)的完善和創(chuàng)新，全學(xué)期對(duì)我園各班的區(qū)角建設(shè)進(jìn)行了二次檢查和評(píng)比，通過檢查、評(píng)比，各班的區(qū)域活動(dòng)建設(shè)日趨完善，逐步走向正常化、規(guī)范化、制度化，為新綱要、新教材的實(shí)施提供陣地上的保證。、下班時(shí)間，利用教職工的錯(cuò)時(shí)上下班，來為家長(zhǎng)做好早送、晚接工作，讓家長(zhǎng)在時(shí)間上打消顧慮，有困難的幼兒家庭還可享受保育費(fèi)減免的優(yōu)惠措施。，每周的食譜都是精心安排的，因此我園幼兒的血色素達(dá)標(biāo)率一直較高，小班的孩子達(dá)到了100%。我園雖然安全隱患較多。我園本學(xué)期接受了二次考核，一次是區(qū)教育局的工作考核，一次是衛(wèi)生保健部門的市衛(wèi)生保健工作考核，考核成績(jī)均較好。專家指出：人本化管理需要相應(yīng)的制度作保障。本學(xué)期，我們結(jié)合“學(xué)實(shí)”活動(dòng)組織黨員及黨員干部進(jìn)行中心組學(xué)習(xí)，開展我為海灣幼兒園科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，還專門組織遞交入黨申請(qǐng)的青年教師學(xué)習(xí)黨章，做試卷，使她們真正明白入黨的意義，并能自覺地以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無論在思想上還是教育教學(xué)工作方面都能走在他人前列。圍繞“弘揚(yáng)師德，做人民滿意教師”主題開展靈活多樣的大討論活動(dòng)，達(dá)到高尚師德與穩(wěn)步提質(zhì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；有計(jì)劃的開展師德“五不準(zhǔn)”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德教育，使全體教職員工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到教書育人、為人師表。各教研組要圍繞本學(xué)期園本研修重點(diǎn)與教研組存在的問題，組織全體教師進(jìn)行上課與評(píng)課活動(dòng)，通過教學(xué)實(shí)踐、行動(dòng)研究，進(jìn)一步聚焦課堂，一起發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，尋找改進(jìn)方法，修正教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行多輪的實(shí)踐，摸索教育教學(xué)的規(guī)律。讓園本自培“走出去”，讓教師走出去，多看、多想、多參與，使教師開闊眼界、拓寬思路。三、走教科研發(fā)展之路，促進(jìn)保教質(zhì)量提高（一）以科研促教研，提高保教質(zhì)量。通過反思，可以有效提高教學(xué)能力。深入班級(jí)、深入教研及時(shí)了解及時(shí)引領(lǐng)。（二）以教研促科研，提高教師科研能力。并對(duì)市級(jí)課題《遠(yuǎn)郊幼兒家長(zhǎng)不良教養(yǎng)行為的表現(xiàn)、成因以及對(duì)策研究》進(jìn)行了資料收集、情報(bào)綜述撰寫、調(diào)查表設(shè)計(jì)。每班按照課題指南，對(duì)照自己班級(jí)的實(shí)際情況，申請(qǐng)一個(gè)班級(jí)子課題，形成人人參與，每班有課題的良好科研氛圍，也為我園的教科研工作打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。邀請(qǐng)了家委會(huì)成員參與了我園“迎世博，展風(fēng)采，環(huán)保時(shí)裝展比賽”，“迎世博親子繪畫比賽”等活動(dòng)，并作為評(píng)委參與到各獎(jiǎng)項(xiàng)的定奪，樹立了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，使他們真正融入到幼兒園這個(gè)大家庭中來。在傳染病高發(fā)時(shí)期，及時(shí)召開緊急班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防的方法，發(fā)放預(yù)防傳單，提醒家長(zhǎng)要提高警覺，保證孩子的身體健康，有效地控制了疾病的傳播。如：對(duì)本園的用電、玩具、器械進(jìn)行經(jīng)常性的檢測(cè)、維修，確保幼兒的安全。從家長(zhǎng)需求出發(fā)本學(xué)期，由于甲型H1N1流感受的原因，不能把03歲散居兒童請(qǐng)到園內(nèi)來，因此，我們開展的早教指導(dǎo)活動(dòng)有早教資料的宣傳發(fā)放、送教上門、另外還有電話咨詢。我們通過講座、發(fā)宣傳資料，交流溝通等方式傳授給家長(zhǎng)一些教養(yǎng)方面的信息，供爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們參考。各層面的活動(dòng)還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)效性和整合。通過各種途徑宣傳本園發(fā)展規(guī)劃，使全體教職員工朝著相同的遠(yuǎn)景目標(biāo)努力。哈哈一貫重視師德教育，這學(xué)期我們依然把它作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要有職業(yè)操守，既然做老師，一定要為人師表熱愛孩子，不收紅包和禮物。這學(xué)期我們除了二個(gè)保育員、一個(gè)營(yíng)養(yǎng)員離開哈哈，沒有一個(gè)老師跳槽去其他幼兒園的。游戲環(huán)境。9月份慶祝國(guó)慶、10月份有秋游和安全周活動(dòng)。孩子們折紙、做陶泥、畫畫、參觀中華藝術(shù)宮，整個(gè)一周，孩子們都在期盼有趣的活動(dòng)內(nèi)容。為了更好的做好這項(xiàng)工作，我們首先在人員配備上進(jìn)行了調(diào)整，保健老師換成了富有經(jīng)驗(yàn)的老教師，使做好此項(xiàng)工作有了基本的保證。