20xx年高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范活動總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-08 19:15本頁面
【正文】 標準，嚴格執(zhí)行“一票否決制”。通過定期開展評選教書育人楷模和師德標兵等活動，大力宣傳和表彰獎勵優(yōu)秀教師，激勵廣大教師自覺遵守師德規(guī)范，樹立高校教師良好職業(yè)形象。各地各校要將學習師德規(guī)范納入教師培訓計劃，作為新教師崗前培訓和教師在職培訓的重要內(nèi)容。要大力營造尊師重教的良好環(huán)境，將教師權(quán)益保障與責任義務要求相結(jié)合，科學引導和規(guī)范教師言行。二要全面落實師德規(guī)范要求。充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡等各類媒體平臺，大力宣傳《規(guī)范》精神，努力營造重德養(yǎng)德的濃厚氛圍。一要認真抓好《規(guī)范》學習宣傳?！兑?guī)范》是推動高校師德建設(shè)的指導性文件。有的教師責任心不強，教書育人意識淡薄，缺乏愛心；有的學風浮躁，治學不夠嚴謹，急功近利；有的要求不嚴，言行不夠規(guī)范，不能為人師表；個別教師甚至師德失范、學術(shù)不端，嚴重損害人民教師的職業(yè)聲譽。長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學為人師、行為世范、默默耕耘、無私奉獻，為我國教育事業(yè)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。教育規(guī)劃綱要明確提出，要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感?？傊?，提高素質(zhì)是新形勢、新任務的要求，是教育學院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。4．強化監(jiān)督，狠抓落實強化素質(zhì)提高的過程管理，加強素質(zhì)提高重點工作項目的評價與分析，加大素質(zhì)提高工作常規(guī)檢查力度，推進素質(zhì)提高工作健康開展。職能部門對各項重點工作及時做出安排，加強各項工作的組織、協(xié)調(diào)和調(diào)度，保證各項工作落到實處，收到實效。要加強組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮職能部門的作用，積極做好素質(zhì)提升的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌。(一)教師是辦好學校的主力軍鄧小平同志指出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,這給我國教育事業(yè)規(guī)定了戰(zhàn)略任務,規(guī)定了辦好教育的指導思想。一、做好教職工思想政治工作的重大意義高校擔負著為國家培養(yǎng)建設(shè)人才的任務,在培養(yǎng)人才的工作中,教職工是關(guān)鍵。只有進一步加強我校教職工思想政治教育,提高他們的思想素質(zhì),使他們政治堅定,思想過硬,作風端正,學風踏實,品德優(yōu)良,才能真正做到為人師表,教書育人,管理育人,服務育人。第四篇：高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》高度重視思想政治工作,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。自尊自律，清廉從教，以身作則。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領(lǐng)社會風尚。淡泊名利，志存高遠。六、為人師表。主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業(yè)服務。傳播優(yōu)秀文化，普及科學知識。五、服務社會。誠實守信，力戒浮躁。秉持學術(shù)良知，恪守學術(shù)規(guī)范。弘揚科學精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。不得從事影響教育教學工作的兼職。尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展。注重學思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。堅持育人為本，立德樹人。不得損害學生和學校的合法權(quán)益。終身學習，刻苦鉆研。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新為己任。不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護中國特色社會主義制度。這是繼2008年教育部、中國教科文衛(wèi)體工會重新修訂和印發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，首次制訂印發(fā)《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。《規(guī)范》文本共六條，從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。這些問題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實措施加以解決。然而，在市場經(jīng)濟和開放的條件下，高校師德建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題。這是繼2008年《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》印發(fā)之后，首次制定印發(fā)《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。言行雅正，舉止文明。樹立優(yōu)良學風教風，以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生。學為人師，行為世范。堅決反對濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響。熱心公益，服務大眾。勇?lián)鐣熑?，為國家富強、民族振興和人類進步服務。堅決抵制學術(shù)失范和學術(shù)不端行為。尊重他人勞動和學術(shù)成果，維護學術(shù)自由和學術(shù)尊嚴。實事求是，發(fā)揚民主，團結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。四、嚴謹治學。不拒絕學生的合理要求。嚴慈相濟，教學相長，誨人不倦。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。三、教書育人。真心關(guān)愛學生，嚴格要求學生，公正對待學生，做學生良師益友。恪盡職守，甘于奉獻。二、敬業(yè)愛生。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會穩(wěn)定和校園和諧?！兑?guī)范》從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表
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